文章-世纪中文出版社

钟丽容《现代康复医学》 2024年9期

摘要:

目的：为达到加快剖宫产产妇产后康复的目的，本文着重探讨了人性化护理服务模式的效用价值。方法:此次研究共选取104例行剖宫产术的产妇进行对比实验，因该实验需在对比下完成，为保证结果的价值性，还需要采取盲抽方式展开分组，对照组与观察组各52例产妇，所应用的护理模式分别为常规护理与人性化护理干预手段，观察并深入对比临床应用情况。结果：术后下床活动、肠鸣音恢复、排气、住院时间与泌乳时间等方面，观察组各时间指标均较对照组短（P＜0.05）；与此同时护理干预前后两组产妇SAS、SDS评分经对比分别呈现出（P＞0.05）与（P＜0.05），前者表示无统计学意义，而护理后观察组各评分低于对照组。结论：对于行剖宫产分娩的产妇而言，给予人性化护理可切实减轻其负性情绪，加快康复速度。

精细化护理干预对剖宫产产妇康复和产科护理质量的作用分析下载：128 浏览：1486

吴金萍《现代康复医学》 2024年8期

摘要:

目的：分析和研究为剖宫产产妇实施精细化护理对改善其康复和产科护理质量起到的效果。方法：本次实验时间为2023年6月至2024年6月，随机选择该时间段在本院实施剖宫产的60例产妇为研究对象，将其随机分为对照组和观察组，前者实施常规护理，后者实施精细化护理，护理后对两组患者各项指标进行对比。结果：对比研究结果可以得知，观察组产妇临床指标明显优于对照组（P＜0.05），观察组产妇对护理工作持有满意态度人数占比为86.67%，对照组为76.67%，差异明显（P＜0.05）。结论：为剖宫产产妇实施精细化护理能够提升产妇身体康复效率和对护理服务的满意度，应用价值较高。

关于“乐教”理念对当代中小学音乐教学的启迪探讨下载：416 浏览：2255

张春明《当代音乐研究》 2021年7期

摘要:

如今，我国的教育教学改革也正在进一步深化，在我国的中小学教学中，学校常常会为学生开设音乐、美术、体育等科目，以保障学生能够在学校学习期间能够进行全面发展。而在这些科目之中，音乐教学是一个较为特殊的科目，其是通过带领学生感受音乐、学习音乐、演奏音乐为课堂内容，进而从品德、精神和道德这三个层面对学生进行教育培养，其是一个漫长的过程。而我们所说的“乐教”理念，也正是由孔子所提出的教育理念，其主要目的是通过教授礼乐的方式来将德育与理论知识融合在一起，从而对学生实行更深层次的人生教育。直至如今，孔子所提倡的“乐教”依旧存在着很高的研究意义和使用价值，其可以为我国教育教学改革提供一定的理论和实践支持。

新课改后小学低年级演唱教学对策研究下载：76 浏览：405

邓爱玲《当代音乐研究》 2018年7期

摘要:

音乐作为能够愉悦人们心情的一种方法,能够对人们的心情进行有效的放松。其中歌唱作为音乐教学中最基本也是最重要的教学方法,在音乐的教学过程中有着十分重要的作用,其作为文学和音乐进行融合产生的载体,在小学阶段的教学中有着尤为重要的地位。在新课改政策进行之后,传统的音乐教学方式已经不能满足现阶段音乐教学的需求,因此教师必须进行不断的实践,进而探索出更为合理的音乐教学方法,而且在新课改的相关政策中,我们不难发现,目前阶段人们对于歌唱教学方式的重视程度越来越高。除此之外,歌唱教学作为培养学生感受音乐美、学习表现音乐以及加强音乐创造性的最有效途径,在音乐教学领域有着很强的实践性。基于此本文主要针对新课改后小学低年级演唱教学对策研究,对目前教学中存在的问题进行分析,并提出相应的解决措施。

沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用下载：277 浏览：3065

刘丽芳《当代艺术》 2021年5期

摘要:

随着新课程改革深入推进，多数教育工作者都针对以往的教育理念进行不断的完善和优化。而小学班主任是班级中的领导者、教育者，加强与学生之间的良好沟通能够在一定程度上提升整体管理质量。对于小学阶段的学生来说，与班主任之间有着良好的沟通能够更加符合心理健康发展的需求，并且在良好的学习环境中提升自身综合能力。基于此，本文深入分析小学班主任管理中沟通艺术的重要性，并提出一系列如何应用沟通艺术的措施。

体验式教育对维持性血液透析患者营养状况的影响下载：19 浏览：320

黄映玲潘裕芬李燕璇《中国护理学报》 2020年12期

摘要:

探讨体验式营养教育对维持性血液透析患者营养状况的影响。方法选择2015年12月至2018年12月我院收治的90例维持性血液透析患者作为研究对象,将患者等分为对照组和观察组。对照组行常规护理,观察组在对照组基础上行体验式营养教育。观察比较两组患者营养不良炎症量表(MIS)评分、饮食依从态度与行为状况以及患者的生活质量情况。结果观察组患者的MIS评分明显低于对照组,差异有统计学意义(P <0. 05)。观察组患者的饮食依从态度量表(RAAQ)与饮食依从行为量表(RABQ)评分高于对照组,差异有统计学意义(P <0. 05)。观察组患者的生活质量评分包括物质生活状态、躯体功能、心理功能、社会功能,明显高于对照组,差异有统计学意义(P <0. 05)。结论体验式营养教育有利于改善维持性血液透析患者的营养状况,提高患者的饮食依从性,提高患者的生活质量。

尊重个性静待花开下载：86 浏览：517

罗雨晴《海洋研究》 2024年3期

摘要:

学生个性的培养和发展，是指在学生个性差异的基础上发扬其自觉性、积极性、主动性，对其各种能力作出科学地判断、准确的选择，从而使其自身的潜力得到发挥和张扬。本文通过挖掘个性潜能，尊重学生个性，创造发展环境，运用成功教育等四个方面阐述了如何培养和发展学生个性。

体验式教育对维持性血液透析患者营养状况的影响下载：85 浏览：517

黄映玲潘裕芬李燕璇《临床医学杂志》 2020年12期

摘要:

目的探讨体验式营养教育对维持性血液透析患者营养状况的影响。方法选择2015年12月至2018年12月我院收治的90例维持性血液透析患者作为研究对象,将患者等分为对照组和观察组。对照组行常规护理,观察组在对照组基础上行体验式营养教育。观察比较两组患者营养不良炎症量表(MIS)评分、饮食依从态度与行为状况以及患者的生活质量情况。结果观察组患者的MIS评分明显低于对照组,差异有统计学意义(P <0. 05)。观察组患者的饮食依从态度量表(RAAQ)与饮食依从行为量表(RABQ)评分高于对照组,差异有统计学意义(P <0. 05)。观察组患者的生活质量评分包括物质生活状态、躯体功能、心理功能、社会功能,明显高于对照组,差异有统计学意义(P <0. 05)。结论体验式营养教育有利于改善维持性血液透析患者的营养状况,提高患者的饮食依从性,提高患者的生活质量。

品管圈活动在ICU血液净化患者中的临床应用效果下载：296 浏览：344

陈帝贤侯玉玲方化静《中国护理学报》 2020年3期

摘要:

探讨品管圈(QCC)活动在ICU血液净化患者中的应用效果。方法选取我院ICU 2017年1月至2019年2月收治的90例血液净化患者作为研究对象,随机将其等分为对照组与观察组,对照组采用常规护理,观察组开展QCC活动,比较两组患者临床效果。结果观察组高磷血症、导管感染、穿刺部位渗血、低血压发生率低于对照组,合作意识、协调沟通能力、解决问题及净化操作技能均高于对照组(P <0. 05)。结论开展QCC活动可提高ICU血液净化护理质量,降低并发症发生率,值得临床推广应用。

