摘要: 乡村振兴战略实施，根本目的是促进乡村经济发展，改善乡村地区生活条件，为全面实现现代化打下坚实基础。乡村消防安全也是促进乡村振兴过程中备受关注的问题，由于受经济条件、文化教育等因素限制，致使存在诸多消防隐患，某种程度上极大地阻碍了乡村振兴战略深入实施。基于此，本文对乡村消防安全促进乡村振兴的作用进行分析，并对西充县消防安全现状和存在的问题加以阐述，提出完善乡村各级基层组织的消防管理机制，加强消防安全教育、推进乡村和乡村学校的消防安全设施建设，改善消防安全宣传环境等对策，为实现乡村振兴提供助力。
摘要: 乡村教育的高水平发展有赖于乡村教师质量的不断提升，而如何提升乡村教师质量是教育理论与实践十分关注的议题。乡村教师质量的高低是乡村教育能否高水平发展的关键，但是乡村教师发展的优劣不仅取决于乡村教师自身，还受制于其所处的时空情境以及社会结构性因素的约束。乡村教师对自身定位、所实施之权力的理性化解释，以及在日常行动中所表现出的抗拒、怠惰、“混日子”等行为方式往往与社会结构本身及隐伏其后的制度紧密相连。因此，乡村教师发展既有赖于其能动性的发挥，超越乡村时空情境的限制，更有赖于通过赋权，重建其生产与再生产的规则与资源。
摘要: 乡村振兴战略的核心目标就是解决农村农民问题，让广大农民均能共享经济成果。为推动乡村振兴战略的实施，就需要从政治、文化、社会、经济、生态等多层面出发。因此，必须要通过全面实施乡村振兴战略，加大农业经济投入，从输血式扶贫逐渐向造血式扶贫转变，帮助农村提高“造血”能力，推动农村产业均衡发展，最终实现经济可持续增长。
摘要: 随着全球经济的发展，不可再生能源面临枯竭，人类生存环境的恶化日益严重，生态环境问题突出。这就要求能源逐步向绿色、低碳和智能的方向发展。电能是清洁优质二次能源，终端利用效率最高，且无污染。随着电气化水平的大幅提升，将减少终端化石能源消费量，从而减少终端消费的污染物排放，实现能源的高效利用。
摘要: 《乡村振兴战略规划》提出，为解决“三农”问题作出了总体规划，当前，随着人们生活水平质量的日益增长，出游地的选择也在逐步发生转变，乡村旅游越来越受大众的青睐，为乡村振兴提供重要的产业引擎。筠连县大雪山自然风景区作为筠连县实施乡村振兴战略计划中的一个规划部分，为筠连县县域经济发展提供了独特的旅游资源。
摘要: 随着21世纪的快速发展，我国社会经济水平快速提高，信息科技水平快速提高，新媒体助农新模式是乡村振兴在农村电商模式上的全新探索，随着近年电商直播突飞猛进，推动了以直播电商为代表的新业态，农村电商直播快速跟进。“十四五”时期，电子商务将充分联通线上线下、生产消费、城市乡村，全面践行新发展理念，以新动能推动新发展。基于此，分析了直播电商助力乡村振兴的优势，探讨了新媒体电商助力特色农产品和乡村旅游的主要途径，提出了实行“一村一点”、培育品牌、拓展县乡村三级物流、落实直播平台主体责任和加强平台监管等具体对策，以拓宽农产品销售渠道，助力乡村振兴。
摘要: 2018年中共中央政治局召开会议审议了《乡村振兴战略规划（2018~2022年）》，标志乡村振兴这一重大战略全面进入落地实施期。实施乡村振兴是当今中国特色社会主义的重大战略，为了更好地振兴乡村就需要紧扣“市场为主、政策为辅”来因地制宜地因情施策。在此背景下，本文将结合珠海市金湾区红旗镇的三板村的实地调研，探讨大学生服务乡村振兴的必要性，分析新时代下大学生与乡村振兴战略的推行中体现出的互补促进作用，进而引导当代大学生走入社会、了解社会、参与到乡村的建设中来，为乡村发展献策献计。
摘要: 随着社会的快速发展，各地都在利用本地区的优势资源，积极谋求本区域的更大发展。在广东省的经济发展过程中，要想实现乡村的振兴，也要发挥本地的特色优势，特别是特色美食的作用，为本地的文化、旅游、餐饮等行业的发展聚集人气。在此发展背景下，广东省早在2018年的时候就提出了实施“粤菜师傅”工程，其最大的目的就是拉动本省乡村经济的发展，实现乡村经济振兴。省内各地积极响应，开展了对本地特色菜的推广工作，不断推动各产业的融合发展，为乡村经济的振兴和发展提供了强大的动力。
摘要: 乡村文化振兴是促进乡村振兴的前提，对于地方职业院校来说，应有效利用地域、人才及资源优势，立足于多个角度开展乡村文化振兴实践，明确助力乡村发展的意识，结合乡村具体发展状况，建设文化服务平台，以及科学的运行及管理机制，借助专业发展及人才培育，围绕课堂教学变革，促进乡村教育及宣传活动的开展，对旅游产业发展建立优秀的文化品牌，进而推动乡村文化及产业创新发展。
摘要: 本文从乡村振兴的战略背景出发，针对当前关于“高校助力乡村振兴”的研究现状，提出了高校非农科类专业赋能乡村振兴的研究价值。基于当前农产品的营销现状分析，提出了加强农产品营销在乡村振兴中的重要意义，并在深入分析高职营销专业学情的基础上，从核心课程、实训平台、专业教师三个维度分析了其赋能乡村振兴的具体实践模式。
摘要: 在设计分工导致建造逐渐走向分裂的当下，乡村振兴背景下的“新农村”建设为建筑、室内、家具的协同设计提供了良好的设计机遇。文章分析了中国传统营造的内在联系和协同设计经典案例，提出在学科教育要兼顾分化与融合，设计师在乡村建设过程中，应基于在地性研究，保持设计自觉，在实践中突破现有的约束，积极进行个人跨界和团队协同，通过建筑、室内、家具协同设计促进乡村建设的良性发展。
