中国法学研究
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《中国法学研究》系开放获取期刊,主要刊登我国法学领域内的高水平学术论文和研究成果。旨在推动法学界开展多学科、多层次、多侧面的法学研究,努力探索中国社会主义法律建设的道路及其发展的客观规律,研究和回答在改革和四化建设中提出的重大法学理论问题和实际问题。本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论法学领域内不同方向问题与成果交流的学术平台。

ISSN: 3008-0290

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  • 道德与法治课程中生活文化素材的运用策略 下载:124 浏览:1531
  • 于冬梅 《中国法学研究》 2023年12期
  • 摘要: 随着新课标体系的全面推行,小学道德与法治学科教学也发生了较大的变化,要求教师积极推动课堂教学的创新,锤炼学生的综合学科素养。道德与法治学科中很多知识点都与学生的生活环境息息相关,如果教师能够引入生活元素,就可以提高学生对教学内容的熟悉性,也有利于他们将自身所掌握的学科知识应用到生活环境中。目前很多教师都已经着手引入生活素材,并依托于此增加课堂环境中的生活气息。但是结合当前教学成效来看,有相当一部分教师都没有发挥生活素材的作用与价值,有必要对其进行深入全面的探究与分析。

  • 道德与法治课中学生责任担当核心素养培育策略探究 下载:118 浏览:1495
  • 张新银 《中国法学研究》 2023年12期
  • 摘要: 在当前新课程改革的大背景下,中学道德与法治课程的教学备受瞩目,并面临着更高的期望。在中学道德与法治教学中,应充分发挥道德、法治、智育等方面的优势,以强化培养学生的责任感和核心素养。然而,目前我国初中道德与法治课程的教学存在许多问题,这些问题严重影响了学生的素质培养。本文通过对“责任担当”核心素养的内涵、初中道德与法治课与学生“责任担当”核心素养培养之间的关系等方面进行了深入剖析,并在此基础上提出了一些切实可行的培养策略,旨在有助于培养学生的责任担当核心素养。

  • “双减”背景下,如何设计道德与法制作业 下载:119 浏览:1501
  • 张彩侠 《中国法学研究》 2023年12期
  • 摘要: 小学是学生进入正式学习的重要时期,在各个时期进行差异化的教学,对于小学生来说,能够启发学生的智力,打开学生的思维之门,对学生未来的健康发展,都是非常有利的。小学道德与法制的课堂教学是一个群策群力的过程,它包括了许多具有教育意义的知识和技巧,采用教科书和实际操作相结合的教学方式,可以使小学生的品德发展得到更好的提高,从而使学生的整体发展得到更好的发展。

  • 在道德与法治教学中培养学生的学习主动性 下载:123 浏览:1500
  • 包满晓 《中国法学研究》 2023年12期
  • 摘要: 道德与法治教育是培养初中学生良好品格和法律意识的重要途径。然而,当前存在一些问题,如教师传统教学模式单一、学生被动接受教育等,导致学生缺乏学习主动性。本文通过调查研究和文献综述,探讨如何在道德与法治教学中培养初中学生的学习主动性,旨在为初中道德与法治教师提供一些可行性建议,以促进学生的学习主动性。

  • 躬耕教坛,助力教育事业腾飞——以九年级道德与法治教学为例 下载:122 浏览:1507
  • 张尤贤 《中国法学研究》 2023年12期
  • 摘要: 在日常教育教学工作开展期间,作为教学工作的组织者,教师的综合素养和执教能力往往会对学生群体的成长造成重要影响。基于此,在全新历史时期下,为了促进教育改革目标的达成,广大教师应积极做好对于自身教育工作的合理分析和探索,从而真正实现躬耕教坛,以便促进教育事业的腾飞与充分发展。在本文中,笔者以九年级道德与法治教学工作作为切入点,对于如何做好躬耕教坛进行了分析并表达了自己的一些意见和看法,希望进一步促进教育教学事业的持续优化,进而为新时期我国教学工作的发展提供助力和参考。

  • 新课标下如何激发学生对道德与法治课的兴趣 下载:114 浏览:1487
  • 卢爱琼 《中国法学研究》 2023年12期
  • 摘要: 根据《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》,教师需要注重对学生初中道德与法治学习素养的培养,既要培养学生道德观念,也要健全学生学习人格,提高学生相关道德与法治学习水平,并且结合个人的生活实际经验,提高学习道德与法治相关知识在生活中的应用学习体验,进一步强化对道德与法治的全面认识。为此,通过在初中道德与法治教学中全面实现寓教于乐,基于初中生身心发展规律特点以及实际的兴趣爱好展开教学,能够使教学更加富有灵活性与趣味性,能够充分调动学生对知识的探索欲望,增强其思维的活跃性,促使学生深入教学内容,从而提升教师的课堂教学成效,达成促进学生发展的核心教学目标。

  • 高校法制教育现状及对策分析 下载:119 浏览:1494
  • 田宜玥 李明杭 《中国法学研究》 2023年12期
  • 摘要: 近年来,我国高校法制教育工作取得了一定成效,相比于过去,大学生具备了一定程度的法律素养,遵纪守法的意识有所提高,这是值得肯定的事情。但是不容忽视的是,大学生因为自身心理承受能还不足,以及容易感情用事等因素,在某些场合仍然可能走上违法犯罪的道路;与此同时,很多大学生虽然能够做到自身不违法,但是再面对来自于社会的不法侵害时,缺乏相应的法律素养,不懂得如何借助法律手段维护自身的合法权益。高校法制教育是提高大学生综合素质的重要组成部分,也关系着我国社会的法治文明建设。因此,有必要认真探讨当今高校法制教育的不足之处,并制定出相应的对策和方法,让高校大学生法制教育工作再上新台阶。

  • 高校学生法制教育突出问题的探析 下载:121 浏览:1512
  • 王贵生 《中国法学研究》 2023年12期
  • 摘要: 随着依法治国的深入推进,法制教育在高校教育体系中占据重要作用,然而,学校方面存在着法制教育认识不到位、法制教育教学模式单一、法制教育教学质量不高等问题,学生方面也存在法律知识储备不足、法律意识较弱、法律信仰缺失等问题。因此,本文旨在以学校和学生两个主体分析法制教育现状,探析持续推进法制教育的思路。

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