文章-世纪中文出版社

涂遥《体育学报》 2025年2期

摘要:

课程思政与大学公共体育课程的融合是新时期大学公共体育课程改革的必然要求，当前各高校对公共体育课程的重视程度较低，大学公共体育一直处于缓慢发展的状态,体育课程与思想政治的融合不深入，出现体育教学边缘化、教学内容单一、教学方法模式老旧、创新意识薄弱等问题。本文从课程思政与大学公共体育课程改革入手，分析当前大学公共体育课程教育教学出现的问题，提出调整大学公共体育课程教学理念，深入挖掘体育课程内容和教学方式中蕴含的思想政治教育元素，旨在持续推进大学公共体育改革，充分发挥体育在教育教学中的特色育人功能。

工程认证背景下流体力学与液压传动课程思政教学改革下载：92 浏览：1020

张之荣修磊刘敏莹徐明园《航空航天学报》 2024年4期

摘要:

“立德树人”是教育教学的根本任务。培养高校大学生使其掌握本专业基础理论知识和具备一定工程应用能力是应用型高校的基本目标。而在教学过程中培养学生树立正确的三观，提供大学生综合素质是高校育人更有意义且更加长远的目标。结合本学院如火如荼的工程教育专业认证机遇，思政教学元素已顺利引入课程教学大纲中。本文结合该课程特色，从课程思政教学目标、教学思路以及课程思政评价体系等方面描述了课程思政教学改革探索的方式。

《汽车维修企业管理》课程融入思政教育的教学研究下载：48 浏览：581

李莹王娜《现代教育教学研究》 2025年3期

摘要:

汽车维修专业的教学任务设置阶段，会设置《汽车维修企业管理》课程，该课程的教学质量将直接影响学生的专业能力，影响学生后续的就业情况。由于我国目前比较重视素质教育，因此，如何将专业课程的教育任务与思想政治教育工作有机结合起来，提高学生的学习积极性，摆正学生的心态，就是现阶段高职院校汽车维修教学工作的一项重要任务。本文主要介绍了教学的思路、目标，教学重点及难点。并着重从方法、手段及课程考核管理等方面展开创新研究工作。

优秀传统文化融入高中思政教学路径研究---以《哲学与文化》为例下载：128 浏览：1309

高放《哲学研究进展》 2023年11期

摘要:

习近平总书记多次强调对学生进行思想政治教育，要发挥优秀传统文化的作用。将中华民族优秀传统文化融入高中思政教学对于滋养广大中学生的精神世界以及促进其身心健康成长具有不可忽视的重要价值。本文主要就目前优秀传统文化融入高中思政教学的价值进行探讨，进而优化优秀传统文化融入高中思政教学的路径。

高校思想政治教育教学中大学生核心价值观的培养下载：120 浏览：1336

张玉婷《哲学研究进展》 2023年2期

摘要:

大学阶段是人生发展的黄金时期，同时也是自身核心价值观形成的关键时期。高校思想政治教育教学工作对大学生正确思想观念的引导、核心价值观的形成具有十分重要的作用和意义。本文首先从思政教育对核心价值观培养的重要性出发，对教育教学中存在的问题进行了详细分析，最后提出高校思政教学中大学生核心观培养的方法，希望能给到高校教育工作者一些启示和思考。

体认哲学视角下对高职大学语文中“意象”的思政教学分析下载：129 浏览：1446

吴曼璐陈汉钦《哲学研究进展》 2023年1期

摘要:

大学语文教学一直以来的难题在于对意象的阐释与解读，而意象作为中华传统文学的内核元素，将情感体验、美学体验、物我体验、哲学思辨凝炼数语之中，具有沟通心灵、启智润心作用；然而，但在教学实际中，存在教师理解把握不到位，教学设计不合理，教学形式化等问题。基于身体经验建构的体认哲学能为我们清晰认识意象，抓住意象本质，制定教学方法提供全新视角，从而进一步激发大学语文在铸魂育人、立德树人、健全人格、提升审美、陶冶情操的人文性作用。

《传感器技术与应用》课程思政教学改革研究下载：275 浏览：2738

杨晓楠《传感器研究》 2021年9期

摘要:

