文章-世纪中文出版社

王晓晖《计算数学学报》 2024年2期

摘要:

数学作为一门基础学科，不仅仅是知识的传递，更是培养学生思维能力、创新能力以及解决问题的能力的重要途径之一。传统的小学数学教学往往注重基础知识的灌输，缺乏对学生高阶思维能力的培养，导致学生在面对复杂问题时常常束手无策。所以如何在小学数学教学中有效地培养学生的高阶思维能力成为了一个亟待解决的问题。基于这一背景，本文将探讨在小学数学计算教学中，如何有效地融入培养高阶思维能力的方法，以期为小学数学教育的改进提供有益的启示和建议。

小学数学计算教学中如何渗透优化思想下载：147 浏览：2164

张咏梅《计算数学学报》 2024年1期

摘要:

在小学数学计算教学中，渗透优化思想是关键。本文通过探讨有效措施，如游戏激发计算兴趣、结合生活实用场景、合作探究与自主学习等，旨在提升学生计算能力与思维品质。教师需引导学生发现问题、分析思路并选择最佳策略，培养严谨、高效的计算习惯。注重算法多样化与灵活性，鼓励学生探索更优解法，实现计算教学的优化。

新课标背景下小学数学计算教学的策略下载：254 浏览：2743

韩静《计算数学学报》 2023年12期

摘要:

在新课程改革中，新课程改革给小学数学教学带来了新的挑战。在小学数学教学中，计算是一个非常重要的环节，对学生的学习有很大的影响。为此，教师应提高对计算教学的认识，并积极采取适当的方式，以达到从根本上提高学生计算能力的目的。本文主要针对新课程改革所带来的需求，就如何在小学数学计算的教学中，提出了一些策略，以帮助学生打好数学基础。

小学数学计算教学的优化策略下载：217 浏览：2130

杨林《计算数学学报》 2023年12期

摘要:

伴随新课改的不断深入，核心素养的重要性逐渐显现出来，在进行小学数学计算教学的时候，以激发学生计算兴趣为基础，重点培养学生的计算能力，聚焦核心素养，培养自主学习能力，落实立德树人根本任务。当前小学数学课上计算教学仍然存在一些问题有待解决，文章针对计算教学的具体策略展开详细探讨，以提升小学数学教学的有效性。

小学数学计算教学有效性策略下载：215 浏览：2173

梁国珍《计算数学学报》 2023年12期

摘要:

计算在小学数学教学中占据重要的地位，也是学生学习数学知识和解决生活问题的常用工具。如何提升小学生的计算能力，是小学数学教师的教学研究方向之一。文章提出在小学数学教学中提升学生计算能力的策略，旨在改善教学质量，帮助小学生养成良好的计算习惯。

探究小学数学第一学段计算教学应该如何实施下载：210 浏览：2553

涂忠玲《计算数学学报》 2023年11期

摘要:

数学是小学乃至整个教育阶段的核心课程之一，对学生的学业发展有着至关重要的影响。目前，我国的小学数学教学还处在初级阶段，第一学段学生们才刚刚开始接受较为系统的数学学习，在此期间，其运算能力将成为今后数学学习的关键。然而，由于他们年纪尚轻，思想还不够健全，所以他们的学习水平相对低下，运算能力也没有达到要求。我们都知道，数学计算是最基本的东西，如果学得不好，知识根基就会很差，数学学习水平也会随之下降。所以，在小学数学教学中，必须加强对第一学段小学生运算能力的培养。基于上述分析，笔者对目前小学数学计算教学的实施原因和实施策略进行了初步探索，以期对我国小学数学运算教学的发展做出一定的贡献。

浅谈小学数学计算教学的策略下载：252 浏览：2086

周自强《计算数学学报》 2023年11期

摘要:

