小学的班级管理随着教育改革的实施，也在通过各种各样的方法进行着变化，通过班级的有效管理，让学生得到更好的成长。在许多语文课本中都有关于教育的素材，老师可以通过其中的各种方式来对学生进行有效的管理，渗透语文知识可以从班级管理入手，把班级管理的内容进行丰富多样化，让孩子更好的成长。

目的：气候变化、生活环境、从事的工作等因素有差异性，不同地区的哮喘患病率也有着一定的不同。国外相关数据调查线束，儿童哮喘发生率为百分之七左右，成人哮喘已经接近百分之十。针对某些地区数据分析，哮喘发生率为百分之五左右，不管是儿童、少年、还是中年、老年都可出现哮喘病症。相比较而言，农村、偏远的地区出现哮喘疾病的病例较少，城市居民相对出现哮喘病例高于乡村。近些年由于化工企业、工厂等数量增多，开展生产活动期间产生的废气、有毒气体导致大气发生严重污染，无疑让哮喘病例逐年增多。美国调查显示，近三十年哮喘患病率超过以往的七倍，我国发生哮喘疾病的患者病例也在逐渐增多，对于慢性支气管哮喘必须高度重视。本次就针对该疾病的中医中药治疗效果进行探究。方法：医学临床上治疗慢性支气管哮喘病症的方法有很多，但是效果不理想，为了探寻一种更为可靠的治疗方法，此次从科室中选入部分慢性支气管哮喘患者作为调查主体，共120例，运用电脑软件进行随机分组，一部分患者给予常规西药治疗，其他患者为中医中药干预，前者为对照组患者实行，第二类给观察组患者开展，针对干预后改善程度、指标方面进行调查。结果：通过临床治疗干预，主要的目的是帮助患者控制病情，减轻患者身体上的痛苦，此次治疗后显示，观察组大部分患者治疗有效，有比较性（P<0.05）。结论：慢性支气管哮喘发作会导致患者呼吸受限，诱发更为严重的病，导致生活质量下降，此次针对患者病症选择中医中药治疗，这类治疗方式标本兼治，更具有临床治疗优势。

人力资源管理属于各类院校学生的必修课程种类，人力资源管理的授课教学过程重点针对于人力资源管理的模式选择、员工岗位管理、企业绩效管理以及员工业务培训等要素。在目前的现状下，院校开设的人力资源管理学科课程整体表现为学员数目较多、课程内容繁琐复杂以及授课模式单一等缺陷。为了促进人力资源管理的课程教学模式全面实现优化调整，那么教师目前有必要积极采纳引进雨课堂的智慧教学工具，创造融洽与和谐的师生交流互动氛围。

将信息技术融入小学语文教学，对学生的语文学习有着重要帮助。教师要充分发挥信息技术直观形象的特点，吸引学生的注意，刺激学生的感官，最大限度地调动学生的主观能动性，提高学生的学习质量。信息技术与小学语文教学的有机结合转变了传统教学中教学方式单一的情况，提高了学生的学习效率。本文分析了在小学语文课程教学中应用信息技术的策略，期望能够为同行提供一些借鉴和参考。

分析维持性血液透析病人血管通路护理中实施优质护理干预的应用。
方法：选取62例在2017年2月~2020年2月期间于本院进行维持性血液透析的病人，分为A组和B组各31例。为A组病人提供常规护理，为B组病人提供优质护理，在Ca和P水平以及护理满意度方面进行分析。结果：护理后，B组的 Ca和P水平改善程度明显优于A组；A组的护理满意度为77.41%低于B组的96.77%（P＜0.05）。结论：建议对维持性血液透析病人，在血管通路方面实施优质护理，对血管通路效率和通透性有积极影响，有助于改善病人满意度和预后康复，建议临床实践应用。

伴随着我国科技的不断进步和发展，信息技术的优势不断被印证，并且正被运用到各行各业的建设和管理中。在艺术类高职院校中，对于信息化的运用也越来越凸显，并在教学管理中发挥着越来越重要的作用。教学管理是高职院校一项不可或缺的工作，也是学校所有工作内容的核心。在当前我国高职院校快速发展的阶段，无论是高职院校的招生人数，还是学校规模以及人才培养模式等，都在不断进行改革，与之有紧密联系的教学管理工作自然也要跟得上时代的发展和学校的发展。在当今信息化时代，艺术类高职院校的教学管理工作也要与时俱进，构建符合自身教学实际的教学管理信息化体系，以提高学校的教学管理水平，推动我国教育的现代化建设。基于此，本篇文章对艺术类高职院校教学管理信息化实施进行研究，以供参考。

为解决桉树纯林树种单一的实际，笔者于2016年指导引进了中药益智在桉树林下种植，实践证明，桉树林下间种益智模式是成功的，既破解了桉树林下不长草的谬论，又实现了单位面积林地的增益增效。为使此模式进一步推广应用，本文就桉树林下间种中药益智的技术措施与效果及相关问题予以介绍。

将阅读练习与写作练习进行结合，学生可以通过阅读英文文章进一步了解中英文写作表达上的差异，积累其中的优美句式与单词等，可以为学生自身写作时带来更多的素材。本文立足于初中英语教学角度，分析了核心素养背景下初中英语读写教学策略，希望具有一定参考价值。

以人为本,促进教师职工的自我发展、促进幼儿的自我发展,是幼儿园管理的核心内容。当下许多家长开始关注学前教育的问题,学前教育也越来越受到重视,但是也暴露出一些问题。以人为本的科学管理对促进幼儿园持续稳定发展具有重要作用。但不得不承认的是以人为本的管理思想还处于初级阶段,还不成熟,对幼儿园以人为本管理思想的研究还不到位。因此,我们必须重视幼儿园教师的人性化管理。

