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小组合作在初中数学教学中的有效应用 下载：456 浏览：3675

顾家锋 《数学应用》 2022年5期

摘要:
随着素质教育目标在我国初中校园逐步贯彻落实，越来越多的数学教师逐渐意识到，以往以教师为课堂教学主体对教材内容展开深入讲解的教学模式已经不再适用于现阶段的数学课堂，而将小组合作教学模式引入当前的初中数学课堂已经成为数学学科教学的未来发展趋势之一。教师在日常教学过程中可以尝试将小组合作学习策略与当前数学教学课堂进行有效融合，在激发初中生学习兴趣的同时逐步提高当前课堂教学质量与教学效率。基于此，本文对小组合作在初中数学教学中的有效应用展开研究，以供各位同仁参考。
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