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利用本土资源优化高段乡村小学英语教案设计 下载：128 浏览：1706

马小宁 《英语教学》 2024年9期

摘要:
本文旨在探讨如何充分利用乡村本土资源来优化高段小学英语教案设计。通过对乡村本土资源的挖掘与整合，结合高段小学生的认知特点和英语学习需求，提出了具体的教案设计策略和方法，以期提高乡村小学英语教学的质量和效果，增强学生的学习兴趣和语言运用能力。
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