过刊文章-现代教育教学研究-人文社科-期刊-世纪中文出版社

现代教育教学研究

《现代教育教学研究》系开放获取期刊，主要刊登教育教学领域内的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论教育教学领域内不同方向问题与发展的交流平台。

ISSN: 3078-9273

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如何全面提升中学生心理和身体健康教育效果下载：155 浏览：1608

高翠敏《现代教育教学研究》 2022年1期

摘要:

在初中阶段的综合实践教学工作中，保持学生身体与心理的健康成长是非常重要的一项教学任务，而心理健康作为学生身心健康的重要方面，在初中学生健康成长的过程中发挥着重要的作用。

小学英语教育中合作学习教学模式的运用分析下载：149 浏览：1425

潘佳虹《现代教育教学研究》 2022年1期

摘要:

新课程应创新和改革标准化基础的英语教学，交流、讨论等有效的小组形式，不断提高教学效果。合作教学模式是基于新的教学理念和目标的一种新的教学方式，在现代教学实践中，合作教学模式可以使师生之间的交流发生一些变化，实际上可以照亮大多数学生。在教学改革开放下，英语教学已经成为小学生学习过程中的一个重要课题，也成为培养综合素养的必要条件。新课程的改进，新时代的发展对小学英语教师提出了很高的要求，不仅为小学生营造了舒适和谐的课堂氛围，更营造了全民合作学习的模式，学生的实际需要和特点，以达到小学英语教学的有效性，提高英语教学质量。

浅谈初中生青春期性教育的策略与方法下载：160 浏览：1618

何小华《现代教育教学研究》 2022年1期

摘要:

这次青少年性教育课程以射洪市一所初中二年级学生为对象，并在课堂上讲授。在课程开始之前，我们设计了“问题框”，以便更好地了解学生的青春期性困惑，这一环节提倡自愿和匿名原则，该环节收集了班级学生在性生理和心理上的困惑。具体环节是在课前分发白纸，同学们自愿将困惑写在上面，然后交给老师。针对这一问题，组织了350位学生，共收集到224个问题，删除了重复、不清楚的问题185个。通过归类和分析，对问题进行了分类和统计。

浅谈高中化学德育的渗透教育下载：99 浏览：1419

胡劲叶《现代教育教学研究》 2022年1期

摘要:

在高中化学教学中，化学老师的作用既是传道、授业、解惑，又是对学生进行道德教育的指导。在化学教学中，通过运用化学的独特优势，对学生进行一次潜移默化的道德教育，帮助学生学会基本的道德理念，树立正确三观。

智慧教育时代高中教师信息化教学能力现状研究下载：157 浏览：1445

杨栋《现代教育教学研究》 2022年1期

摘要:

智能教育的深入推进，呼唤着高中教师信息化教学能力的稳步提升，这是深化信息化教学改革的客观要求，也是促进教师发展的内在要求。将信息技术与教学有效地结合起来，是提高高中教师教学信息化能力的一个重要因素。

浅议小学语文班主任如何有效的实施德育教育下载：144 浏览：1507

虞小丹《现代教育教学研究》 2022年1期

摘要:

中小学校教师作为学校领导的管理者，职责主要包括关注学生身心的全面发展、课堂管理的顺利实施、家校间的密切联系三个方面。就教学实践而言，中小学语文教师担任班主任具有其独特的优势，语文这门学科是集语言性、文学性、德行性、情感性、人文性等多项属性的综合体。小学语文相较于其他学科来说更有趣味性，这就决定了语文老师更容易和小学生产生心灵上的契合。基于此，班主任作为班级日常工作的管理者，是学生在学校的主要接触对象，在小孩子心中有一种权威的形象，因此身为小学语文教师的班主任，如何实施有效的德育教育显得至关重要。

小学生责任教育的实践与探索下载：155 浏览：1589

李红卫《现代教育教学研究》 2022年1期

摘要:

责任感，是个人获得幸福生活、维持社会和谐有序发展必不可少的道德品质。一个有责任感的人，不仅能够对自己负责，也勇于担当对他人的责任。但在生活中我们会发现：很多孩子能自觉地维护自己房间卫生，却在公共场所乱丢垃圾；能够爱惜自己的书，却随意破坏别人的书；能够认真完成自己的任务，却在面对别人求助时不情不愿……

教育路上我们都是追梦人下载：147 浏览：1423

刘溪瑶《现代教育教学研究》 2022年1期

摘要:

作为教育者，笔者的梦想就是希望学生拿起手中的五彩笔，描绘美好蓝图。笔者在文中记叙了两名具有特殊家庭背景的特殊学生在班主任老师的引领下，有了行为习惯和人际交往方面的巨大转变，从而被班级同学更好地接纳及孩子方方面面的变化为视角，展现了一代教育人的梦想，就是用爱心、耐心、细心培育祖国的未来。

浅谈学前特殊儿童教育的现状及对策下载：150 浏览：1482

徐依鸣《现代教育教学研究》 2022年1期

摘要:

特殊教育是我国的一种公共教育资源，它本身较为稀缺，所面向的主要是有特殊需要的儿童。虽然学校中的儿童很可能遭遇不同的困难，但并不是所有儿童都需要接受特殊教育。着教育公平的逐步推进，学前特殊儿童逐渐从“边际人”向“中心人”靠近前学前特殊儿童教育发展面临一些困境，如特殊儿童学前教育机构数量不多、学前特殊教育师资薄弱、特殊儿童特殊关爱不够。【1】对此，应引入融合教育理念办校办园，培养倾听型学前特殊教育教师，开展个别化教学和动态教学。

浅谈初中语文教育教学下载：158 浏览：1489

薛增《现代教育教学研究》 2022年1期

摘要:

进入新时代，初学语文教育受到了更多人的关注，生为中国人，大家更应该学好这门课程。在教学过程中，教师要根据学生的身体和心理发展特征，指导他们恰当地使用自己的母语，充实自己的语言知识，增强对语言的感知和对全局的把握，加深体验和认知，改变传统的单一教学方式，提高教学效果。在初中语文教学中，怎样才能找到一种新的教学方式，让学生在课堂上体会到它特有的艺术魅力，从而引起他们的兴趣。

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2018-2025

发文量 :

721

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