在新时期的高校教育中，除了要培养学生的专业能力和职业素养以外，加强对学生的道德教育以及思想政治教育也已经成为了高校教育的重要教学目标。在这样的背景环境下，各个高校纷纷开展了课程思政建设，将专业课程教学和思想政治教学进行有效融合，全面提升学生的思想政治水平。本文对《传感器技术与应用》教学现状进行了深入调研，研究了其课程思政建设的改革现状以及教学改革的目标，并且结合《传感器技术与应用》的实际教学情况提出了一系列可行性的建议，希望能够对《传感器技术与应用》的课程思政教学改革做出一定贡献。

城市轨道交通信号基础设备课程思政教学研究下载：143 浏览：1458

王静《信号处理与图像分析》 2022年3期

摘要:

我国的轨道交通行业近年来取得了举世瞩目的发展成就，特别是高速铁路从跟跑迈向了领跑阶段。截至2019年末，中国高速铁路营业总里程已超过3.5万公里。这些成就的获得来自于轨道交通行业背后几代人的辛勤付出与敬业奉献。这样一群奔跑奋斗的人拥有着强烈的爱国主义情怀，掌握着轨道交通领域的核心技术，几十年如一日地为国家轨道交通行业的发展无私奉献。因此，人才的培养是推动轨道交通行业发展的第一资源。高校课程思政教育将在培养大学生正确的人生观、价值观、世界观上发挥着重要的作用。对于轨道交通行业而言，在对专业人才进行知识传授的同时，需要融入思政教育元素，探索新型的课程思政教学模式，培养学生的爱国主义精神与伟大的报国理想，为满足国家的重大战略需求输送德才兼备的综合型高素质人才打下坚实基础。基于此，本篇文章对城市轨道交通信号基础设备课程思政教学进行研究，以供参考。

基于体育教学过程实施思政教育的研究下载：282 浏览：2720

谢怀诚《中国教育研究》 2022年2期

摘要:

课程思政是当前高校课程改革的重要内容，也是高校教育教学创新与发展的重要趋势。面对全员、全程、全方位的思政教育格局，高校体育教师应积极开展思政教育工作，践行课程思政理念，全面提高大学生的思政素养，带动体育教学创新。高校体育教师可以在运动训练、精神教育、健康知识宣传工作中进行思政教育，以凸显体育教学个性化的思政教育特征和价值。

民族高校社会主义核心价值观培育长效机制探究下载：158 浏览：1682

张龙1 张雅青2 《哲学研究进展》 2022年9期

摘要:

社会主义核心价值观是社会主义制度的内在精神和本质，是我国建设社会主义和谐社会的强大理论指导。民族高校社会主义核心价值观教育是思想政治教育的重要一环，其教育实效性如何，直接影响着民族高校立德树人的成效。因此，立足民族高校思想政治教育实际，分析培育社会主义核心价值观存在的问题，探究社会主义核心价值观培育的长效机制，更好的完善民族高校社会主义核心价值观的导向和引领作用。

微积分的哲学思政教育下载：158 浏览：1838

李健《哲学研究进展》 2022年9期

摘要:

微积分教育贯穿高等教育理工、经管、农林等学科课程教学过程，是必修的公共基础课，除了教授同学认知定义、定理、公式，掌握变量法则、逻辑推导等过程和思维训练外，其中包含人类认知的思辨逻辑和哲学思政，也和新时代中国特色社会主义思政建设相互相应发展，深入发掘、总结、拓展微积分中的思政元素、哲学逻辑是数学教师的工作内容之一。

浅谈马克思主义理论在高校思政教育中的价值下载：165 浏览：1767

齐航《哲学研究进展》 2022年5期

摘要:

意识形态斗争的激烈加剧导致在思政教育中是否要选择坚持马克思主义理论的信念出现了动摇。在思政教学中如果不能坚持马克思主义理论，学生就无法有目的、有步骤接受马克思主义理论教育，并且社会当中存在的一些糟粕文化会对学生的三观造成负面影响，由此可见高等教育在开展思政教育的过程中坚持马克思主义理论很有必要。本文分析了马克思主义理论在高校思政教育中的价值以及应用策略，以供参考。

中职学校机械专业思政教育的现状与对策研究下载：12 浏览：574

孔德锐耿海潇王金龙李磊方浩《中国教育研究》 2025年6期

摘要:

中职学校的机械专业是培养技术技能人才的重要领域，而思想政治教育则是学生综合素质教育的重要组成部分。在当前社会背景下，加强思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和值观，具有重要的现实意义。而，中职学校机专业思政教育存在一些问题和挑战，因此，对中职学校机械专业思政教育的现状进行深入研究，探讨有效的对策和措施，具有重要的指导意义。本文将围绕中职学校机械专业思政教育的现状与对策展开研究，旨在为中职学校机械专业思政教育的提升与发展提供有益的借鉴和指导。

