浅谈城乡结合部初中数学学习存在的问题与教学策略 下载：197 浏览：2007

陆开钟 《城镇建设与科学》 2022年2期

摘要: 在课程教学中，教师需要从城乡结合部的转化角度进行思考，确保初中数学教学效率和教学质量都能够得到有效提升。本文立足于初中数学教育教学角度，分析了城乡结合部初中数学学习存在的问题与教学策略，希望具有一定参考价值。