数量在数学学科当中扮演着重要的角色，因此计算数据通常都是渗透于数学教学全过程的关键内容。而针对这个年龄阶段来说，其属于提高计算水平的黄金阶段，所以会对计算教学提出诸多的要求。因为计算教学本身就存在着一定的繁琐性，所以这就要求小学数学教师要在全面了解学生心理特征等方面的同时制定出切实可行的方案，以此来促进小学数学计算教学水平的全面提升。

小学数学计算教学的策略研究下载：261 浏览：2349

宋艳平《计算数学学报》 2023年11期

摘要:

数量在数学学科当中扮演着重要的角色，因此计算数据通常都是渗透于数学教学全过程的关键内容。而针对这个年龄阶段来说，其属于提高计算水平的黄金阶段，所以会对计算教学提出诸多的要求。因为计算教学本身就存在着一定的繁琐性，所以这就要求小学数学教师要在全面了解学生心理特征等方面的同时制定出切实可行的方案，以此来促进小学数学计算教学水平的全面提升。

小学数学低段计算教学研究下载：224 浏览：2737

颜红《计算数学学报》 2023年9期

摘要:

数学是小学乃至整个教育阶段的核心课程之一，对学生的学业发展有着至关重要的影响。目前，我国的小学数学教学还处在初级阶段，低段学生们才刚刚开始接受较为系统的数学学习，在此期间，其运算能力将成为今后数学学习的关键。然而，由于他们年纪尚轻，思想还不够健全，所以他们的学习水平相对低下，运算能力也没有达到要求。我们都知道，数学计算是最基本的东西，如果学得不好，知识根基就会很差，数学学习水平也会随之下降。所以，在小学数学教学中，必须加强对低段小学生运算能力的培养。基于上述分析，笔者对目前小学数学计算教学的实施原因和实施策略进行了初步探索，以期对我国小学数学运算教学的发展做出一定的贡献。

自主学习视域下小学数学计算教学方法探析下载：231 浏览：2637

郭丽娟《计算数学学报》 2023年8期

摘要:

基于自主学习的小学数学计算教学，在某种意义上是对常规小学数学计算教学方式的颠覆性改革，能够让学生在良好的学习环境下更加自觉地探索计算规律，更加主动、熟练、灵活地运用计算方法，从而提高计算能力。小学数学教师应有计划、有策略地在计算教学中引导学生自主学习，以发挥其独特优势，保障小学数学计算教学效果。

试析小学数学计算教学策略研究下载：262 浏览：2497

于长洲《计算数学学报》 2023年8期

摘要:

运算能力是影响学生数学学习成败的重要因素。为了提高学生的运算能力，教师要不断地对计算教学形式进行优化与创新，激发学生的数学学习兴趣，进而帮助学生减少在计算过程中出现的不必要的错误。本文首先对小学数学计算教学中出现的一些问题进行了探讨，并根据实际情况提出了一些切实可行的对策。

小学数学中高年级计算教学相关探究下载：266 浏览：2242

吴家玉《计算数学学报》 2023年8期

摘要:

数学作为贯穿我们学习生涯大半时间的学科，在学生的学习中具有重要地位。其中，在我们数学学习的初级阶段，小学生的计算能力在今后的数学学习中扮演着举足轻重的角色。所以，在小学数学教学中，必须加强对计算能力的训练。教师要持之以恒，要注重教学方法和教学策略的运用。本文笔者就计算教学的现状及如何有效开展中高年级计算教学进行了探究，以期为促进中高年级学生的数学能力发展做出一定的贡献。

新课标下的小学数学计算新方法下载：265 浏览：2709

梁明星《计算数学学报》 2023年8期

摘要:

数量在数学学科当中扮演着重要的角色，因此计算数据通常都是渗透于数学教学全过程的关键内容。而针对这个年龄阶段来说，其属于提高计算水平的黄金阶段，所以会对计算教学提出诸多的要求。因为计算教学本身就存在着一定的繁琐性，所以这就要求小学数学教师要在全面了解学生心理特征等方面的同时制定出切实可行的方案，以此来促进小学数学计算教学水平的全面提升。

