过刊文章-语文教学与创新研究-人文社科-期刊-世纪中文出版社

语文教学与创新研究

《语文教学与创新研究》系开放获取期刊，本刊面向各教研机构教师及研究人员，遵循服务于语文教学的办刊宗旨，着力研讨语文教学方法，推广语文教改成果，介绍语文教学经验。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论语文教学领域内不同方向问题与发展的交流平台。

ISSN: 3078-9559

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小学数学教学中创新思维的培养策略下载：318 浏览：2300

张丽咪《语文教学与创新研究》 2023年7期

摘要:

新课改的提出以及不断深入，在为小学数学课程教育活动指明发展方向和教育工作创新改革方向的同时，也对教育质量的要求不断增加，所以在实际教学期间需要转变传统教学观念，结合新课改的各项要求以及学生个性化发展需求，针对学生的创新能力展开有效培养。基于此，本文分析在小学数学教学中培养学生创新能力的必要性，并且提出在小学数学教学中培养学生创新能力的实践策略，供广大教育界同事参考。

创新思维在高中语文教学中的应用策略研究下载：320 浏览：2353

李贵红《语文教学与创新研究》 2023年7期

摘要:

语文老师应该充分意识到创新思维对于学生成长的重要意义，注意将人文精神融入其中，在教学实践中，根据学生的学习情况，选取与他们的学习情况相一致的课堂教学方法，加强对他们的创造性思维的训练，从而使他们的语文素养得到持续提升。

小学语文核心素养与课堂教学创新分析下载：314 浏览：2287

孟春雨《语文教学与创新研究》 2023年7期

摘要:

在当今的教育环境中，家庭和学校都开始把重点放在培养孩子的核心素质上。尤其在小学阶段，老师更加强调培养孩子的语言表达、思维发展、文化传承和创造能力。总而言之，语文核心素养是一种综合的能力，它不仅可以帮助学生在课堂上获得有意义的知识，还可以提高他们的语言运用能力，从而提升课堂教学的效果。因此，本文将重点关注如何在核心素养的指导下进行小学语文课堂的实践。

初中语文核心素养与课堂教学创新分析下载：310 浏览：2269

周小露《语文教学与创新研究》 2023年7期

摘要:

语文是一门关键的人文学科，它对人的成长产生重要影响。因此，在初中阶段，教师应该重视培养学生的语文核心素养。本文提出了一些改革创新的方法和策略，旨在通过创造问题情境、综合运用教学资源、结合生活实际以及创新评价方式来促进学生的语文能力发展。

小学语文与艺术教育中跨学科多维度的融合创新研究下载：212 浏览：2300

陈清柏《语文教学与创新研究》 2023年7期

摘要:

通过跨学科的交流，我们能够超越语文课程的局限，扩大学生的知识面，优化学习策略，这是促进学生潜能发挥和全面发展的必由之路。采用这种方式，教师可以更有效地利用小学语文课程资源，帮助学生更好地理解和掌握所学知识。通过将不同学科的知识结合起来，可以更好地指导教师的教学方法和理念，从而帮助学生发展多元化的思维能力，并全面提高他们的语文水平。在这篇文章中，我们将深入探讨如何在小学语文课堂上实施跨学科艺术教育融合的策略，以期为教育工作者提供借鉴。

核心素养下如何进行小学数学创新研究下载：291 浏览：2357

罗振朝《语文教学与创新研究》 2023年7期

摘要:

随着时代的变化，在社会文明进步的背景下，核心素养时代已经到来。在现代教育的发展过程中，对小学生的培养计划也随之发生了变化，一切围绕教育教学而开展的活动都应该以核心素养为主要目的。而在小学，在教学初期，对数学这门学科进行教学模式的创新与研究，能够促进教学效率的提升。要对小学生核心素养进行培养，要选择在具体的创新环节中，出现各种问题。文章将对此进行探讨，并给出相应的对策，以推动该教学模式的顺利实施。

新课改背景下数学教学方法的创新思考下载：290 浏览：2332

刘宏月《语文教学与创新研究》 2023年7期

摘要:

2022年，义务教育新课标核心素养进行了进一步确定。其中，数学学科需培育的核心素养为“会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界。”。因此，小学数学教师在创新教学模式、设计教学活动时，须以当下核心素养目标为主，注重对学生综合能力的培养，确保小学生能够更好地接受数学教育，实现数学知识的有效学习与掌握。

小学数学教学中创新意识培养策略下载：286 浏览：2362

蒋青《语文教学与创新研究》 2023年7期

摘要:

数学学科具有抽象性的特点，对学生的逻辑思维能力有较高的要求。小学阶段是学生接受教育的关键时期，教师应利用数学学科的特点培养学生的创新思维，帮助他们加深对理论知识的理解，为日后的深度学习奠定良好基础。因此，教师要及时转变教学模式，尊重学生的主体地位，充分发挥其主观能动性，在大胆的想象和创新中提高思维品质，促进数学综合素养的发展。

新课改下小学数学教学创新研究下载：299 浏览：2328

代爱菊《语文教学与创新研究》 2023年7期

摘要:

在新课程改革的大环境下，小学数学教师要改变自身教育理念，不断地革新课堂教学模式，提高学生学习积极性，打造高效优质的数学课堂，使学生在一个轻松的环境中更好学习。同时，老师要通过各种实践活动，拓宽学生获得数学知识的途径，为他们奠定扎实的数学基础，培养他们的数学核心素养和思维能力。

关于创新小学语文作业设计的策略研究下载：292 浏览：2282

刘蓉《语文教学与创新研究》 2023年7期

摘要:

作为语文教育工作中的一个基础步骤，作业设计是实施素质教育和课程改革的一个主要手段，也是让学生从单一的、被动的学习模式转变为自主、探究、合作的学习模式，让学生在老师的引导下，积极主动地、富有个性的学习。文章根据多年的实践体会，就如何在小学语文课堂上进行课堂活动的改革提出了自己的见解。

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出版年份 :

2018-2025