文章-世纪中文出版社

学科融合是指承认学科差异的基础上不断打破学科边界，促进学科间相互渗透、交叉的活动。学科融合既是学科发展的趋势，也是产生创新性成果的重要途径。学科融合可以将两个学科的授课特色相互融合，以小学音乐与美术学科融合为例，可以将音乐的“动态美”与美术的“欣赏美”融合在一起，对学生的审美观念有一定的融合启发。本文在学科融合背景下探讨小学音乐与美术教学的有效整合，结合实际的课堂教学创新内容，对学科的初步融合做出尝试。

现代信息技术在农业气象服务中的应用与发展趋势下载：132 浏览：1392

郝梅黎晓峰《气候变化研究》 2023年1期

摘要:

伴随着我国现代信息技术的提高，实现我国农业气象服务水平的提高，可以借助现代信息技术来进一步解决。本文通过分析现代信息技术应用于我国农业气象服务中的作用，结合其中的应用重点，提出了一些可行性方案。

海南省公共气象服务工作探讨下载：148 浏览：1546

黎晓艳《气候变化研究》 2022年3期

摘要:

公共气象服务是气象部门的重要职能，其中气象科技是重要组成部分，能够促进气象事业的健康发展，为社会大众提供优质的气象预报等服务。公共气象服务对于人们的日常生产生活具有重要的保障作用，能够通过及时准确的气象服务进行防灾减灾等工作，提升公共服务水平。本文结合海南气象服务中心的工作实际，以公共气象服务为主要研究对象，首先分析海南省公共气象服务的发展现状，其次探讨在海南省公共气象服务领域中存在的主要问题，最后针对性地提出优化公共气象服务水平的措施，以期为相关气象工作者提供一定的参考和借鉴。

课程思政背景下高校教学秘书管理工作的创新研究下载：92 浏览：1268

黄秋雯1 黎晓丹2 《教师教育与创新》 2022年11期

摘要:

全面推进课程思政建设体现了高等教育“立德树人”的根本要求，在构建全员、全过程、全方位育人体系过程中，教学秘书作为教学管理一线工作者，必须参与到思想政治教育中去，创新工作模式，提升专业素养，以满足教学管理的新要求，为课程思政建设的深入发展提供服务支撑。

浅谈全科住培临床思维能力培养的不足及对策下载：345 浏览：4033

庞雅君米继伟覃献策黎晓丽陈桂芬叶萍娟《中国医学研究》 2021年4期

摘要:

摘要：全科医学科住院医师规范化培训作为毕业后教育重要的组成部分，其主要任务是为基层医院培养合格的全科医生，为百姓的健康医疗保驾护航，而全科医学教育在我国起步晚，培训制度不够完善，培训过程中存在学员理论基础薄弱、师资带教能力不足、培训内容不符合要求等诸多问题，影响了全科住培医师培养质量，如何提高全科住院医师的带教质量，培养合格的健康守门人，是当前规培过程中亟需解决的问题，文章就目前培训过程中的问题做了一些总结及建议，希望能为全科医学教育作出有益探索。

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