品管圈活动在ICU血液净化患者中的临床应用效果下载：31 浏览：185

陈帝贤侯玉玲方化静《临床医学杂志》 2020年3期

摘要:

目的探讨品管圈(QCC)活动在ICU血液净化患者中的应用效果。方法选取我院ICU 2017年1月至2019年2月收治的90例血液净化患者作为研究对象,随机将其等分为对照组与观察组,对照组采用常规护理,观察组开展QCC活动,比较两组患者临床效果。结果观察组高磷血症、导管感染、穿刺部位渗血、低血压发生率低于对照组,合作意识、协调沟通能力、解决问题及净化操作技能均高于对照组(P <0. 05)。结论开展QCC活动可提高ICU血液净化护理质量,降低并发症发生率,值得临床推广应用。

胶质瘤干细胞与胶质瘤非干细胞生物学特性的差异性研究下载：81 浏览：492

吕一帆1 罗均然2 荆国杰2 祝刚1 罗洪海1 李百升1 谢乙团2 《神经科学研究》 2019年6期

摘要:

探讨胶质瘤干细胞(GSC)与胶质瘤非干细胞(nGSC)在生物学特性及相关蛋白表达方面的差异。方法体外培养GSC1、GSC2及nGSC1、nGSC2, 培养2、4、6、8、10和12 d后采用CCK8法检测4种细胞的增殖能力;培养2 d后采用CCK8法检测细胞对替莫唑胺(TMZ)的敏感性;粘附实验检测细胞的粘附能力;Transwell实验检测细胞的迁移、侵袭能力;明胶酶谱实验检测细胞分泌基质金属蛋白酶-2(MMP-2)的活性;Western blotting、免疫荧光染色检测细胞Notchl、表皮生长因子受体(EGFR)蛋白的表达。结果培养4、6、8、10和12 d时nGSC1细胞存活率均高于GSC1, nGSC2细胞存活率均高于GSC2, 差异均有统计学意义(P<0.05);TMZ对GSC1、nGSC1和GSC2、nGSC2的半数抑制浓度(IC50)分别为(1536.0±17.67) μmol/L、(514.5±13.44) μmol/L, (2543.0±39.87) μmol/L、(889.6±17.43) μmol/L;GSC1粘附于细胞外纤维链接蛋白、胶原蛋白I的细胞数均多于nGSC1, GSC2粘附于纤维链接蛋白、胶原蛋白I的细胞数均多于nGSC2, 差异均有统计学意义(P<0.05);GSC1迁移12、24 h的细胞数均多于nGSC1, GSC2迁移12、24 h的细胞数均多于nGSC2, 差异均有统计学意义(P<0.05);GSC1侵袭24、36 h的细胞数多于nGSC1, GSC2侵袭24、36 h的细胞数多于nGSC2, 差异均有统计学意义(P<0.05);GSC1分泌MMP-2的活性高于nGSC1, GSC2分泌MMP-2的活性高于nGSC2, 差异均有统计学意义(P<0.05);Western blotting检测显示GSC1中EGFR/Notch1蛋白相对表达量低于nGSC1, GSC2中EGFR/Notch1蛋白相对表达量低于nGSC2, 差异均有统计学意义(P<0.05);免疫荧光染色结果与Western blotting检测结果一致, EGFR蛋白在nGSC中强表达, 在GSC中弱表达。Notch1蛋白在GSC中强表达, 在nGSC中弱表达。结论相对于高表达EGFR并具有较强增殖能力的nGSC, 高表达Notch1的GSC分泌的MMP-2活性高, 具有更强的粘附、迁移、侵袭能力, 这可能是胶质瘤治疗抵抗和复发的重要原因。

