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基于核心素养的小学数学教学研究 下载:67 浏览:935
摘要:
数学学科乃是小学阶段的基础学科之一,而数学思维更是学生所必备的一项关键技能。在小学时期,基于学生的发展对其进行核心素养的培育,乃是促进学生数学思维能力提升的根基所在。所以,小学阶段的数学教学不但要注重知识的传授,同时也不能忽视对学生核心素养的培育。在核心素养的引领下,教师持续优化小学数学的教学策略,能够提升小学数学教学的整体水平。
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