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生酮饮食疗法联合个体化护理干预在难治性癫痫患儿中的应用效果研究 下载：78 浏览：294

陈玉芬 廖建湘 段婧 《中国护理学报》 2018年3期

摘要:
探讨生酮饮食疗法联合个体化护理干预在难治性癫痫患儿中的应用效果。方法:选择我院2014年1月2015年6月接诊的难治性癫痫患儿68例作为研究对象,将其随机等分为研究组与对照组,对照组给予生酮饮食疗法加常规护理干预,研究组给予生酮饮食疗法加个性化护理干预,比较两组患儿应用效果。结果:研究组患儿疗效、家长护理满意度高于对照组（P<0.05）,患儿不良反应发生率低于对照组（P<0.05）,两组比较差异均有统计学意义。结论:在生酮饮食疗法治疗难治性癫痫患儿的同时联合个性化护理干预,可有效提高临床应用效果,降低患儿不良反应发生率,提高家长护理满意度,值得临床推广应用。

生酮饮食疗法联合个体化护理干预在难治性癫痫患儿中的应用效果研究 下载：75 浏览：311

陈玉芬 廖建湘 段婧 《临床医学杂志》 2018年3期

摘要:
目的:探讨生酮饮食疗法联合个体化护理干预在难治性癫痫患儿中的应用效果。方法:选择我院2014年1月2015年6月接诊的难治性癫痫患儿68例作为研究对象,将其随机等分为研究组与对照组,对照组给予生酮饮食疗法加常规护理干预,研究组给予生酮饮食疗法加个性化护理干预,比较两组患儿应用效果。结果:研究组患儿疗效、家长护理满意度高于对照组（P<0.05）,患儿不良反应发生率低于对照组（P<0.05）,两组比较差异均有统计学意义。结论:在生酮饮食疗法治疗难治性癫痫患儿的同时联合个性化护理干预,可有效提高临床应用效果,降低患儿不良反应发生率,提高家长护理满意度,值得临床推广应用。

高中生物教学中生态系统平衡与环境保护的综合教育模式构建策略 下载：81 浏览：983

陈玉芬 《生物技术研究》 2024年12期

摘要:
随着全球环境问题的日益严峻，生态系统平衡与环境保护已成为当今社会的热门话题。作为培养未来社会公民的重要阶段，高中生物教育在传授科学知识的同时，也应承担起培养学生环保意识和社会责任感的重要使命。然而，当前高中生物教学中仍存在一些问题，如课程内容单一、教学方法传统等，这些问题限制了学生对生态系统平衡与环境保护的深入理解和应用能力的提升。因此，构建一种综合性的教育模式，将生态系统平衡与环境保护的知识、技能和价值观融入高中生物课程，已成为当前教育改革的重要方向。本文将从多个角度出发，探讨高中生物教学中生态系统平衡与环境保护的综合教育模式构建策略，以期为高中生物教育和环保教育提供有益的参考和启示。
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