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基于超星平台网络课堂机械类课程教学模式研究下载：361 浏览：2204

吴艳秀吴犇《中国机械研究》 2021年3期

摘要:

本文通过对超星平台网络课堂机械类CATIA软件课程教学实践分析，总结CATIA软件网络课程搭建、教学过程设计、教学管理、线上+线下教学的特点、考核方式与批阅的做法和经验。并结合CATIA软件课程在车辆工程专业实践课程体系中具有重要的地位，实践应用强的特点，重点阐述了如何让一门软件课程与超星平台网络课堂相结合，发挥线上与线下各自特点，能够让学生在课程上以饱满的热情参与课程环节，提高教学质量。

教学过程中化学实验的重要性反思下载：120 浏览：1799

史玉春《应用化学学报》 2024年10期

摘要:

化学实验是化学教学过程中不可或缺的组成部分，它对于激发学生的学习兴趣、培养科学思维和实践能力具有重要作用。本文旨在反思化学实验在教学过程中的重要性，探讨当前化学实验教学中存在的问题，并提出相应的改进措施。

Python语言在大数据相关专业教学过程中的应用下载：304 浏览：2901

刘华1 李晔萱1 马景艳2 《数据与科学》 2021年5期

摘要:

Python语言是高校大数据相关本科专业普遍开设的一门重要的程序设计语言课程。本文主要介绍了Python语言基本特点，介绍使用Python语言实现数据清理，给出了Python语言中使用Pandas duplicated()方法在大量数据中检查清除重复数据的程序，提供了清理重复数据的一个具体教学案例。

基于学科核心素养提升下的高中生物教学过程中的情境创设下载：140 浏览：1892

裴志刚《生物学报》 2022年9期

摘要:

生物学科作为高中时期的重要课程，生物知识不仅能调动学生学习的好奇心，而且还能激发学生的探究热情。但是，因为生物知识具有较强的抽象性，部分学生感到晦涩难懂，这就会对学生学习效果造成不利影响。近年来，情境教学法得到大范围推广和应用，给课堂教学增添极大助力，教师普遍应用其激发学生学习兴趣，不断挖掘学习潜能，进而培养学生的生物学科素养。基于此，本文主要从教材小栏目、习题，科学史，体验，探究过程等对高中生物教学中的情境创设进行探究。

新高考背景下高中生物教学过程中学科核心素养的运用策略下载：177 浏览：1855

韦海丽《生物技术研究》 2022年3期

摘要:

在高中生物教学的阶段中，学科核心素养培养能力的高低直接与学生的综合能力有着一定的联系。尤其是在新高考背景下对于学生的要求越来越高，因此作为高中生物老师如何在教学阶段中培养学科的核心能力，以满足新高考背景下的各种需求是值得非常关注的一项内容。鉴于此本文结合实际在探讨高中生物教学学科核心培养意义的同时，对学科核心素养的培养策略进行了详细探究。

高等数学教学过程中有机融入思政元素的策略下载：271 浏览：2359

林冬翠《计算数学学报》 2023年9期

摘要:

高等数学作为一门重要的基础课程，不仅是培养学生逻辑思维和分析问题能力的重要环节，同时也是培养学生思想品德和社会责任感的机会。因此，在高等数学教学中有机融入思政元素，既可以提升学生的学科素养，又可以培养学生的道德情操，具有重要意义。本文将探讨在高等数学教学过程中有机融入思政元素的策略。

提升学生化学核心素养优化初中化学教学的策略探究下载：164 浏览：2450

蒙春萍《化学研究前沿》 2021年9期

摘要:

在素质教育背景下，学生需要灵活运用知识。因此，他们必须提高自己的核心化学素养，促进自身的发展。然而，从实际情况来看，初中化学教学还存在一些问题，导致化学教学不能适应新时期学生进一步发展的要求。这就要求教师以提高学科核心素养为立足点，在化学教学过程中解决化学教学中存在的问题。在此基础上，简要介绍了化学核心素养，重点分析了核心素养在化学教学中的主要作用，并就初中化学教学中如何培养核心素养提出了对策。

立德树人在初中化学教学中的体现策略下载：172 浏览：2602

陈超《化学研究前沿》 2021年8期

摘要:

在现代教育的背景下，立德树人观念是现代教育的重中之重。同样，立德树人观念在化学教学中也是非常重要的。为此，初中化学教师在进行教学的过程中，应该认识到化学立德树人观念对于学生发展的关键作用，在确保学生掌握更多化学知识的同时，培养学生思维能力、研究能力等，为学生的全面发展提供支持。

混合式教学模式在分析化学教学过程中的应用探讨下载：654 浏览：3687

董维《应用化学学报》 2021年3期

摘要:

随着信息技术及网络技术的发展，多媒体教学日益受到社会的普遍关注。在高校全面提高教学质量中，高效结合高校传统课堂教学与网络教学的方式具有关键性作用。本研究深入改革及探索现有分析化学教学模式，通过混合式教学模式的构建，完善了综合考核教学效果的有效方式，针对其中的常见问题提出了应对措施。

小学体育教学过程中素质拓展训练分析下载：28 浏览：831

李久桃《现代教育教学研究》 2024年4期

摘要:

文章介绍了素质拓展训练的基本情况，阐述了素质拓展训练的实践方式。以上述两个问题为切入点，从教学目标、教学环节、课程资源、体育训练、基础设施、教师素质等多个方面分析了素质拓展训练在小学体育中的应用策略。在此基础上，研究了将素质拓展训练引入小学体育教学的现实意义。

“互联网+”视域下二级管理单位研究生教学过程管理的新模式下载：301 浏览：2750

蔡易孙杰宝付影邢宇明陈勇《教学管理研究》 2022年6期

摘要:

随着新冠疫情的爆发，“互联网+”视域下二级管理单位研究生教学过程管理对于当前提高教学管理水平具有十分重要的意义。二级管理单位研究生教学过程管理属于高校教学管理中非常关键的一个部分，必须对其各方面的管理内容进行深入的思考，进一步让高校意识到二级学院教学管理的重要性，使职能和义务进一步明确，从而让教学管理的作用真正地发挥出来，促使二级管理单位可以更加规范地开展教学管理。

课堂教学过程中的师德问题研究下载：99 浏览：1481

韩珉《教育研究与发展论坛》 2022年2期

摘要:

教育大计，教师为本。有好的教师，才能有好的教育。”高素质专业化的小学教师队伍是保障学生健康发展的前提。随着国家各项政策和法规的陆续出台，对于小学教师专业素养的基本要求越来越明确。小学教师的学历进一步提升，小学生将受到更多的优质教育。在小学教师增长的前提之下，相应问题也亟待解决，如何科学有效提高小学教师师德教育刻不容缓。

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