探讨儿童细菌性脑膜炎（bacterial meningitis，BM）的临床特征并分析其病原菌。方法 回顾性分析2017年1月-2019年1月在广西妇幼保健院儿童神经内科住院诊断的102例BM的临床特征及病原学数据。结果 所有病例中，男女比例为1.61:1.00。临床特征： 发 热98例（96.1%），颅内高压症状67例（65.7%）， 惊 厥 40例（39.2%）， 意 识 障 碍30例（29.4%），脑膜刺激征 27 例（26.5%）。病原学检查：血培养阳性率为26.5%（27/102），包括肺炎链球菌 8例，大肠埃希菌8例，无乳链球菌4例，流感嗜血杆菌4例，铜绿假单胞菌1例，鲍曼不动杆菌1例，斯坦利沙门菌1例。 脑脊液细菌培养阳性率为25.5%（26/102），包括肺炎链球菌12例，大肠埃希菌9例，无乳链球菌3例，流感嗜血杆菌2例。所有病例中有 12 例血和脑脊液培养同时阳性，其中 6 例为肺炎链球菌，4例为大肠埃希菌，2例为无乳链球菌。结论 研究表明本院儿童神经内科收治BM中最常见临床症状为发热、颅内高压表现及惊厥。肺炎链球菌是BM的主要病原体。

矿山工程规模近年来逐渐扩大，为保证采矿作业的安全性和高效性，要适时革新机械设备，这对矿产工业可持续发展有推动作用。本文首先介绍矿山机械改革的重要意义，然后总结机械设备改革环节已有阻力，最后着重分析改革技术，旨在为矿山工程操作人员及技术人员提供借鉴。

书法、绘画等美术教育教学在当今倡导全民美育、提高文化软实力的大环境下越来越受到教育界重视，加强对受教育者“审美判断”“创意实践”“文化理解”三大核心素养的培养已经成为美术教学的共识。如何挖掘课程教学资源，联合语文等相关学科，提升学生多学科核心素养，使学生在美术学习中提升审美鉴赏与创造能力、正确的理解和传承中华优秀传统文化、增加思维能力，是现今美术教学的重要问题。本文作者以广西南宁市荣星艺术学校某班学生为主体，就小学阶段以古诗词为教学中介的书法、美术等科目教学进行了探索和实践。

古诗词是中国原始文学中诞生地最早、流传得最久远的一种艺术表达形式。古诗词文化，历经几千年的洗刷，经历了源源不断的传承和发展，并一直在文学史上熠熠生辉，由此可见，诗词文化在中国人民群众心中有着不可撼动的历史地位，并且在古文教学中占据重要的位置。文章主要分析在具体教学中其审美情趣是如何养成的。

探讨儿童细菌性脑膜炎（bacterial meningitis，BM）的临床特征并分析其病原菌。方法 回顾性分析2017年1月-2019年1月在广西妇幼保健院儿童神经内科住院诊断的102例BM的临床特征及病原学数据。结果 所有病例中，男女比例为1.61:1.00。临床特征： 发 热98例（96.1%），颅内高压症状67例（65.7%）， 惊 厥 40例（39.2%）， 意 识 障 碍30例（29.4%），脑膜刺激征 27 例（26.5%）。病原学检查：血培养阳性率为26.5%（27/102），包括肺炎链球菌 8例，大肠埃希菌8例，无乳链球菌4例，流感嗜血杆菌4例，铜绿假单胞菌1例，鲍曼不动杆菌1例，斯坦利沙门菌1例。 脑脊液细菌培养阳性率为25.5%（26/102），包括肺炎链球菌12例，大肠埃希菌9例，无乳链球菌3例，流感嗜血杆菌2例。所有病例中有 12 例血和脑脊液培养同时阳性，其中 6 例为肺炎链球菌，4例为大肠埃希菌，2例为无乳链球菌。结论 研究表明本院儿童神经内科收治BM中最常见临床症状为发热、颅内高压表现及惊厥。肺炎链球菌是BM的主要病原体。

教学与信息技术的普遍结合已经成为社会的总体趋势，现下人们更加关注的是在信息技术的辅助下，怎样有效提高学生的综合素养，提升教学质量。在小学科学实验这一课程是以学生实践为主要教学方式的课程，但受学生实践能力、接受能力和实验设备的限制，教学质量往往效率较低。所以学校要顺应新课程的改革形势，借助信息技术，来提高教学质量。实验教学是重要的教学内容，是培养人才的重要途径。虚拟仿真实验的应用丰富了实验教学的手段和方式。为使虚拟仿真实验有效地融入小学科学实验教学，笔者进行了详细探究。