分析糖尿病肾病血液透析患者采用个体化护理对患者透析效果及依从性的影响。方法：本次研究时间为2017年2月~2020年2月，临床研究对象为65例糖尿病肾病血液透析患者，将其随机分为两组。甲组予以个体化护理干预，乙组予以常规护理。比较两组患者的透析效果及依从性。结果：甲组患者HbAlc、Scr、FBG、BUN水平较乙组均更低，依从性更高（P<0.05）。结论：针对糖尿病肾病血液透析患者采用个体化护理干预措施，有利于提高患者透析效果和透析依从性，具有较高应用价值。

随着新课程改革的不断推进，广大教育工作者对于如何构建高效课堂已经引起高度重视，以期对学生学科核心素养进行培育。作为一门兼具人文性与工具性的学科，小学语文既发挥着基础性的作用，同时还具有育人功能。需要教师在教学过程中，突出学生在课堂上的主体地位，将传统的、单一的讲授模式彻底摒弃，将小学生学习语文的兴趣充分激发出来，以真正实现提质增效。文章与自身的教学实践相结合，对于语文教学中如何构建高效课堂，提出了几点建议。

物理教学是一门以实验为基础的学科，学生需要通过大量实验，在课堂上积累有关物理知识和学习物理方法。要大力创新物理实验教学，调整教学重心，向实践探究的方向发展，培养学生的自主探究能力和实事求是的科学态度。

近些年来，我国社会经济不断发展，各行各业都处于蓬勃发展的态势，在这样的时代背景之下，社会各界对人才的需求与日俱增，而高校作为培养人才，向社会输送人力资源的重要社徽组成部分，肩负着重要的责任与使命，因此高校必须加强自身的教学管理体系，提高教学质量，但是就目前高校管理体系进行分析，高效的教学管理模式已经无法适应社会的发展，无法满足对创新型人才培养的需求，因此本文就高等学府现有的教学管理体系展开分析，根据现存的问题提出相关的优化措施，希望能够将以人为本的教育管理理念融入到高校的教学管理体系之中，为高校培训体系的发展贡献一份力量。

历史是人类的一面镜子，是人类生活故事的体现，汇聚着祖先的智慧和艰苦奋进的历程，蕴藏着丰富的育人、哲学道理。了解历史故事是学生获取历史知识的有效手段，且初中阶段的学生普遍喜欢听故事，因而在历史课上引用适当的历史故事有利于提高学生学习兴趣，而且能够使学生对教学内容印象更深刻。需要注意的是，历史是对真实事件的记录，在课堂教学中引用的历史故事，必须具备真实性，若是引用神话、野史等不真实或未经考证的故事，应加以说明，以确保历史故事引用的有效性，从而使学生在历史故事中更好地理解历史知识，并获得不断的深化、巩固。

通过对维持性血液净化患者实施健康教育，分析对患者并发症及内瘘使用寿命的影响，分析其临床效果。方法：选取 2013年8月~2019年8月76例需维持性血液净化患者作为研究对象，运用随机数字表法分为实验组与对照组各38例，实验组患者应用健康教育干预，对照组应用常规护理，对比两组患者并发症发生率及内瘘使用效果。结果：实验组患者发生率低于对照组，实验组患者内瘘成熟时间低于对照组，内瘘使用时间均高于对照组，两组患者比较差异明显，具有统计学意义（P<0.05）。结论：通过对维持性血液净化患者实施健康教育，其效果显著，有效降低患者并发症发生率，提高患者内瘘使用时间，值得临床广泛使用及推广。

在我国社会经济发展的带动之下，我国的教育水平也在逐渐提高。作为重要的学前教育机构，幼儿园对于孩子的教育教学管理越来越受到社会的关注和重视。最近几年以来，我国幼儿园教育管理水平取得了长足的发展，但幼儿园教学管理中依然存在一些问题，基于此，幼儿园需要尽快找到问题所在，并加以解决，创新幼教管理策略，不断提高幼教管理水平。

初中是培养学生语文综合能力的黄金阶段,对于形成良好的学习习惯、促成学生自主探索意识具有重要的影响。采用科学化、积极性的信息化方式,可以有效帮助学生明确认知发展方向,并能够促成学生探索问题、分析问题、解决问题的能力提升。本文针对当前初中语文课堂信息化教学特点进行分析,探索信息技术的应用策略,意在培养学生的思维认知能力。

互联网背景下传统媒体行业在转型过程中都逐步加大了科技研发，然而科技研发成本管理问题重视程度较低。论文主要将财务会计转型为管理会计展开深入探析，分析新媒体科技研发成本管理的现状及存在的问题，提出切实可行的策略。

随着时代发展，社会对人才的需求逐渐偏向实践创新型人才，因此高校对学生的培养方式和教学模式也围绕培养创新型人才而不断发展完善。实践教学是高校教学的重要环节，实践教学管理模式的极大创新，对高校的思想政治教育产生了深远影响。

牙科焦虑症(dental anxiety，DA)是口腔治疗中常见的心理障碍，严重影响患者对口腔疾病的治疗意愿，往往使患者对治疗感到紧张和害怕，进而表现出烦躁不安，甚至逃避治疗的现象。儿童由于其年龄、认知能力、语言能力发展的限制，DA的发生率大大高于成人。早在90年代一些西方国家及国内大型口腔院校，提出了“舒适化口腔医疗”理念，从改善就诊环境、屏蔽治疗噪音、开展口腔无痛治疗、采用微创治疗等方面进行了一系列的改革，取得了良好的效果。尤其在儿童舒适化治疗方面，根据患儿不同的病因和身体状况，挑选适合患儿的镇静镇痛方案，在保障其生命安全的同时获得了最大程度的舒适化治疗。