文章-世纪中文出版社

唐运思《电子商务进展》 2024年2期

摘要:

随着新媒体时代的到来，间接促进了电子市场发展水平不断提高。电子商务专业就业方向较广，属于综合性较强的学科，因此，教师不仅要着眼于提高学生的理论水平，还要考虑到提高学生的专业实践技能和工作能力。本文通过对几种实践教学方式的优缺点进行比较研究，有效优化电子商务专业的实践教学方式。

关于小学数学课堂教学中小组合作学习的运用研究下载：275 浏览：2375

秦海燕《数学教学与研究》 2022年1期

摘要:

近年来，小组合作学习逐渐成为小学数学教学的重要形式之一，不仅有效提升了小学数学课堂的教学效果，还提高了小学生的团队意识。在新课程背景下，小学数学教师需要运用多样化的教学方式，推动小组合作学习，使小学数学课堂充满生机与活力，促进小学生核心素养的形成和发展。

推动农民合作社发展，促进乡村振兴下载：244 浏览：2863

陈媛《中国城镇》 2023年6期

摘要:

我国的农村、农民在生产经营活动中，走合作社的发展道路，是农村发展的趋势。我们镇，正常生产经营的合作社不下200家。有经营种植的、养殖的、水产的、林业的，方方面面，不一而足。

提升小学体育教学质量方法研究——以小组合作学习模式为例下载：186 浏览：1984

吴妍《中国体育科学》 2022年1期

摘要:

随着新课改的不断变革，我国小学的体育教学已经取得了明显的进步，但是在日常的体育课程设计方面，仍然还存在这样或者那样的问题。所以，小学体育教师们一定分析班级学生的实际情况，对自己教学模式进行优化和创新，从而最大程度的提升小学体育的教学效果。

论船舶营销后期合同执行中的供应链管理与协同效应下载：69 浏览：773

恽嘉伟刘欢《当代市场营销》 2024年3期

摘要:

船舶营销后期合同执行中的供应链管理与协同效应至关重要。通过供应链信息技术应用，加强与供应商和客户的合作关系，优化交付和物流效率，实现供应链的智能化管理和持续优化。此外，协同效应提升措施也是关键，包括定制化的培训和支持，建立奖励机制和利益共享机制，以激励各方积极参与协同和合作，提高整体供应链的效率、透明度和竞争力。

关于政府和社会资本合作项目中重要影响因素的讨论下载：216 浏览：2075

丁永禄《社会科学研究进展》 2022年5期

摘要:

在政府和社会资本合作项目中重要影响因素较多，本文针对相关因素进行分析讨论，研究各方的重要性及作用，为后续开展相关项目及项目有序发展奠定良好的基础。

基于家校合作的农村小学体育居家锻炼研究下载：269 浏览：2856

那仁满都拉《体育学报》 2021年7期

摘要:

在新的全球疫情面前，无数人丧失了生命，许多身体健全的人更容易感染病毒。新冠状病毒在人与人之间的传播没有差别，在发达地区，病毒得到很好的控制，而在农村地区由于医疗条件有限和信息受阻，由于缺乏及时治疗，这种病毒很容易被推迟。因此，对于大多数农村小学生来说，身体的改善尤其重要。小学生积极参加体育活动是预防流行病费用最低、最有效和最科学的手段。体育对人的影响是终身性的。在小学生的生活中，体育教学对增强体质、陶冶情操有着双重的作用。

小学数学课堂中高年级小组合作学习有效性研究下载：337 浏览：2781

彭伟超《数学教学与研究》 2021年8期

摘要:

我国教育改革要求在实际教学过程中激发更多学生的学习主动性，使学生学会主动学习。它是小学数学课堂中激发学生主动学习的途径之一。然而，我国小学数学课堂小组合作教学还存在一系列问题。其中主要包括小组合作效率低，合作质量差等问题。想要解决这些问题，需要找到原因，做到对症下药。本文对小学中高年级数学教学中小组合作学习策略进行探讨。

新课改背景下高中地理高效课堂建设方法研究下载：48 浏览：832

金文成《地理研究进展》 2024年6期

摘要:

在“新课改”背景下，对高中地理的课堂教学提出了更高的要求。高中地理是一门十分重要的文科学科，关系着学生未来学习技能的养成，教师应做到与时俱进，着眼于传统教学中存在的问题，为学生打造更加科学、高效的地理学习氛围。本文将结合实际教学案例详细探讨目前高中地理课堂的教学现状以及建设高效课堂的相关策略，基于全新的课堂教学视角，为高中生的长远发展提出具有参考价值的建议。

“问题式”教学法在数学课堂中的巧用下载：349 浏览：2870

梁玉萍《数学教学与研究》 2021年7期

摘要:

新一轮的课改特别强调要倡导学生建立具有“主动参与、乐于探究、交流与合作”特征的学习方式，以提高学生的创新意识和实践能力。而“问题式”教学法所主导的“提出问题、分析问题、解决问题”的三段教学模式恰好与课改倡导的学习方式的三个要求相吻合。若能将“问题式”教学法的三段教学模式灵活地运用于数学课的教学中，必定能很好地帮助学生建立起新的学习方式，获取更好的学习效果，进一步提高课堂教学的效率。

基于小组合作模式下小学数学教学分析探讨下载：354 浏览：2949

苏李香《数学教学与研究》 2021年5期

摘要:

在开展小学数学教学的时候，通过将小组合作模式进行合理地运用，能够有效地提升数学教学的效果，因此，小组合作教学模式成为了教学的一个重要手段。但是，由于很多小学教师对合作教学模式的理解不够深刻，导致教学的质量一直不够理想，所以笔者结合了自身的教学经验，希望能够为小组合作教学模式的运用带来一定帮助。