初中语文古诗文课程是培植学生审美意识和能力的主阵地，教师把握好古诗文美育资源的探索和应用，采用前沿手段和美育手段，不但能够引导学生多维度鉴赏古诗文艺术之美，还可以促进学生审美表达素质的发展。为此，教师理应依托语文古诗文课程资源，着力开辟审美鉴赏教学路径，借助古诗文的美感和魅力，润泽学生的心灵和情操，从而激发学生的古诗文鉴赏热情，提高学生审美能力培育能效，下面我们就对此目标展开教学策略探析。

古诗词是汉语言的精粹，有着极高的文化和艺术价值。但是，因为低年级小学生的理解能力偏低，致使学生在学习古诗词期间，经常采用传统死记硬背的方式，不能深入理解和感受古诗词中的汉字文化魅力。对此，教师在即今后的古诗词教学期间，需要主动革新思想观念，积极应用先进教学模式，为学生打造趣味课堂，保证古诗词教学效果在全面提高的同时，学生对古诗词的学习能越来越感兴趣。基于此，本文针对如何培养农村小学一二年级学生诵读背诵古诗词的兴趣展开研究，以供各位同仁参考。

古诗词具有极强的艺术性和鉴赏性，是文学经典的瑰宝。古诗词具有独特的韵律，读起来朗朗上口，并且语言十分精炼，其中的意境和情感能熏陶学生的情感、启迪学生的人生。“双减”政策的落地，既要求减轻学生的学习负担，又要求提高语文课堂的高效性，增强学生学习的能力。因此，在“双减”政策的影响下，本文就古诗词阅读教学现状进行分析，并研究了小学语文教学中有效开展古诗词阅读教学的策略。

随着建筑技术水平的进步以及社会人口数量的增多，高层建筑在城市中的占比愈发增加，成为主要的建筑形式，且会随着建造技术的进步，高层建筑的数量将会持续增多。电梯是高层建筑不可缺少的设备之一，直接相关高层建筑住户的居住体验。我国电梯技术愈发成熟，但是电梯运行中存在的安全问题等暂时是不可避免的，轻者会对住户的通行造成困扰，重者甚至直接威胁到住户的人身安全。基于此，电梯检验维修是保障电梯正常、安全运行不可缺少的工作，需要工作人员对电梯进行定期的检查、维修和保养工作，以降低电梯运行安全隐患。本文将对电梯检修的重要作用、工作要求进行简要概述，分析其中存在的安全隐患和常见问题，而后探求以电梯检修工作防范安全问题的具体措施，以保障电梯的安全运行，为住户带来便捷、良好的通行体验。

良好的品德是健全人格的根基，是公民素质的核心。道德与法治课程内容包含我的家庭生活，让学生感受父母的养育之恩，指导家庭成员应该互相体谅，学习化解家庭成员矛盾的方法。同样，也设有我们的学校生活部分，让学生通过集体生活体会同学情谊、学会与同学相处，遵守集体规则。如何通过道德与法治课程教育，渗透到离异家庭孩子的心中才能促使他们的身心得到健康的发展。本文浅谈道德与法治课程对农村离异家庭孩子的教育渗透。

在现在社会的教育中，无论是小学、初高中还是大学都非常注重书法。而初中时期是承上启下的时期，因此，学生更应该加强书法的练习，更要加强对于书法教学的关注。为了书法教学的未来发展，教育部更应该注重书法教学。为了提高学生的书法质量，教师应该采用多种教学策略，并且从各方面以不同的方式对学生进行书法教育。

近年来，随着高中语文新课标的不断推进，“核心素养”这一理念深入人心，语文学科核心素养包括语言建构与运用，思维发展与提升，审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面。基于“整合”、以“多文本”为特征、围绕某一议题选择一组诗词或文章的群文阅读，是目前在我国悄然兴起的一种阅读形式，它与新课标提出的学习任务群理念上有很好的适配性。由于部分省市还未使用新课标教材，使用新教材的地方对于学习任务群的教学操作上还处在探索阶段，而群文阅读发展已接近十年，一些做法相对成熟，高中语文教师可借助群文阅读部分与新课标理念相匹配的做法来优化古诗词课堂，并渗透核心素养的培养，这对古诗词教学质量和效率的提高均有积极意义。要把群文阅读落实到位，给予学生足够的参与群文阅读的时间和机会，使其掌握好古诗词的鉴赏方法，促进语文核心素养的提升。

