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关于高中化学教学中实施建模教学策略的深入探索 下载：426 浏览：1855

陈延钊 《建模与系统仿真》 2021年8期

摘要:
《高中化学新课标(2017修订版)》聚焦五大核心素养，尤其是证据推理与模型认知。本文基于化学素养的培育目标，深度剖析建模教学在课堂实践中如何助力学生达成这些素养，并探讨如何巧妙融合建模教学与课程内容，以切实提升学生的化学核心素养。
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