我们主要针对应用型人才培养视角下，高等数学课程改革优化的相关内容进行研究，以优化高等数学课程的必要性作为切入点，探讨它的具体优化策略，以及在实际优化措施的过程当中涉及到的内容，希望本文分析的内容能在一定程度上提高应用型人才培养的效果，并为我国高等教育的发展奠定基础。

党的十八大以来，中国对发展实体经济特别是高质量的制造业给予了高度重视。但同时制造业面临挑战和转型压力，数字经济的崛起为其注入了新动力。数字化知识和信息成为生产的新要素，推动了制造业的数字化转型进程，显著提升了效率和竞争力。近年来，中国数字经济的快速发展，占国内生产总值的比重不断上升，为制造业的转型升级提供了有力支撑和新的发展空间。本文综述相关研究，旨在探讨数字经济与制造业的相互作用，为制造业发展提供理论支持和实践指导，推动其高质量发展。

介绍了课程的基本情况，并围绕讲授课程中净现值法这一知识点的教学目标，融入课程思政元素，设计了适合混合式教学的2课时教学过程，为整门课程基于课程思政的教学改革提高了实践经验。

本文分析了多媒体技术在高中数学教学中应用的重要意义， 阐述了在高中数学教学中应用多媒体技术应注意的事项，以不断促进高中数学教学质量的提高。

近年来，随着建筑行业的飞速发展，相关的法律法规也得到了不断的完善，这对于保障建筑工程的质量至关重要。因此，本文将深入探讨当前建筑市场所面临的挑战，并从法律角度探讨如何利用这些法规来提升建筑工程的质量，以期达到更好的效果。

文章的主要内容是就高职司法信息技术专业程序设计课程思政建设探索和实践展开详细探讨，对高职司法信息技术专业程序设计课程中的思政因素进行挖掘，为实现这一目标设计相关案例并展开，通过实际教学能够发现将该课程中融入思政元素其教学效果受到了教学学员的认可，其不仅对高职司法信息技术专业学员的计算思维进行了有效培养，同时还对学生的价值观、人生观进行了正确指引。

在司法院校警察类专业课程思政建设中，应围绕“立足司法行政，面向政法系统，服务社会治理”的专业定位，将习近平法治思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求贯穿于司法院校警察类专业课程思政建设中，以思想政治工作和警魂文化塑造为引领，将内涵建设、质量提升落实到了人才培养目标上，围绕“八大素养”培养，落实“立德树人”根本任务。

法学教学作为高校教育的重点内容，对增强大学生的法律意识，培养大学生法治观念起着重要作用。当前社会已步入“互联网+”时代，传统法学教学手段难以满足大学生的多元学习需求，改革与创新法学教学刻不容缓。高校法学教师可利用“互联网+”技术打破传统课堂的局限性，将法学教学内容直观呈现给学生，有效提高法学教学成效，以此为培养符合社会所需的高素质法学人才奠定基础。本文立足“互联网+”时代，研究了高校法学教学的创新意义及路径，以供参考。

文化是党的理论创新的支撑，同时文化也是党的理论根基，当代中国思想文化是中国传统思想文化的传承和升华。习近平文化思想作为当代中国思想文化的精华，马克思主义中国化时代化的最新成果，始终深深植根于中华文明的历史文化沃土，从中华优秀传统文化中汲取深厚滋养。中华民族的现代文明具有时代性特征，主要表现为用马克思主义激活中华优秀传统文化，所以必须注重两者的结合，从党的创新理论中汲取力量坚定文化自信。

随着素质教育不断推进，衍生了多种教学模式与教学理念，课程思政教育理念由此衍生，其目的是挖掘各个学科中的思政元素，对学生进行德育教育。在此环境中树德立人成为了教育领域中共同的教育目标，为了践行素质教育目标。应将课程思政教育理念融入高校法律教学中。法律教学主要是培养检察官、律师等相关专业人员，人员的专业素养与品德对社会发展具有重要影响，基于此本文专门针对高校法律教学中课程思政的实践进行研究，以供各界同仁参考。

本研究通过对经济管理系学生社团活动的深入调查和分析，探讨了思政元素在学生社团活动中的运用情况以及其优化的策略。学生社团活动在育人功能方面具有重要意义，特别是经济管理系的学生社团活动，它们不仅具有一般社团活动的共性，还融入了更多的思政元素，使思政教育能够以更为生动、灵活的方式得以实现。

