新课标改革对当代教育体系提出了全新的要求，于是教师也需要做出教学观念上的正确转变、教学方法上的及时优化，以便于满足当代信息化社会发展的需求。而会计中统计课程具有较强的理论性与逻辑性，其中的相关概念也较为晦涩、抽象。因此，如何在统计基础知识的教学过程中实现有效教学成为当前中职教育者的一大关注重点。基于此，本文主要针对如何进行有效的统计基础知识教学进行探讨分析，旨在帮助学生更好的学以致用、举一反三。

在中职基础会计教学中为提高学生的兴趣，积极融入体验式教学法成为了目前的重要课题，因受到多年传统教学所带来的影响，在基础会计教学中存在非常多的问题，如果不加以修正则会制约教学水平与质量。故此，本文着重分析了体验式教学法在基础会计教学中的作用与应用，以此为基础会计教学提供帮助。

管理会计系统的构建是社会财务系统发展的趋势，管理会计系统相比传统的财务会计体系上更加具有综合性，运用了更多数据模型。易于维护系统，总体上提高了系统的运行效率，同时为财务系统提供更多的安全保障，人性化的管理会计人机交互系统，提供了更好的数据更新，共享平台的构建也使得非财务人员和财务人员之间的沟通更加有效，实现业务和财务的融合。

企业传统的会计信息系统和业务管理系统往往是独立、自成体系的，信息共享和数据对接较少，业财融合难于实现。针对这些问题，本文通过对大数据环境下，如何在丰富信息资源的基础上，运用先进技术工具对其进行深层挖掘和剖析，将相关联的财务与非财务数据、结构化与非结构化数据、内部与外部数据都整合转化为利于管理者决策的信息，将业务活动、流程与会计预算、执行、控制相结合，实现业财融合的管理会计体系，从企业全局的高度协助管理者做出判断、制定实施战略，不仅能使企业内部管理更加合理，也能促使企业经营决策和风险管控更加理性。

对于在校大学生来讲，社会实践是了解社会的一个重要途径，也是在会计专业理论和实践能力之间架起了一座桥梁，从而巩固强化了所学的专业理论知识。社会实践有利于提高在校大学生应用理论去解决实际问题的能力以及认识与适应社会的能力。因此，在社会实践中，在校大学生通过把理论知识应用与融入实践，对学生本人的专业学习起到很好的促进作用，是专业学习的有益补充。

中医中药的应用，是我国几千年存留下来的瑰宝。近些年来，中医逐渐深入人心，中医疗效也逐渐得到认可，中药种类繁多，中药的疗效和许多因素息息相关，比如：中药剂量、炮制方法、药不对症等。所以，临床中，需要合理应用中药，方可提高中药的治疗效果以及用药安全性。

近年来，由于人们健康意识的不断增强，人们对于使用药品时所产生的副作用变得越来越重视。中药饮片是我国的传统医药，治疗效果平稳，使用时副作用小，安全性高是其主要的特点，因此中药饮片在最近几年越来越受到人们的欢迎。但是就我国目前的实际情况来看，我国中药饮片的销售主要集中在各大医院，在药店当中中药饮片的销售份额十分低下，这不仅不利于我国药店的全面发展，也不利于我国居民享受到正常的中药饮片服务。基于此本文将对药店中药饮片营销策略进行分析与研究。

临床中急性心肌梗死患者的生活质量和身体健康会受到严重影响，为提高患者的治疗效果，需对患者展开护理措施干预，本文在此基础上分析重症监护优质护理对患者实施后具有的临床效果。方法 此次研究目标为我院收治的急性心肌梗死患者，按照不同的护理措施将90例患者分成对照组和观察组进行研究，两组的患者人数相同。对比患者护理后的住院情况，并明确患者护理后并发症发生情况。结果 两组患者通过不同的方式护理后，对比患者的住院时间和卧床时间可以发现，观察组明显比对照组短很多（P＜0.05），同时对比患者并发症发生率可以发现，观察组发生率显著低于对照组（P＜0.05）。结论 针对急性心肌梗死患者进行护理时，对其应用重症监护优质护理措施进行干预，可以显著提高患者的治疗效果，并缩短其治疗时间和住院时间，明显降低患者并发症发生率，对患者的治疗具有重要意义。

提高教学有效性是深化教育改革的一大重点，对教育事业的发展进步有重要影响。幼儿园教育是当下学前教育的重要组成部分，提高幼儿园教学的有效性对学前教育的发展有深远影响。在此，以幼儿园数学教学活动为例，对幼儿园教学质量进行分析，先论述有效教学的重要性，再提出提高幼儿园教学有效性的措施，希望为幼儿园教育的发展提供借鉴。