古诗词不仅仅是初中语文课程内容的重要组成部分，更是中华民族优秀文化和传统文学的传承，其语言凝练、优美，通常含蓄地传递着诗人对生活的感悟、对生命的思考。对于初中生来说，在语文学习过程中加强对古诗词的探索，既有助于增强其文学知识积累、提升其文化水平，又有助于他们理解中华文化、担负文化传承任务。因此，初中语文教师应不断优化对古诗词教学活动的设计，以促进学生的多学习、多分析、多收获。

中国的文学是由各个民族文学共同缔造，但是少数民族文学在中国当代文学史中却逐渐缺席。新中国成立后，通过开展民族识别工作，已经确认了中国是拥有56个民族的大家庭，但是，少数民族文学却依然无法摆脱被边缘化的尴尬处境。鉴于此，本文主要从少数民族文学的命名导致文化身份的他者化、著述文学史过程中少数民族文学境遇他者化和研究少数民族文学的学者在学术处境上的他者化三个方面，分析了中国当代文学史书写中少数民族文学他者化的境遇，希望能够建立理想的当代中国文学格局，使得各民族文学能够共生共存、互相促进、积极发展。

探究儿童保健门诊护理中，应用健康教育的价值。方法 研究目标共计40例，均选取于我院儿童保健门诊2023年2月份-2024年2月份期间，收入诊疗的病例，分组方案上，依据自愿原则，将其分为研究组（n=20，健康教育+常规护理方案）、对照组（n=20，单纯应用常规护理方案），分析其在心理情况、满意度以及患病情况方面的区别。结果 医院焦虑抑郁量表评分方面，护理前，两组情况基本相似，无统计学意义（P＞0.05）；护理后，研究组的评分情况明显低于对照组（P＜0.05）；满意程度方面，护理后，研究组较对照组而言更高（P＜0.05）；患病情况方面，护理后，研究组较对照组而言更低（P＜0.05）。结论 儿童保健门诊护理中，应用健康教育的价值符合研究预期，能够较为理想地改善患儿情绪，降低患病率，进而使家长满意度获得显著提升，有益于儿童健康。

音乐作为精神文化的重要组成部分，在陶冶情操、丰富精神生活方面发挥着重要作用。不同的音乐类型都有其受众群体，多种音乐元素也相互借鉴、相互融合，形成了新的音乐文化。美声唱法和流行演绎相结合的方式受到越来越多人的喜爱，音乐综艺节目《声入人心》更是将此种方式进行传播普及。本文就以《声入人心》为例，对美声唱法和流行演绎相结合的方式展开研究。

小学是每个人成长和发展的必经过程。教师要抓住小学阶段的黄金教学期，对学生价值观和人生观进行再塑造，对学生进行艺术素养的熏陶以及个性品格的培养，让学生多角度品味美术的魅力，提高美术学习热情。随着素质教育的不断发展和进步，传统的美术课堂已经不能满足学生的学习欲望。为促进美术课堂教学的拓展，优化学生的美术学习感受，帮助学生品味美术学科的魅力，教师可以融入合作学习模式，在关注学生合作能力与协作精神培养的同时，以多种多样的方式提高学生美术学习能力。

人工智能技术的发展为利用智能数据采集与监测系统能够实现无人值守的天然气调压站管理提供了一种可能性。天然气调压站实现了无人值守，场站管理效率得到了降低，运行成本得到了提高。文章分析了天然气调压站无人值守的功能实现方法和安全防护管理方法，提供了天然气调压站运行管理无人值守的参考经验。

当前信息技术发展迅速，已经高效融合在教育教学领域中，不断加深教学的效果。在信息技术的应用下，教学形式、内容、资源更加丰富，使原本单调乏味的课堂变得趣味化和多样化。在古诗词教学的过程中，可利用信息技术创设丰富多彩的教学情境，有效增加学生的阅读感受，给学生带来身临其境的阅读体验，增加学生的情感共鸣，提升学生对古诗词的兴趣，使学生对古诗词有更深刻的理解和感悟。