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顾倬师范教育实践研究及其启示 下载：38 浏览：429

于书娟 张玉晴 《中国教育研究》 2019年11期

摘要:
作为民国时期师范教育的先驱之一,顾倬鲜少被人提及。在日本留学、考察和教育实践过程中,其卓越的师范教育实干能力显露无遗。他主张加强师范教育培养优质师资为国家服务,以促进中国的教育发展;提倡乡村师范教育,培养乡村教师。他在创建和发展江苏省立第三师范期间,效法日本,实行中日结合的办学模式,依据社会需要不断完善课程设置,设立师范附属小学,以更好地促进师范生的实践教学。江苏省立第三师范作为当时地区性师范学校的翘楚,具有一定的前沿性、创新性和引领性,可为当前教育家型校长的培养、教师教育模式的完善、乡村教师的发展等提供一定的参考和示范。

WntB-catenin信号通路调控自噬在糖尿病视网膜病变中的作用机制研究 下载：35 浏览：330

顾倬 《信号处理与图像分析》 2025年3期

摘要:
本研究旨在明确Wnt/β-catenin信号通路在（Diabetic Retinopathy,DR）过程中对自噬的调控作用，以期为DR的治疗提供新的思路和方法。方法：采用高糖诱导的视网膜上皮细胞模型，模拟糖尿病视网膜病变的体外环境。利用Western Blot、RT-PCR等技术检测Wnt/β-catenin信号通路关键蛋白及自噬相关蛋白的表达水平。同时，利用特异性抑制剂或激动剂干预Wnt/β-catenin信号通路，观察自噬过程变化情况。结果：Wnt/β-catenin信号通路与自噬过程之间存在显著相关性（r=0.85，P<0.01）。同时，自噬的调控与糖尿病视网膜病变的进展也呈正相关（r=0.78，P<0.05）。结论：高糖环境激活了Wnt/β-catenin信号通路，进而促进了自噬过程的发生。自噬的增强与糖尿病视网膜病变的进展密切相关。因此，通过调控Wnt/β-catenin信号通路，有望为糖尿病视网膜病变的治疗提供新的思路和方法。
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