中职院校为职业教育的主体之一，致力于培养技能型人才，而学前教育专业学生的就业方向为幼教，在专业教学中融入课程思政元素是极为必要的。基于此，本文以舞蹈课程教学为目标，首先阐述了中职学前教育舞蹈教学实现课程思政的重要意义，进一步提出课程思政融入中职学前教育舞蹈教学的有效路径，旨在将德育教育、课程思想逐渐渗透到中职教育中，以供参考。

目的：评估分析快速石蜡切片病理检查应用于宫颈癌筛查异常者诊断中的价值。方法：80例（2022年8月～2023年7月收治）疑似宫颈癌患者随机均分，对照组接受常规切片病理检查，对照组接受快速石蜡切片病理检查。比对两组检查时间、检查结果的一致性。结果：观察组患者第一次浸蜡操作、第二次浸蜡操作、切片制作、病理报告获取时间均少于对照组，P＜0.05。一致性比对结果显示，在数值层面，观察组准确率高于对照组，但差异在统计学层面不具有意义，P＞0.05。结论：快速石蜡切片病理检查应用于宫颈癌筛查异常者诊断时，相较于常规切片病理检查，在检查时间大幅度缩短的情况下，检查准确率依然可以得到保障，具有较强的应用价值。

数学建模是高中数学教学的一个重要内容，它不但在高考中占据着举足轻重的位置，而且对提高学生的综合素质具有举足轻重的意义。新课程标准中明确指出，要提高学生的数学建模素质，在具体的教学过程中，老师们要根据《新课程标准》对学生的要求，主动变革教学方法，增加教学方法的多样性，增强教学的互动性，充分发挥学生的主体地位，让他们能够自主地进行思维和协作，让他们能够自己建构自己的知识结构，从而养成他们的数学模型的意识和习惯。所以，在平时的教学中，要注重对学生的数学建模素质的培养，让他们能够在生活中发现、思考、解决问题。

幼儿园作为儿童早期教育的重要场所，其管理方式和教育理念的科学与否直接关系到幼儿的身心发展。然而，当前幼儿园教育“小学化”的问题日益凸显，这不仅违背了幼儿教育的初衷，也影响了幼儿的健康成长。从幼儿园管理的视角出发，深入探讨幼儿园教育小学化问题，对于改善幼儿教育环境、促进幼儿全面发展具有重要意义。本文对幼儿教育小学化问题及解决策略提出几点浅薄的建议。

随着我国经济在迅猛发展，社会在不断进步，国家提出深入推进新型城镇化战略，推进以县城为重要载体的城镇化建设。文章以某地区为例，从现状问题、建设目标、建设思路、重点任务、保障机制等方面分析和概述了新型城镇化背景下的城市电网规划建设实施路径，对各地区城镇的配电网规划建设具有借鉴意义。

新课改关注的不仅是学生的地理成绩，更要注重学生综合能力的发展，这样才能实现学生的不断进步，更好地应对未来的学习与生活。地理信息技术作为现代的教学工具，在地理课堂的应用不仅激发了学生的学习热情，而且锻炼了学生的分析问题、解决问题的能力，达到了最佳的教学效果。所以，教师一定要重视探寻地理信息技术的功能，并通过合理应用将其作用发挥到位。本文探讨了如何有效利用现代信息技术提升高中地理教学的质量，以期为高中地理教育工作者提供有益的参考和启示。

本论文主要探讨地理信息系统（GIS）在林业工程规划设计中的应用，并结合安徽舒城万佛山的实际情况进行具体分析。通过对GIS技术特点和功能的阐述，结合舒城万佛山森林资源现状，提出基于GIS的林业工程规划设计方案，旨在充分发挥GIS在林业工程规划设计中的应用效益。

森林资源是人类社会发展进程中极为重要和宝贵的资源，为人类的生存与发展提供着丰富的物质资源，对此，社会各界需要高度重视对森林资源的有效保护及林业行政执法管理体系的优化建设，全面保护我国的森林资源。其中，林业行政执法管理工作作为有效保护森林资源的核心手段之一，具有着重要的社会发展价值，需要我国政府及相关管理部门、管理人员等加以重视和推行。基于此，本文主要围绕和针对目前我国社会发展形势下如何有效保护森林资源保护和强化林业行政执法管理工作等问题展开了分析探讨。

在当前社会经济持续稳定发展背景下，人们生活水平显著提升，开始注重精神方面的追求，旅游成为了人们休闲娱乐的主要方式。为了更好推动林业旅游经济的发展，应当
加强现代林业建设工作，实现资源高效化、节约花以及产业化发展的最终目标。下面将从安徽省舒城万佛山自然保护区规划现状出发，在这一基础上探索全新的发展思路，促使当地经济持续稳定的发展。

随着社会不断地发展，人们对生态环境保护越来越重视，自身的环保意识不断地增强，在一定程度上促进了林业快速发展。现阶段，林业有害生物直接限制了林业快速发展，影响了自我修复能力的提升，林业部门需要充分发挥自身的价值，高度重视林业生物防治工作。本文主要以物理防治应用于林业有害生物防治为重点进行阐述，首先分析3S技术在预警工作中的应用、物理诱杀技术的应用、热烘培技术的应用，其次从林业部门高度重视有害生物防治、构建健全的森林病虫害预警系统、加强绿色新型物理防治技术的推广几个方面深入说明并探讨，旨意在为相关研究提供参考资料。

近几年，由于国内经济的发展，经济现状也进入新常态，我国的产业结构也随之调整，对教育在人才培养方面也提出了新的要求，各级学校要继续推进对素质教育的落实和新的教育理念的更新，不断提高在人才市场的竞争力。其中，中职教育肩负着为社会输送高素质职业型人才和技能型人才的责任，因此，中职教育的培养模式更应该紧跟市场的方向，更新教学方法，提高教学质量。

在初中数学教育中，除了要求学生掌握相关的概念和公式等基础知识，还要在解决问题中巩固基础知识，锻炼分析和解决数学问题的能力。数学作为初中教育体系的一门必修课，对学生未来的发展有着深远的影响，可以这样说，如果初中生的数学理解和应用能力没有达到基准线，就会阻碍学生未来的发展。