目的 分析游戏治疗在儿童语言障碍康复中的应用价值。方法 选取我院收治的语言障碍儿童作为此次的观察对象，共计选取50例，均于2023.01-2023.12参与研究，并将随机法作为分组依据，一组设为对照组，一组设为观察组，分别开展常规治疗、游戏治疗，对比不同的治疗效果。结果 临床有效率，两组对比差异明显（p<0.05），其中观察组的有效率更高；家长的满意度对比，观察组较高，对照组较低，对比结果差异明显（p<0.05）；儿童依从性，观察组较高，与对照组相比差异显著（p<0.05）。结论 在儿童语言障碍康复中开展游戏治疗的价值显著，可有效促进患儿的康复，提升家长的满意度，值得推广。