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应用型本科院校环境类专业物理化学实验 教学改革研究与探讨
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3548
杨俊1
全玉莲2
纪献兵3
赵洁妤4
马艳杰5
杨立静6
《应用化学学报》
2021年12期
摘要:
物理化学实验是实验教学中的一门重要课程。本文根据应用型本科院校环境类专业的特点,从实验条件、实验教材、实验项目、实验教学方法等4个方面分析物理化学实验教学中存在的问题,并通过利用现有实验条件调整教学模式,自编符合环境类学生特点的实验教材,增加设计性和综合性实验、翻转课堂和组内互评等方式进行教学改革措施的探讨,从而加强对学生解决问题能力和创新能力的培养。
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