新课标视域下的小学数学计算教学下载：229 浏览：2551

覃洪梅《计算数学学报》 2023年7期

摘要:

计算教学纵向贯穿整个小学阶段的数学教学，它在提高学生的计算、思维能力，分析、解决问题的能力等方面都有着无可取代的地位。在新课程改革的要求之下，教师在进行计算教学时，其侧重点已经不只是停留在计算答案的准确率上，而是将更多的注意力放在了指导学生们在进行自主探究以及在计算过程中进行的思考和锻炼上，目的是要将学生们的各种能力和综合素质都予以有效提升。

小学数学计算教学研究分析——以“数与代数为例” 下载：218 浏览：2550

钟永明《计算数学学报》 2023年7期

摘要:

计算能力对学生的数学学习有着较大影响。为了提高学生的计算能力，教师要不断优化与创新计算教学形式，激发学生的数学学习兴趣，进而帮助学生减少在计算中出现不必要的错误。文章先探究了小学数学计算教学中存在的问题，并基于实际情况提出切实可行的解决策略。

小学低年级数学计算教学中儿歌的作用下载：253 浏览：2401

杨吉梅《计算数学学报》 2023年7期

摘要:

在小学数学计算教学中引入儿歌，能够在激发学生数学学习兴趣的基础上，有效提高学生的数学能力。教师可以充分利用儿歌的优势，为数学课堂增添趣味，达到寓教于乐的效果。

提高小学数学计算能力的策略研究下载：240 浏览：2749

刘松《计算数学学报》 2023年7期

摘要:

随着小学数学课程大纲的变动，学生计算能力的培养受到了社会越来越广泛的关注，仅仅依靠传统的教学方法已经不能适应新时代教学的要求。因此，小学数学教学中，创新计算教学势在必行。教师要在明确教学任务的前提下不断创新教学思维与方法，提高学生的计算能力，使学生的数学基础更扎实牢固，为学生以后的数学学习铺平道路。

探析小学数学教学中如何提升学生的计算能力下载：263 浏览：2576

陈莉雯《计算数学学报》 2023年6期

摘要:

小学阶段是计算能力和计算习惯形成的关键时期，计算在小学数学学习中占有举足轻重的地位，贯穿于整个数学学习过程。在实际教学中，多数学生对计算不感兴趣，计算正确率不高。因此，在小学数学教学过程中，培养学生的计算习惯，提高学生的计算能力，发展学生的数学思维显得尤为重要。文章主要从培养学生的计算兴趣、良好的计算习惯入手，提出教师应以笔算教学为重点，灵活应用运算律，注重口算和估算练习，以期提高学生的计算能力，为数学教学奠定基础。

小学数学计算教学方法与策略研究下载：237 浏览：2380

马超《计算数学学报》 2023年6期

摘要:

数学作为贯穿我们学习生涯大半时间的学科，在学生的学习中具有重要地位。其中，在我们数学学习的初级阶段，小学生的计算能力在今后的数学学习中扮演着举足轻重的角色。所以，在小学数学教学中，必须加强对计算能力的训练。教师要持之以恒，要注重教学方法和教学策略的运用。本文笔者就计算教学的现状及如何有效开展计算教学进行了探究，以期为促进小学生的数学能力发展做出一定的贡献。

小学数学计算教学应该如何有效开展下载：253 浏览：2396

唐道容《计算数学学报》 2023年6期

摘要:

数学是一门逻辑思维严谨的学科，良好的计算能力是学习数学的基础，小学二年级计算教学更注重考查学生的准确度和灵敏性，旨在使学生逐渐具备适宜社会发展的数学思维和学科素养。然而，由于他们年纪尚轻，思想还不够健全，所以他们的学习水平相对低下，运算能力也没有达到要求。在此背景下，本文就小学数学二年级计算教学提出几点教学策略，以期为广大教师提供借鉴和参考。

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