摘要: “问题学生”是每个时代每所学校每位教师都必须面对的特殊的教育对象，对“问题学生”的教育是当今教育界不可回避的重大课题。本文主要围绕“爱”与“等待”两个方面探索对“问题学生”的教育引导策略。

摘要: 自工匠精神这一概念提出以来，引起了社会各界广泛关注，技工院校是培养专业人才教育基地，培育出来的人才将被输送至社会各界，所以，培育工匠精神将作为技工院校教学的全新方向，促使学生进行全面发展，成为现代社会发展过程之中的栋梁之才。在工匠精神的引领之下，技工院校的德育教育工作也将深入展开并得以实现。因此，本文就工匠精神引领之下的技工院校德育教育工作开展的思路进行探索，以供参考。

摘要: 教师教育是教育事业的重中之重，是提升教育质量的动力源泉。习近平总书记强调：“我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的，党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人。好老师的理想信念应以这一要求为基准。”理想信念教育是我国中小学教育的重要组成部分，也是目前教师教育实践领域中的核心内容和关键因素。为此，本文就针对如何在小学数学课堂中践行理想信念教育展开探析。

摘要: 随着5G网络的逐步普及，移动智能设备的迭代更新，人工智能、H5、AI等数字技术的发展推动了媒体的融合化发展，为高校思想政治教育创优提供了新的契机。面对多元媒体协同共促的新局面，高校思想政治教育要因势而谋，应势而动，顺势而为，借媒体融合的“东风”，以组织协同化、队伍全能化、内容品质化、载体融合化、服务智慧化为导向，推进融媒体时代思想政治教育创优，让主阵地更牢固，主渠道更畅通，主旋律更高昂，正能量更强劲[1]。

摘要: 新时代下，随着“不忘初心、牢记使命”主题教育的深入开展、《中国共产党党员教育管理工作条例》《2019-2013年全国党员教育培训工作规划》的印发，加强国有企业党员教育管理是开展“两学一做”的基本要求，也是落实全面从严治党的重要措施。通过党员教育管理，使党员自觉践行新思想、适应新时代、展现新作为，为企业高质量发展提供源源不断的动力。

摘要: 随着我们国家新课程改革的不断深化，美术教学被注入了新的理念，社会对于小学美术教学的重视度也越来越高。美术教学活动可以有效提升学生的创新意识，强化学生的审美能力，小学美术教学过程中教师应注重尊重学生的主体地位，引导学生积极主动的参与到美术课堂学习当中，促使学生学会发现美、欣赏美，这也是现代化教育的宗旨。因此，本文分析现阶段农村小学美术教学现状，并且在这一基础之上提出农村小学美术教学创新的方式，全面提升教学效果。

摘要: 文章简单分析了多资源开展幼儿园党史教育的可行性。在此基础上，提出了多种资源支持的幼儿园党史教育展开策略，包括依托教学资源展开红色教育主题活动、依托阅读资源展开红色经典故事鉴赏活动、依托多媒体资源展开红色影片观赏活动、依托新媒体资源展开拓展性红色教育活动，旨在实现幼儿园党史教育的升级。

摘要: 由于教育改革的进展和人们教育概念的变化，对小学教育提出了更明确的要求。小学时期是人生中更重要的时期，是培养三观的启发和行动习惯的好时期，如果不培养良好的道德素养，今后将很难纠正。在教育过程中，教师要发挥学生的学习能力，培养个人的道德性。道德的培养不仅从学生的日常生活开始，还从教学开始。在论文中讨论了道德教育和数学教育的培养，并提出了在两者的融合过程中发生的问题的应对方案。

摘要: 课程思政是高校思想政治教育融入课程教学，实现全方位育人的一种重要途径。本文以《电工技术》课程为例进行了课程思政的教学设计，探究专业课与思政元素的有机融合，在课程实施过程中努力做到真正的全方位育人的总体目标。

摘要: 探索性教学模式基本宗旨在于提高教师与学生的互动关系，将教学变为导学，用探索的形式来促进学生自主学习能力的提高，并且借助导引与学习的互动，实现学习与思考的有机配合。这样的教学手段对高中数学课堂教学具有很强的实践意义。高中教师要重视这一模式的价值，积极推进这种模式的开展，促进高中数学教学质量的有效提升。