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刍议高中化学生活化教学提升学生学习兴趣的策略探究 下载：288 浏览：3017

魏志伟 《应用化学学报》 2022年4期

摘要:
中学化学是一门具有高度逻辑性的学科，与人类的生活紧密相连，在学习化学的过程中，学生可以通过对生活的细微反应，从而更好的理解课本上的知识。所以，在中学化学实施过程中，把教学内容“活”起来，这对学生的发展具有十分重要的意义。
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