体育教学中学生个体差异与小组合作教学研究下载：236 浏览：2440

梁超华《中国体育科学》 2021年9期

摘要:

在初中体育教学中，小组合作教学是最适合也是最灵活的教学方法之一，为提升小组合作教学的整体成效，需要全面关注并尊重学生个体差异，并以此为基础科学的制定教学计划，组织小组合作。本文首先阐述合作教学在初中体育教学中的应用意义，并提出基于学生个体差异的小组合作教学注意要点，在此基础上制定学生个体差异视域下小组合作教学的实施策略，以供参考。

基于学习小组的社会化学习在小学高段数学教学中的实践探索下载：266 浏览：2259

王佳琪《社会科学研究进展》 2022年1期

摘要:

在小学数学课堂中，教师一定要鼓励发展学生的学习积极性，帮助学生在数学课堂中，更好地突显学习的个性，展示学习的动力，促进学生学习技巧和能力的提升。小组合作学习的形式，就是帮助学生在数学课堂中提升参与度，在数学课堂中更好地寻找自己的地位，帮助学生更好地促进学习的动力，愿意主动参与到课堂中来，提升自身的主动性，更好地探索数学知识，更好地领会数学知识，培养数学综合素质，促进学生在发展中取得更好的效果。

小组合作学习法在初中地理教学中的运用研究下载：79 浏览：885

吴明辉《地理研究进展》 2024年2期

摘要:

在初中地理教学中，引入小组合作学习法有助激发学生的学习积极性，实现教学效果的显著提升。然而，影响合作学习成效的因素颇多，包括合理的分组、合作学习内容的选择、合作活动的形式、学习评价等方面。因此，教师需要根据学情与教学内容等决定性要素，合理设计教学方案，动态性地调整教学设计，促使小组合作学习在提高教学有效性等方面的作用价值得以充分发挥。

论初中数学教学中小组合作学习模式的构建下载：367 浏览：3102

罗海涛《数学教学与研究》 2021年3期

摘要:

数学教学作为义务教育教学阶段具有思维性和实用性一体的重点科目，对于学生的教育有着非凡的作用。构建良好的多元化的初中学数学教学模式，有助于学生综合素质的提升。本文以小组合作教学模式措施举例，拓展了新型教学模式，为初中数学课堂教学模式的转变提供了新思路。

体育教学中运用合作学习对学生发展核心素养的促进研究下载：247 浏览：2443

覃霞《中国体育科学》 2021年3期

摘要:

从体育教育的本身来讲，不仅是可以提升学生的身体素质以及一些运动技能，更多的是可以通过体育学科来培养学生的意志品质。由于体育是集体的运动，所以在学生共同协作的过程中也可以提升学生的团队合作能力。这对于学生未来发展是很有帮助的。在体育教学中，教师由于一些传统教学中留下的弊端造成了教师在上课时不重视体育课堂教学。由于很多教师在上课前没有进行备课，课堂上没有任何实质的内容去讲，于是体育课就变成了活动课。教师引导学生进行合作学习是十分必要的。

“政·校·社”合作联动促进大学生志愿服务社会实践模式的实施成效研究下载：268 浏览：2778

门传开《中国社会科学学报》 2021年6期

摘要:

随着新时代的发展，很多高校开始探索政府、高校、社会组织合作的新模式，对促进高校资源向社会辐射有着积极作用，“政·校·社”合作联动将学术与实践进行有效融合，不断推动社会工作行业发展、社会工作人才教育与就业创业、社会组织参与社会治理等工作共同发展。在政·校·社”合作联动中，可积极引导大学生参与社会志愿服务实践之中，为社会治理发展之路出一份力。本文基于“政·校·社”合作联动，探索大学生志愿服务社会实践模式，这对培育大学生服务意识有着一定的理论意义。

农村土地产权制度改革路径分析下载：124 浏览：1479

许惠玲《水土保持与应用》 2023年9期

摘要:

针对农村土地产权制度改革问题展开讨论，首先阐述了农村土地产权制度运行困境，指出现行制度中存在集体土地所有权性质模糊、土地经营分散且流转不畅、农民土地使用权预期不稳等问题，深入挖掘其背后存在的制度、社会、市场因素。在此基础上归纳可行的改革路径与策略，提出了优化土地确权登记策略、建立健全土地流转制度、稳定土地使用权预期等系列建议。

合作学习模式在初中体育足球教学中的应用研究下载：248 浏览：2537

上官锦《中国体育科学》 2021年2期

摘要:

随着我国新课程改革的深入发展，许多新的教学模式被采用。合作学习模式在初中体育和足球教学中的应用，能有效地激发学生的学习兴趣，帮助学生培养团结合作的精神，既能活跃课堂气氛，又能提高学生的学习效果，从而提高初中体育足球教学质量和教学效率。分析了合作学习模式在初中体育与足球教学中存在的问题，提出了合作学习在初中体育与足球教学中的具体应用，以期对初中体育与足球教学有所帮助。

以校企合作为基础的高职跨境电商英语课程教学研究下载：108 浏览：1920

黄伟程《电子商务进展》 2022年10期

摘要:

随着互联网时代的发展，跨境电商行业成为近些年的新兴行业，很多高职院校已经开设跨境电商的专业课程。在跨境电商的实践中会高频率地应用英语，因此提高跨境电商英语课程教学的质量，能够有效地为学生提供发展的基础。高职院校学生英语基础一般较为薄弱，所以教师应从理论和实践两方面同时加强学生的专业英语能力。

	在线客服
	客服电话：400-188-5008
	客服邮箱：service@ccnpub.com
	投诉举报：feedback@ccnpub.com

	在线客服：：点击联系客服
	联系电话：：400-188-5008
	客服邮箱：：service@ccnpub.com
	投诉举报：：feedback@ccnpub.com