五味子醇甲对APP/PS1小鼠学习记忆和NF-κB p65的影响下载：62 浏览：505

宋琳1 朴钟源2 张丽梅2 姚丽芬3 陆一婵4 《中国中医药》 2020年8期

摘要:

目的研究五味子醇甲（SCH）对APP/PS1双转基因痴呆小鼠行为学和NF-κB p65的影响。方法将35只APP/PS1双转基因痴呆小鼠随机分为模型（APP/PS1）组、五味子醇甲（SCH+APP/PS1）组;另以同背景同月龄的C 57 BL/6 J阴性小鼠为空白（WT）组。SCH+APP/PS1组给予SCH悬浊液灌胃(2.6 mg·kg-1·d-1),模型组和空白组给予等量蒸馏水灌胃。各组灌胃30 d进行Mirror水迷宫空间探索试验后取材。HE染色法观察皮层及海马CA1区神经细胞的形态结构。运用DCFH-DA法检测脑组织活性氧（ROS）含量。Western印迹检测法检验磷酸化核转录因子（NF-κB p65, pp65）的表达。结果与APP/PS 1组相比,APP/PS 1+SCH组有效区停留距离及时间明显延长,差异有统计学意义（P<0.05,P<0.01）;APP/PS 1+SCH组穿越有效区次数和平台区停留距离增加,均差异有统计学意义（P<0.01）。APP/PS 1+SCH组HE染色观察皮层有部分神经细胞萎缩、减少,较APP/PS1组明显好转,海马细胞排列整齐度尚可、较均匀。与APP/PS1组相比,APP/PS1+SCH组能降低ROS含量,差异有统计学意义（P<0.05）。APP/PS 1+SCH组皮层及海马pp65蛋白相对表达量下调（P<0.05,P<0.01）。结论 SCH可能通过降低ROS含量和抑制pp65保护脑组织形态结构和提高APP/PS1鼠空间探索记忆能力。

初中物理新教材如何促进学生科学探究能力的提升下载：13 浏览：177

孙伟杰《现代物理学报》 2025年1期

摘要:

本文旨在探讨初中物理新教材在提升学生科学探究能力方面的作用与实践。文章首先分析了科学探究能力的重要性及其在物理教学中的地位，然后探讨了新教材的特点及其对学生探究能力的影响，接着讨论了在教学实践中如何有效利用新教材促进学生探究能力的发展，最后提出了对教材使用和教学方法的优化建议。

维持性血液透析患者的自我效能护理效果及对自护能力、遵医行为的影响下载：146 浏览：1347

肖绿敏《医学研究杂志》 2023年7期

摘要:

分析维持性血液透析患者的自我效能护理效果及其对自护能力、遵医行为的影响。方法：实验时间是2021年3月-2022年4月，共纳入84例维持性血液透析患者，将实施常规护理干预的42例患者作为对比组，另外42例应用自我效能护理干预的患者作为实验组，准确记录干预后的各项数据结果。结果：从护理能力评分看，实验组远远高于对比组（P＜0.05）；从遵医行为看，实验组明显优于对比组（P＜0.05）；从心理状态看，实验组SAS、SDS、HADS评分显著低于对比组(P＜0.05）。结论：自我效能护理应用于维持性血液透析患者中的效果良好，能够大幅度提高自护能力与遵医行为，改善患者心理状态，具有在临床推广与应用的价值。

综合护理措施对高血压脑出血患者实施微创手术的护理效果分析下载：136 浏览：1316

李红燕《医学研究杂志》 2023年7期

摘要:

分析综合护理对于高血压脑出血微创手术患者的整体护理效果。方法：以在我院实施治疗的100例高血压脑出血患者作为此次研究对象，病例收集时间2021年3月-2022年4月，以实施综合护理模式者50例设为观察组，以实施常规护理者50例设为对照组。结果：观察组护理后以6%呈现本组并发症发生率，对照组护理后以26%呈现本组并发症发生率，且观察组护理后NIHSS评分明显降低，BI评分明显提升，并且缩短了本组患者的住院时间，以上数据进行比较均存在统计学意义（P＜0.05）。结论：综合护理对于高血压脑出血微创手术患者而言具有良好的效果，可以改善患者的病情，应用价值显著。