新时代高校思政教育中虚拟仿真技术的实践优势下载：475 浏览：2043

袁松《建模与系统仿真》 2021年7期

摘要:

高校思政教育融入虚拟仿真技术是新时代发展必要趋势，虚拟仿真技术可以打破传统教室的限制，模拟真实的情境和场景，增强学生的实践能力和创新精神及个性化学习和评价，在新时代高校思政教育中具有广阔的应用前景和实践优势，可以为思政教育注入新的活力和创新元素，提高学生的学习效果和思想素质。

小学道德与法治教学在思政教育一体化理念下的策略研究下载：13 浏览：287

张益宁《中国教育研究》 2025年5期

摘要:

作为义务教育阶段思政教育一体化的起点，小学道德与法治课程至关重要。在教学中，教师必须根据学生认知水平、思想倾向和价值观，科学设计教学内容，确保教育过程循序渐进、逐步深化，以优化思政教育整体布局。本文基于小学思政教育一体化视角，探讨道德与法治教育的要求，明确教学改革的关键，并指出存在的问题。最后，结合教学要点与不足，提出针对性的教学策略。

思政教育对“00后”大学生价值观的正确引导路径分析下载：164 浏览：1900

孙茜《哲学研究进展》 2022年1期

摘要:

当今”00后”的大学生将是我国未来发展的主要力量，他们这个群体的主要特征就是价值观表现出了非常明显的多样化趋势，所以这就对我们传统的思政教育模式带来了很大的冲击，同时也将会是一个非常严峻的挑战。所以本篇文章将对”00后”大学生的主要特征作出一些简要的概括与论述，并且用积极的方法探索培养大学生良好价值观的途径，希望能够对今后的大学生们起到良好的作用，为他们树立正确的世界观和价值观，同时用他们自身的力量为我国的经济发展和社会建设贡献出一己之力。

关于高中美术教学与思政教育有效结合的策略研究下载：12 浏览：318

吕洋《中国教育研究》 2025年4期

摘要:

新时代、新课标、新理念对普通高中美术教育提出了更高要求，当下，高中美术教育除继续做好艺术技能培养外，还须更加注重对学生思想政治素养的培养。将思政教育融入美术教学，有助于丰富美术教学内容、培育学生品德、塑造正确价值观、彰显艺术育人理念，对于落实立德树人根本任务大有裨益。

职业院校思政教学学生核心价值观的培养策略探究下载：176 浏览：2144

黄旭旭《哲学研究进展》 2021年12期

摘要:

人才培养是职业院校的重任，随着时代的变化、国家发展，人才需求有所改变，职业院校需要以市场为导向，了解企业、社会及国家对技能型人才的定义。以此为目标，优化调整思政教学，使之在人才培养中充分发挥作用。具备社会主义核心价值观的技能型人才是时代需求，那么职业院校需要重视对学生社会主义核心价值观的培育，让学生在持续的学习中不断深化思想，真正理解核心价值观，逐渐强化自身的核心价值观。基于此，本文将着重分析以往职业院校思政教学存在的问题，探究思政教学中如何培养学生的核心价值观，并提出可行性意见。

文化自信视角下班主任思政教育创新的策略研究下载：13 浏览：254

赵妍《中国教育研究》 2025年3期

摘要:

在新时代的思政教育蓝图中，文化自信占据着举足轻重的地位，深刻影响着学生价值观、世界观及人生观的塑造。本文聚焦于文化自信这一独特视角，旨在探索班主任在思政教育领域的创新策略。本文提出了一系列具有可操作性的教育策略与实践路径，旨在增强思政教育的靶向性与实效性，进而促进学生的全面发展与成长。

小学班主任语文教学与思想政治教育工作的协同育人模式研究下载：38 浏览：459

白海香《中国教育研究》 2025年3期

摘要:

本文探讨了小学班主任在语文教学中融入思想政治教育的协同育人模式。通过语文课堂的文学作品、故事和语言实践，班主任培养学生的道德观念、文化认同和价值取向。文章分析了语文教学与思想政治教育结合的重要性，指出这种教育模式有助于学生全面发展，形成正确的世界观、人生观和价值观。同时，文章还提出了班主任在日常教学和班级管理中融入思想政治教育的具体策略与措施，包括精心挑选教材、设计多样化教学活动、利用现代信息技术、引导学生联系生活实际、注重评价和反馈等。

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