目标是班级前进的方向，合理的班级目标有利于激发学生朝着自己理想奋斗的热情。在班级管理过程中应按照教育规律办事，把教育作为全面提高人的素质的桥梁、阶梯，充分尊重学生的成长需求（心理需求和学习需求），确立科学的、明确的目标，心向之，笃行之，不“瞎折腾”。这样才可以大有作为，才可以全面丰收。提出具体的高中班级目标管理实施策略。

目的 探析肺癌患者机器人手术治疗后加速康复的影响因素。方法 选2019.01-2020.12，选机器人手术治疗的肺癌患者80例，随机分成对照组和观察组，各40例。予常规护理、针对性护理。分析加速康复的影响因素，比对护理效果。结果 观察组住院时间、自主排痰时间短于对照组，生活质量评分高于对照组，并发症发生率低于对照组（P<0.05）。结论 年龄＞78岁、吸烟指数＞400支/年、重要器官疾病等，均为影响患者加速康复的因素，给予针对性护理，能促进患者加速康复，提高生活质量，减少术后并发症的出现。

新课标在课程设置和教学方法等方面进行了全面更新和改革，要求教育教学更加注重实践和创新能力的培养，更加注重学生综合素质的培养。这就需要有专业素质高、实践经验丰富的专业教育人才来负责高校体育教育专业的培养工作。

游戏化的幼儿音乐教育主张通过音乐教育实现对幼儿全面培养的教育理念和教学模式，在今天已成为一种最能体现且最能实现幼儿整体教育理念的教学活动模式，本文反思了中职幼师音乐舞蹈教学理念及方法与社会需求脱节的滞后现状，以培养学生与幼师岗位相吻合的职业能力及幼师生自身的终身发展为目标，探索中职幼师音乐舞蹈教学在教学任务、教学体系与策略方面的改革措施。

“1+X”证书制度是国家职业教育制度建设的一项基本制度，也是构建中国特色职教发展模式的一项重大制度创新。本文根据BIM职业技能等级证书标准要求及建筑行业企业典型工作任务要求，建设了基于“1+X”课证融合的建筑信息模型（BIM）证书新型活页式教材。经过教学实践，验证了新型活页教材的实效性，为专业建设提供了宝贵经验。

科学技术的稳定发展，已经为现今社会的发展方向制定出了明确的目标，现代企业想要获得更多的市场份额，则必须要将信息技术合理融入到各项经营与管理环节中。为此，本篇文章有针对性的列举了几点计算机网络技术在企业信息化进程中的应用方式，并结合笔者自身经验提出了几点改进建议，供参考。

随着教育改革不断对推进，对教育提出了更高的要求，同时提升了对教学管理工作的重视，教学管理工作质量关乎教育水平，为了能够推动教育与时俱进的发展，小学教师应改变传统教学管理观念与方法，基于社会发展需求创新教学管理方法，提升教学管理效果，推动教育改革，基于此本文专门针对如何加强小学教育教学管理的有效性进行研究，以供各界同仁参考。