文章-世纪中文出版社

李俊宽《诊断医学》 2021年7期

摘要:

强直性脊柱炎（AS）是一种免疫性疾病，通常作用于患者的脊柱、中轴关节以及肌腱、韧带之处，使患者出现行动不便，部分患者的还会出现骨附着点发生炎症的情况。本病症发作后，患者的脊椎会逐渐出现自主融合现象，并且极易与其他骨质疾病合并，这会导致患者脊柱骨折和脊髓损伤的概率提升，进而使得其出现运动功能障碍以及肌力紧张等情况，造成患者颈椎、胸椎、腰椎骨折的概率提升，最为严重的情况下，甚至会让其出现部分肢体功能丧失和残疾（瘫痪）。因此，强直性脊柱炎一直是骨科乃至医学界的重要研究方向之一，对于此病症的研究和诊断以及治疗报告较多，本文因此就强直性脊柱炎诊断及治疗新进展进行总结分析，并进行综述以供相关行业工作人员进行参考。

基于智能矿山的煤矿机电技术管理创新下载：233 浏览：2696

李俊洋《矿山工程与技术》 2021年9期

摘要:

智能矿山煤矿机电技术管理机制的改革与创新，是确保煤炭资源开采工作安全顺利进行的关键。煤矿企业在运用智能矿山煤矿机管理技术时，必须充分发挥PLC、DCS、FCS、大数据、智能化、计算机自动化以及云计算等相关技术的优势，提高煤炭资源开采的自动化水平，通过构建智能矿山自动化监控平台的方式，推动煤炭资源开采的安全有序进行。

交通运输工程施工中的新型材料应用下载：42 浏览：676

李俊杰《材料科学研究》 2024年11期

摘要:

随着科技的飞速发展和环保意识的提升，交通运输工程施工中新型材料的应用日益广泛。这些新型材料不仅具备传统材料的基本功能，更在轻量化、高强度、耐腐蚀、节能环保等方面展现出显著优势。本文旨在探讨交通运输工程施工中新型材料的应用现状、发展趋势及其对工程质量和施工效率的影响，以期为相关领域提供理论参考和实践指导。

生物概念图在高中生物教学中的应用下载：882 浏览：2791

李俊《生物学报》 2021年4期

摘要:

随着教育技术的发展、各种信息技术的普及和软件工具的引入，概念图在高中生物教学中的应用已成为教育技术与课程有机结合的典型范例。概念图不仅能直观、系统、结构化地呈现知识，而且能应用于教学中，培养学生的逻辑思维能力和自主探究能力。本文主要分析了生物概念图的应用现状，概念图在高中生物教学中应用的意义，概念图在生物备课中的应用，以及概念图在教学中的应用。

基于绿色节能背景下建筑施工技术的改创新与应用下载：186 浏览：1737

李俊壮《建筑技术学报》 2023年5期

摘要:

随着时代的进步，建筑行业也蓬勃发展起来。建筑施工中的绿色技术是以绿色环保材料、绿色施工方案为主要内容的技术,通过优化施工流程,降低资源消耗量,减少对环境的污染。但当前可应用在建筑施工中的绿色技术种类较多,从工程实际情况出发,采用具有高适应性的绿色施工技术,提高工程建设的综合效益,对实现我国可持续发展战略目标具有积极的促进作用。

浅谈游戏化教学模式在小学数学课堂中的应用策略下载：265 浏览：3662

李俊宏《数学应用》 2022年6期

摘要:

在当前的教育背景之下，强调在开展小学数学教学工作时体现出小学生自身的能动性，而以往所运用的教学方式则难以满足此要求。在此情况之下，就要求小学数学教师充分展开游戏化教学工作，使得小学数学教学工作的开展能够具有非常强的渲染力，实现提高小学生的课堂参与程度，以及保障小学生对于数学知识内容的有效学习。基于此，本文就对于游戏化教学模式在小学数学教学中的运用策略进行了探讨与研究。

保险风险减量管理模式助力双碳经济转型下载：559 浏览：2602

李俊《经济与管理学报》 2022年8期

摘要:

保险公司管理不单单是风险收集和共担的行为，它也可以通过创新的管理手段积极而合理的降低各种社会经营风险，从而增强整个国民经济的抵抗风险能力。实施有助于保险风险减量管理的有效实施，充分发挥出保险对社会经济发展的保障与支持作用，发挥出绿色保险的积极作用，促进我国绿色生态产业的长远发展，有助于实行我国双碳经济结构的转型。

机械自动化技术在现代农业中的应用研究下载：316 浏览：2269

李俊臣《农业学报》 2022年5期

摘要:

自21世纪以来，中国农业发展速度呈现出大幅提升态势，农业现代化进程不断深入并取得较为显著的成果。受此情况影响，农业机械自动化技术应用及推广工作的重要意义不断提升，其地位已经提升至推动农业继续发展的源动力。由此，社会各界将农业机械自动化技术应用以及发展趋势作为重要研究课题，希望通过加强对该领域的研究为其营造良好的价值体现条件，并在此基础上将其价值意义转化为内在发展动力，最终实现推动中国农业现代化建成之目的。

腰间盘突出怎么治？中医治疗有妙招下载：352 浏览：2450

李俊文《中国中医药》 2023年5期

摘要:

“大家都有腰间盘，怎么就你的最突出？”，这原本是一句玩笑话，但也证实了腰间盘突出这一词在我们生活中经常被提起，也是大家十分熟悉的一个“词汇”。但其实一旦真正患上“腰间盘突出”，还真就不是什么好事。在早些年前，腰间盘突出是中老年人群的“专属”病症，而近年来，由于生活压力的增加，长期从事体力劳动群体的增多，使得腰间盘突出呈现出明显的年轻化趋势，逐渐成为影响青壮年健康水平的常见骨科病症。遂为了能够保障大家的骨骼健康，遵循“早发现、早就医、早治疗”的原则，下面就让我们一起深入了解一下腰间盘突出以及其治疗方式的那些事儿。

中医药健康教育在神经外科护理中的应用下载：59 浏览：932

李俊珍王立燕(通讯作者) 《当代中医药》 2024年9期

摘要:

目的：讨论分析中医药健康教育护理模式在神经外科护理过程中的应用效能。方法：2020年5月-2021年9月，将我院142例神经外科住院患者随机分两组，每组各71例，参照组常规性健康教育护理，研究组中医药健康教育护理，测算对比两组的护理满意度衡量项目，以及接受护理干预前后的生活质量衡量项目。结果：研究组的护理满意度衡量项目高于参照组（P＜0.05）。护理前，研究组的躯体状况衡量项目、心理状况衡量项目、社会状况衡量项目，以及认知状态衡量项目均与参照组大致相当（P＞0.05）。护理后，研究组的躯体状况衡量项目、心理状况衡量项目、社会状况衡量项目，以及认知状态衡量项目均高于参照组（P＜0.05）。结论：为神经外科住院患者实施中医药健康教育护理，效果良好，值得推广。

小学语文教学中进行整本书阅读的有效措施下载：116 浏览：1102

李俊《语文教学与创新研究》 2024年9期

摘要:

在新课程改革的大背景下，小学语文整本书阅读教学策略已成为语文教学的重要组成部分。它不仅是对学生阅读能力的全面培养，更是提升学生综合素养的重要途径。在日常教学中，教师应注重引导学生深入阅读，结合多样化的教学活动，激发学生对阅读的兴趣，让整本书阅读成为促进学生全面发展的有力推手。基于此，本文将针对小学语文教学中进行整本书阅读的有效措施进行分析和探究。

新课改下培养学生创新思维能力的实践探析下载：80 浏览：908

李俊杰《教师教育与创新》 2023年12期

摘要:

教育部印发的《义务教育数学课程标准（2022年版）》中明确指出，要想通过数学课程来培养学生的核心素养，就应引导学生学会用数学的眼光来观察世界，用数学的思维来思考世界，用数学的语言来表达世界。而创新思维的培养无疑是学生数学思维的核心。在现如今的小学数学课程教学中，采取恰当、合理的教学手段与技术方法对数学教学模式进行合理的优化改革，将更多眼光聚焦在学生思维品质的提升之上，不仅有利于教学质量的本质性提高，于学生数学核心素养的发展、思维能力的进阶也有着非比寻常的重要作用与积极影响。

微课在初中地理教学中的应用和前景研究下载：72 浏览：1124

李俊峰《教育研究与发展论坛》 2023年11期

摘要:

随着新课程改革的不断推进，初中地理教师的教学理念与教学方式也发生了一些转变，微课这种新的教学形式也被应用于初中地理教学实践。文章提出了在初中地理教学中应用微课的策略，希望为广大初中地理教师提供参考。

快速康复外科在食管癌围手术期护理中的应用效果下载：171 浏览：1677

李俊杰《医学研究前沿》 2022年8期

摘要:

探讨快速康复外科在食管癌围手术期护理中的应用效果。方法：2021年4月到2022年4月期间抽取80例食管癌患者，随机分为两组，观察组患者采用快速康复外科护理方法，观察患者的护理效果。结果：观察组的首次排气时间、住院时间以及感染发生率低于对照组，护理满意度高于对照组（P<0.05）。结论：在食管癌围手术期护理中，应用快速康复外科护理方法，不仅可以促进患者排气，缩短住院时间，预防感染，还可以提升护理满意度。

人工智能背景下的人文医学价值及影响下载：0 浏览：55

李俊《国际教育论坛》年8期

摘要:

人文医学是医学中的重要组成部分，也是医学发展到一定阶段的必然产物。人文医学从诞生之初起，通过直面医学面临的问题，以及与其它部门医学的关系互动中，获得独立和发展。在AI医学发展的趋势下，正确处理AI医学与普通医学之间的关系，并实现一种规范医学伦理的平衡，人文医学在这一技术发展背景下能为医者提供价值和方法的双重指引。

Study on Blending Teaching Model Based on Universities’ Network Teaching Platforms 下载：224 浏览：1071

李俊锋段瑞《国际教育论坛》 2024年1期

摘要:

The online teaching platform serves as a software system providing technical support for online education, and due to its convenient educational communication functions, it has been widely applied in various higher education institutions. It supplements traditional classrooms and enhances current talent cultivation models in universities. Among the different teaching methods utilized on these platforms, the blended learning model has become one of the most commonly used approaches in higher education. However, the application of this model across different types of institutions shows significant variation, which inevitably leads to some challenges.This study draws on relevant domestic and international research to analyze the concept, characteristics, and instructional system design theories of the blended learning model. Through an investigation into the current usage of blended learning models on online teaching platforms in higher education, this research identifies the practical challenges faced in the teaching process. The paper systematically examines these issues and offers several scientific and reasonable recommendations aimed at improving the integration of blended learning models into university classrooms. By doing so, it seeks to enhance students' learning efficiency and, to some extent, contribute to the advancement of national education development.

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