监狱作为国家的刑事执法机构，在提高执法公信力、促进社会公平正义等方面具有举足轻重的地位。党的十八届四中全会《中共中央关于全面推进法治若干重大问题的决定》，提出了要健全刑事强制执行制度，实行统一的刑罚执行制度。随着我国全面法制建设的深入，我国的法制水平日益提高，公民的法律意识也日益增强。公众对监狱执行的重视程度更高。这就给我国的监狱管理工作提出了新的、更高的要求。强化监狱执法规范化，是建设法治监狱、推进依法行政的必然要求。同时，应对执法工作的挑战，防范执行风险，也是现实的需求。这是保障罪犯的合法权利，反映社会关注的一项重要举措。只有这样，才能使监狱安全、文明、现代化。本文就如何加强监狱司法机关执法规范化建设展开了论述。

文书鉴定不仅在案件侦查的过程中是一种具有举足轻重作用的侦察活动，而且也是诉讼过程中查明证据真实性的重要司法鉴定活动。作为文书鉴定主体的司法鉴定机构，主要是围绕政府的重点工作、面向民生领域的实际需求，积极主动的履行司法鉴定职能，发挥司法鉴定在司法活动中的积极功能，在促进司法公正、维护社会公平正义的同时，发挥维护社会和谐稳定，促进社会经济发展方面的重要作用。本文主要的研究方向是怎样促进司法鉴定文书表达规范化。

在全球航空业的高速发展和激烈的就业市场竞争背景下，空中乘务教育迎来了更新的行业需求和技能挑战。本研究采用定性分析方法，深入评估了山东外贸职业学院物流系实施的访企拓岗行动及其对空中乘务教育模式的创新影响，特别关注这些措施对提升学生就业能力的作用。结果显示，通过校企合作、实践教学及行业导向的课程设计，学生在专业技能、实践操作及行业认知方面得到了显著提升。

在当今快速发展的医学领域中，药理学作为基础医学的重要分支，其在高等教育中的教学模式与方法受到了广泛关注。随着科技的进步和医学研究的深入，传统的药理学教学面临着诸多挑战，包括如何更有效地整合新的科研成果进入教学内容，如何提高学生的实践能力和创新思维，以及如何利用现代教育技术提升教学效果等。这些挑战促使教育工作者不断探索和创新教学模式与方法，以适应医学教育的新需求。

在传统高职院校财务管理专业教学中，以传授理论知识为主，以案例分析辅助教学，以此培养学生的财务管理思维。新《政府会计制度》的实施对高职院校的财务管理工作提出了新的要求，本文从预算管理、财务核算、信息化建设及财务人员四个方面分析了新《政府会计制度》的实施对高职院校财务管理工作的影响，在对高职院校财务管理工作现状分析基础上，提出了相应的改进策略。

职业技能为学生在课堂学习之后所需具备的能力以及技术，切实强化学生所具备的职业技能，是高职会计实践教学工作开展的一项重要目标，也是学生日后可否良好就业的一个关键前提。在具体教学之中充分应用体验式教学模式，将企业的主要任务、职业技能需求以及各项流程均结合至职业教育之中，可以显著提升学生所具备的职业技能，保障学生的日后就业与发展。

随着科学技术不断发展，我国正式进入信息化时代，信息技术被广泛应用于各个行业与领域中，为人们的工作与生活提供了极大的便利。同时也被应用于教育领域，改变了传统教学模式，推动了教育改革。微课教学模式随之衍生，被应用于高职工科高等数学教学中，丰富了教学内容，激发了学生学习兴趣，提升了教学效率。基于此本文专门针对微课在高职工科高等数学教学中的应用意义与实践对策进行探析，以供各界同仁参考。

如何使得高职高专毕业生尽快适应企业的岗位需要是目前学校教育的一大难题，以岗位能力为导向的教学方式是解决该难题的一个途径。因此，本文将立足高职导游服务实训教学现状的基础上，对基于岗位能力的导游服务实训教学应用研究展开具体的分析和探讨。

在高职教育中开展课程思政教学,充分的发挥课程思政本身的内涵,不仅可以促进高职大学生更好的把握职业发展动态,而且还有助于让学生能够具备较强的职业精神和职业道德素养,更加认真和一丝不苟地对待当前的学习任务和后续工作岗位的发展,对大学生的全面发展具有重要的现实意义。本文从高职金融服务与管理专专业内涵出发,并以此为例,探索高职思政教育和课程思政协同育人的具体路径,让课程教育达到润物细无声的育人效果。