群文阅读在小学古诗词中的有效应用探究下载：113 浏览：1261

许巧芳《中文研究》 2023年12期

摘要:

古诗词作为我国优秀传统文化精髓，加强古诗词教育，有利于学生了解我国传统文化历史，激发学生学习传统语言文字的热情。随着时代的变迁，新一代小学生对传统历史理解不深、古诗词基础薄弱；因此，在小学语文教育中，古诗词教育受到了越来越多的重视，而与之配套的多种教育方法也随之出现。在各种新式的古诗词教育方法中，群文阅读的实施是促进古诗词教育最有效的措施。在群文阅读实践中，教师利用对类似文本的比较和研究，提高学生在古诗词阅读中的理解领悟能力，从而使古诗词的教育得到更好的发展。

意识为先，方法为重——提高道德与法治单选题得分率的实践研究下载：52 浏览：564

陈国东《中国法学研究》 2025年4期

摘要:

长期以来，道德与法治课给人的感觉是枯燥无味的，真正对这门课感兴趣的学生并不多；另外，广东省惠州市中考道法科的分值，从2010年开始，按卷面分的70%算入总分（2024年中考按60%算入总分）。本人认为，主要受上述两个原因影响，大多数学生对道法课的学习重视不够，自觉性不够，成绩也不够理想。抛开学习兴趣不说，如何在这种情况下提高学生的学习成绩呢?惠州中考道法科，单选题20题，每题3分共60分；非选择题40分。单选题的分值占了本科目总分的60%。所以，能否提高单选题的得分率，对提高学生的成绩十分重要。基于实践经验，本文将从增强意识和掌握方法两大方面入手，论述如何提高道德与法治单选题的得分率。

水产生态养殖与新养殖模式发展战略探析下载：52 浏览：560

赖才胜《中国水产学报》 2025年2期

摘要:

近年来，随着社会经济的快速发展，生态环境问题日益突出，对我国水产养殖业产生了非常不利的影响。此外，传统养殖基础设施相对落后，严重阻碍了水产生态养殖的发展，因此，我们应该积极探索水产养殖的生态模式，促进水产养殖的可持续发展，本文分析了我国水产养殖存在的问题，探讨了我国水产养殖的发展战略。

初中班主任教学任务中心理健康教育的研究下载：174 浏览：995

江敏《心理学研究》 2024年4期

摘要:

进入初中，学生也进入了身心发展的特殊阶段，是心理问题的高发期，这使得学生心理问题的妥善解决与心理健康教育变成一项重要的班主任工作内容。有关学校心理健康教育，班主任发挥着“主力军”作用。优秀的班集体，不只是好纪律、好成绩、好卫生，最重要的是拥有一个良好的精神面貌与学习氛围，而达成该目标离不开班主任开展心理健康教育的支撑。在日常班主任工作中渗透心理健康教育，促进学生形成健康乐观情感，在此基础上引导学生积极投身于多彩的学习实践活动，在其中敞开心扉、磨练意志、团结合作，感受成功。

探讨小学班主任班级良性建设管理中的沟通艺术下载：105 浏览：1337

何丽娟《中国艺术研究》 2024年12期

摘要:

处于小学阶段的学生们来说，小学阶段所接受到的教育对日后初中、高中、大学乃至社会工作都有着密切的联系。因此，小学阶段的班主任在进行班级良性建设的管理过程中，不要只看重小学生们的考试成绩，而忽略小学生们的身心健康成长。班主任要注重加强和学生之间的沟通，提升自身的沟通艺术，引导小学生们能够形成比较优秀的道德品格，全面地促进小学生们的身心健康成长。因此，本文就来探讨小学班主任班级良性建设管理中的沟通艺术。

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