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“双减”背景下初中英语作业分层设计的原则与实践 下载：72 浏览：942

陈秀云 《教育研究与发展论坛》 2024年6期

摘要:
“双减”背景下初中英语作业分层设计应遵循合理性、分层性、多元性、创新性等原则，有助于实现减负提质的目标，全面发展学生各方面的能力。
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