请输入您想了解的内容!
截图后在输入框直接粘贴

请您为我的服务评分:

发送提交

请选择 目标期刊

小学数学教学中学生应用能力的培养策略探析 下载:320 浏览:2374

李玉祥 2022年8期

摘要: 小学数学教学改革的深入发展,对学生数学应用能力的培养越来越重视,应用能力主要是指学生灵活应用数学知识解决数学问题的能力,简单来讲就是强调学生的学以致用,对提升学生的数学成绩以及促进学生的全面发展都具有重要的作用,小学数学教师应结合学生核心素养发展需求,在教学中加大对学生应用能力培养的重视,优化与创新教学方法。基于此,文章针对小学数学教学中培养学生应用能力的意义以及现实培养中存在的问题进行了分析,进而具体探讨了培养学生应用能力的实践策略。

金融科技发展现状及对商业银行的影响分析 下载:169 浏览:1359

李玉龙 2022年12期

摘要: 金融科技的出现,让金融更加智慧,让金融服务更加智能。升级了金融市场的基础设施。金融科技对于传统金融行业来说是颠覆性的创新,致使一直处于垄断地位的商业银行必须重新构建组织架构和经营模式才能生存发展。金融科技的发展,迫使商业银行与其融合,提升了服务效率和市场竞争力。目前金融科技的发展已成为学术界和各国的监管者普遍关注研究的领域。文中对金融科技及银行科技现状进行分析,提出商业银行应对金融科技发展的策略。

农业气象灾害风险评估技术及其应用 下载:237 浏览:1667

李玉春 孙丽莉 常旭佳 姜男 2023年1期

摘要: 农业是我国社会发展过程中极其重要的支柱领域,一直备受社会各界的广泛关注,对于各行业的发展来说都会造成一定的影响。本文主要立足于农业气象灾害风险评估技术展开分析,探究现如今技术的主要应用体系,希望能够探讨我国目前主要的农业气象灾害风险评估技术方法,并且针对其中存在的漏洞与不足展开分析,明确各种气象灾害风险评估技术方法的优缺点,提出相应的应用方案,希望能够尽可能的为我国农业发展奠定坚实基础,提供一个良好的环境。

浅析低碳经济背景下建筑工程施工管理办法 下载:112 浏览:1543

​杨静静 李玉强 2023年6期

摘要: 改革开放之后大量人口涌入到城市当中,城市化进程不断提高。为了满足人们的住房需求,建筑行业不断加大房屋工程建设力度。这种情况的存在虽然在一定程度上促进了我国经济的不断向前发展,但是人们也应当看到房屋建筑企业工程在实际开展的过程当中对周边环生态环境造成了一定程度的破坏。经过多年的发展以及改进当前我国施工管理质量监督安全环保等方面的工作已经获得了极大的突破,各工作环节不断优化,工作质量持续提高。但是不可忽视的一点是当前资源配置较低的情况依然存在,这些问题使得建筑企业在工作的过程当中产生了一定的资源以及人力的浪费。因此,有必要结合时代发展看对低碳经济背景下建筑工程施工管理办法进行探讨,进而有效提高各类资源的利用率。基于此,本篇文章对低碳经济背景下建筑工程施工管理办法进行研究,以供参考。

幼儿园美术活动中幼儿创新能力的培养 下载:229 浏览:828

李玉红 2024年2期

摘要: 在教育部门对教育事业的需求下,教学工作不仅需要老师和儿童对主科的学习给予足够的关注,而且也需要老师和幼儿关注那些可以促进幼儿个性发展、艺术发展的学科。在全面推进素质教育的背景下,幼儿园艺术与环境的构建被提到了一个新的高度。艺术也被纳入到幼儿园的课程体系中。在目前的社会中,美术课是一个非常重要的学科,它是一个培养幼儿审美情趣的课程,而幼儿园的美术教育,首先需要一个好的老师来培养孩子的创造力。

论关联交易在财务报表舞弊中的识别与对策 下载:123 浏览:1954

李玉芹 2022年2期

摘要: 本文着重就我国上市公司关联交易在财务报表舞弊状况,提出一些识别的办法,同时借鉴发达国家或地区的有效的治理经验,结合我国当前的实际情况,提出规范我国上市公司关联交易在财务报表舞弊的对策。

电力企业资产运营风险与财务管理探讨 下载:122 浏览:2240

李玉莲 2021年11期

摘要: 随着我国综合国力的不断提升,我国电力行业的发展水平也有了质的提高。在电力企业生产经营活动中,资金是关键因素。加强资产运营,是保障电力企业财务管理的重要基础。资产运营贯穿于企业生产经营的每一个环节,强化资产运营工作,可保障企业的长久发展。对企业资产运营情况进行分析,行业中普遍存在管理能力不足的情况。在新常态背景下,财务共享中心模式逐渐建立,通过对以客户为基本导向的市场服务信息进行整合,满足消费者需求,促进企业内部结构的优化,可为企业内部发展提供有力支撑。

“四证合一”临床专业学位研究生培养模式优化探索 下载:207 浏览:1514

向剑英 李玉娥 邓晓燕 2022年10期

摘要: 基于“四证合一”临床专业学位研究生培养与住院医师规范化培训相结合的并轨的背景下,培养研究生的岗位胜任力已成为我国高层次医学教育的一项重要导向。合适的人才培养模式是决定人才质量的关键点,为全面提高三峡大学医学院“四证合一”临床专业研究生的人才培养质量,本文在查阅了部分国内外相关教学改革模式内容后,结合学校具体情况,提出采用互联网平台(雨课堂)+CBL+情景模拟的研究生课程教学模式,以提升研究生理论与实践相结合的思维能力,满足新形势下医疗改革的需要。