哮喘、慢性支气管炎等呼吸系统疾病容易发作和复发，严重危害患者的健康。根据中医药文
献记载，有医院综合科门诊部在挖掘祖国医药卫生遗产的同时，运用现代科技手段，通
过中药饮片与穴位埋线、艾灸、穴位敷贴、冬膏配方相结合，促进哮喘和慢性支气管炎的治疗，形成中医综合治疗方案，充分体现了针灸与医学、艾灸与医学相结合的中医“病前预防、病后早治、病后预防”的学术思想。应用上具有简单、清洁、无毒副作用等中医特色。下面是关于中药对于哮喘病的独特疗法的介绍。

中职院校会计专业正在不断的改革，社会也对中职院校的教育提出了比以往更高的要求。在中职院校会计专业的教学中，财务会计这门课程对学生学习会计类知识有着促进的作用。为了使学生可以更好地学习财务会计这门课程，教师要对这门课程的教学进行思考，采用科学的方法帮助学生更好地理解教材、学懂知识。本文对中职财务会计课程教学进行深入的研究，结合当前我国中职教育的发展要求，提出科学合理的教学策略，旨在提升中职财务会计课程教学质量，培养更多优秀的财务会计人才。

中医院作为传统医学的重要载体，具有独特的医疗理念和治疗方法，对建筑设计提出了特殊的要求和挑战。中医院建筑设计需要充分考虑中医文化传统、医疗服务流程和患者体验等因素，注重功能性、人性化和环境友好性。从中医院的功能特点和需求出发，提出中医院建筑设计的策略，为中医院建设提供更科学、合理的设计方案。基于此，本篇文章对中医院建筑设计方法及建设策略进行研究，以供参考。

企业产业结构的创新扩大了发展的规模，并加大了对会计综合性人才的需求；校企合作进程的推进，对高职院校会计专业学生的职业技能提出了更高的要求。因此，高职院校要立足于实践教学的视角，对会计教学活动的现状进行分析，并探讨学生实践过程中的问题与不足；利用不同的途径开展会计实践活动，稳固创新的会计教学理念，再通过对教学方法以及内容进行完善，实现会计教学体系改革。

当今社会信息技术发展迅速，推动了各个行业领域的改革。针对教育领域而言，高职会计教学过程中也要及时更新与转变教育理念，实现信息技术与高职会计教学的有效整合，进而为社会培养出更多会计知识丰富、技术应用能力高超的专业会计人才。为此，本文将基于信息技术整合的视角而对高职院校的会计学科教育方法展开探究，旨在为高职会计教学水平的提升提供助益。

随着产业结构不断调整，会计信息化迅速发展，社会对能力型财务人才的需求也急剧上升，为了适应这些变化，中职学校对会计电算化的教学改革已经迫在眉睫。如何让学生的会计电算化综合应用能力满足实践工作要求，是当前中职会计专业迫切需要解决的问题。因此，本文对会计电算化实训课堂教学问题进行分析,并提出实效性的有效措施。

本文立足于会计教育教学角度，分析了会计专业课程融入思政教育元素的策略，希望具有一定参考价值。

为深入贯彻“停课不停学”的号召，克服疫情带来的负面影响，各类院校均实施了不同程度的线上教学。通过线上教学活动的推进，能够促使学生的学业得以高质量进行，能够让学生跟进教学进度，实现学习知识的掌握。以会计专业教学为研究对象，通过分析线上教学的优势和不足，提出了优化教学设计、强化教学环节、延伸教学内容的线上教学改革举措，以期为会计专业线上教学提供经验借鉴，切实提高教学效果和学生学习效果。

当前，随着时代的发展和进步，学校及社会越来越重视对学生进行良好的思想道德教育，从而促进学生德育水平的健康发展。同时，企业不仅关注员工的专业技术能力，也突出了对求职者具备良好品质的迫切希望。但是在目前的中职学校教育来说，他们一直以来对德育教育工作不够重视，这使学生无论是在道德水准上，还是在意志品质方面，都存在着意识淡薄的问题。这完全不符合“三全育人”机制的理念，既未能集中发挥各方教育力量，同时也无法使德育教育深入学生内心。本文就在中职会计教学中融入德育思想教育的教学思考进行了简要探讨。

会计信息化作为信息时代的产物，其以传统会计工作为基础，融入先进的网络和计算机技术，不仅优化了传统会计工作，大幅提升会计工作的效率和准确性，同时，会计信息化还能实现全面细致地分析和处理相关财务信息，为行政事业单位的各项决策提供更有力的信息依据，对内部控制方面起到了积极的作用。在会计信息化不断发展的过程中，其功能也在不断的完善，对行政事业单位的财务管理工作也带来了巨大的影响，进一步促进了财务管理工作的改革进程。

就中职教学而言，学生的专业学习是极为重要的，毕竟，这是学生今后能够顺利走上工作岗位的有力保障，针对中职教学的这个特点，提高学生专业课程的教学至关重要。会计专业同样如此，接下来，我将围绕会计专业的教学展开论述，给出几点能够有效提高教学效果的举措。