探讨DSA和高分辨MRI(HR-MRI)在颈内动脉闭塞性病变(ICAO)评估中的临床价值。方法前瞻性纳入单中心符合纳排标准、且经同期DSA和HR-MRI检查,诊断为颈内动脉闭塞的患者。根据Bouthillier法将颈内动脉分为7段,按照Lee诊断标准对所有患者进行DSA诊断,按照Hasan法对所有患者进行闭塞分型。根据Ming-Li的标准对靶血管进行HR-MRI诊断。观察DSA和HR-MRI对ICAO诊断的灵敏度、特异度,比较两种检查方法对闭塞残端形态、闭塞分型、闭塞近端和远端的位置诊断的一致性。结果本研究共纳入47例患者,其中男35例(74.5%),年龄30～79岁,平均(58.6±11.5)岁。33例(70.2%)有临床症状,以偏侧肢体力弱、麻木(53.2%)和言语障碍(21.3%)最常见,少数表现为头晕,视力及视野改变及发作性意识障碍等后循环表现。有症状者mRS评分为(2.0±1.4)分,NIHSS评分为(4.2±4.2)分。DSA诊断为动脉粥样硬化38例,动脉夹层9例。HR-MRI诊断为动脉粥样硬化35例,动脉夹层12例。以HR-MRI为标准,DSA在诊断ICAO病因为动脉粥样硬化的敏感性为97.1%,特异性为66.7%;诊断动脉夹层的敏感性为66.7%,特异性为97.1%;HR-MRI与DSA诊断ICAO病因具有很高的一致性(κ=0.695,P<0.001)。两种影像对判断闭塞起始端、终末端的位置及残端形态也具有很高的一致性(κ=0.846,κ=0.903,κ=0.960;均P<0.001);以HR-MRI为标准,DSA对Hasan分型的不同类型的敏感性差异较大,其中A型和B型可以达到100%,而C型和D型的敏感性分别为77.8%和73.7%,特异性分别为86.8%和92.9%。结论对颅外段动脉粥样硬化和夹层引起的ICAO评估,DSA的敏感性更高,HR-MRI的特异性更高,二者诊断具有较高的一致性,尤其对A型和B型闭塞,但对于C型和D型闭塞,常常需要二者结合判断。

目的：探讨对HIV检测假阳性的无偿献血者进行心理疏导的重要性及其方法。方法：2022年1月1日-2023年6月30日期间在韶关市中心血站无偿献血的献血者中HIV检测阳性献血者60例进行分组实验，设定实验组进行设计好的心理疏导内容，设定对照组按照标准操作程序进行回复，选取30例作为实验组，随机抽取30人作为对照组1，,从2021年1月1日-2021年12月30日选取30例作为对照组2，进行统计学分析，采用自制的电话咨询反馈评分标准对HIV检测阳性献血者进行调研，了解HIV检测阳性献血者对心理疏导服务的满意度。结果：实验组中， 9-10分("非常理解，很满意")的人数最多，为12人;7-8分("能够理解，较满意")的人数为6人。对此感到"心里无奈，不太满意"及以下的人数总计12人，对照组1和对照组2中，5-6分("心里无奈，不太满意")的人数最多，分别为10人和11人，实验组的满意度整体高于对照组。结论：适当的心理疏导对于抗-HIV检测假阳性献血者的心理帮助非常重要，通过加强心理疏导、强化宣传教育、优化短信内容以及加强归队管理可以更好地保护抗-HIV检测假阳性献血者的心理健康，促进无偿献血事业的持续发展。

批评是教育的一种重要手段，批评教育更是一门艺术。教师要学会巧妙地运用批评手段，使批评教育成为培养和发展学生的一把利剑。需要明确的是，教育的前提是为了学生的成长与发展，始终要从尊重和关爱学生出发。而在开展批评教育的具体实践过程中，也有许多章法可循，笔者认为，各种批评方法和技巧最终都应指向一点：批评重“评”不重“批”。这样，批评教育才能发挥其正面效应，学生才有可能得以健康、全面地发展。