校内红色驿站构建研究 下载:56 浏览:875

李玉娟 2024年1期

摘要: 校内建构红色驿站,能够弘扬马克思主义基本原理,使学生传承红色基因,落实立德树人这一根本任务,促使学生发挥奉献精神,在驿站场地中担任志愿者这一角色,带领教职工子女进行活动,并提供看护,从而通过辅修志愿活动,加强自身实践能力。此外,校内红色驿站的建构不仅能减轻教职工工作压力,使其更好地投入教育工作当中,还能为学生搭建实践平台,让学生这一群体资源得到有效调动。基于此,本文从了解校内红色驿站的建构优势、现状、问题出发,分析建构策略,提出拙见,以期为业内同仁提供参考。

面向航空发动机分解装配教学环节现场管理系统建设研究 下载:302 浏览:2213

唐晓宁 栾孝驰 骆丽 李玉 2023年10期

摘要: 航空发动机分解装配教学环节是飞行器动力工程专业人才培养的重要实践内容。本研究依托于教育部对深化产教融合协同育人的根本要求,结合航空发动机产业现状,根据学校“一心三环”建设理念,将工程应用背景与实践教学体系高度融合,建立面向航空发动机分解装配教学环节现场管理系统,在实践教学环节中,结合产业管理内容,落实分区分岗,加强学生角色意识,对应用型本科人才培养具有重要意义。

早期心脏康复护理对急性心肌梗死行急诊经皮冠状动脉介入术后患者的干预效果评价 下载:32 浏览:815

王霞容 朱亚 李玉 王卉红 罗惠 叶国玲 蒋春燕(通讯作者) 2024年2期

摘要: 研究早期心脏康复护理对急性心肌梗死行急诊经皮冠状动脉介入术后患者的干预效果。方法:选择我院2022年4月-2023年4月收治的100例急性心肌梗死行急诊经皮冠状动脉介入患者,根据护理方式的不同分为实验组与对照组,每组50例。结果:实验组患者护理后心功能指标优于对照组,6min步行距离比对照组远,在生活质量评分与护理满意度上对比显示,实验组要高于对照组(P<0.05)。结论:急性心肌梗死行急诊经皮冠状动脉介入术后,给予患者实施早期心脏康复护理,可以改善患者的心功能指标,提高运动耐力,继而提高生活质量,促进护理满意度提升。

新时代加强国有企业青年素养培养研究 下载:65 浏览:1066

李玉梅 2023年8期

摘要: 青年是国家的未来和民族的希望,是国有企业的生力军和重要力量组成。党的十八大以来,习近平总书记高度重视青年工作,关心青年的成长进步,对广大青年寄予深厚期望。在新时代背景下做好青年工作,国有企业首先应当加强对青年职工素养的培养,想青年所想,知青年所思,深刻把握新时代青年素养培养规律的对立统一,为青年素养提升铺就“快车道”,培养大有作为的新时代青年。

农村初中“备•听•评”一体化教研模式对提高课堂教学效率的研究 下载:30 浏览:769

李玉玲 2024年5期

摘要: 在当前农村初中教育背景下,提高课堂教学效率是教育改革的重要目标之一。对此,本文针对农村初中历史课堂教学现状、“备•听•评”一体化教研模式对历史课堂教学策略进行研究。

高中生物教学中对学生创新能力的培养探析 下载:127 浏览:1539

李玉阁 2022年8期

摘要: 随着社会生活的不断进步,在新课改的背景下,人们对于素质教育的教学理念也越来越重视,而素质教育的最终目的是提高学生的创新能力。在高中生物的教学过程当中,为了适应新课改和素质教育的要求,培养以及提高学生的创新学习能力。这都需要高中生物教师改革自己的教学方法,促进学生的自主学习与创新能力,不断地促进学生全面高质量发展。

“双减”背景下小学班主任班级管理的有效策略 下载:0 浏览:45

李玉琪 2022年1期

摘要: 在“双减”政策背景下,小学班主任在班级管理中也得积极进行创新与改革,在关注学生学业成绩的同时,还得帮助他们减轻学业压力,促进学生身心健康发展,这样才能达成理想的班级管理效果。基于此,本文主要针对“双减”背景下小学班主任班级管理的有效策略进行了详细分析,以期为小学班主任提供一定的借鉴和参考。

新课程理念下小学数学课堂教学评价的实践与思考 下载:0 浏览:22

李玉华 年3期

摘要: 小学数学课堂教学评价在促进学生全面发展方面起着至关重要的作用。通过有效的评价,不仅能够帮助学生认识到自己在数学学习中的强项和弱点,还能够激发他们对数学的兴趣和探索欲望。评价的反馈可以指导学生调整学习策略,提升解决问题的能力,从而在数学学习上取得更好的成绩。同时,评价也是教师教学改进的重要依据。教师可以通过评价结果了解教学方法的有效性,及时调整教学计划,使之更加符合学生的实际需求,提高教学质量。此外,随着新课程改革的深入推进,课堂教学评价也需要适应新的教育理念,确保评价体系与课程目标相一致,从而更好地服务于学生的全面发展。因此,探索和实施创新的数学课堂教学评价方法,对于激发学生的学习兴趣,促进其数学能力的全面提升具有重要意义。

在线客服:
客服电话::
联系:400-2568-668
feedback@ccnpub.com
人工客服

工作时间(9:00-18:00)
官方公众号

科技成果·全球共享