文章-世纪中文出版社

李飞1 刘晓晶2 沈峰1 《核工业与技术》 2018年5期

摘要:

针对低压下过冷沸腾流动提出一种新模型，该模型考虑了一维热工水力模型程序中对空泡份额影响较大的本构关系，如壁面蒸发模型和漂移流模型。将新模型应用于ATHLET/MOD2.1A版本，新修改的程序与公开发表的一系列低压过冷沸腾实验数据和ATHLET原程序进行对比验证，对比结果显示与实验数据符合很好。

基于DVI管失水事故试验的CATHARE程序模拟评价下载：47 浏览：396

彭传新1 李昊翔2 昝元锋1 闫晓1 《核工业与技术》 2018年5期

摘要:

采用CATHARE程序对直接注入(DVI)管失水事故(LOCA)试验进行了数值模拟。研究发现:DVI管LOCA中系统卸压、非能动安注、堆芯冷却等主要过程和物理现象得到了较好的模拟。一回路系统压力、堆芯补水箱(CMT)安注流量、安注箱(ACC)安注流量、内置换料水箱(IRWST)安注流量以及堆芯流体温度等参数的计算结果和试验数据符合较好。研究结果表明，CATHARE程序可以用于失水事故下非能动安注系统瞬态特性模拟分析。

基于Petri网的单元控制系统及编程研究下载：69 浏览：424

孔志学黄飘穆英娟李凌霄《航空航天学报》 2020年12期

摘要:

针对舱体制造单元控制系统开发与调试周期长、控制逻辑正确性难以评估的问题,提出一种基于Petri网建模仿真与面向对象的PLC程序快速设计方法。该方法首先依据产品工艺流程,形成单元制造流程,并基于Petri网建立制造单元控制系统模型,通过Petri网仿真与优化,使得Petri网模型可达、有界、无死锁、无冲突,再通过在PLC程序设计中融入库所、变迁、托肯、有向弧的元素,实现Petri网并发、争夺、共享资源的特性,最后,面向Petri网模型中的对象,将Petri网模型中的对象快速映射至PLC程序中,使PLC运行逻辑与Petri网模型保持一致。本文以舱体制造单元为例,阐述了该方法的应用。

控制性详细规划阶段交通体系研究下载：36 浏览：465

张晓楠1 郝生凤2 《交通技术研究》 2018年9期

摘要:

修建性详细规划或建设项目方案设计阶段有交通影响评价指导交通设计。但其是事后评价,无法反过来修改控制性详细规划及其依据该规划提出的规划条件,降低了交通影响评价的作用。同时,中观控制性详细规划层面缺乏相对应的交通规划体系,导致宏观综合交通规划难以落实,微观交通影响评价考虑范围有限。基于此,试图构建控制性详细规划阶段的交通规划体系,明确该阶段的工作重点和内容深度,并以咸阳市文体功能区控制性详细规划为例,对控制性详细规划阶段交通规划体系的应用加以分析和实证。

关于尾矿库注销工作的思考下载：21 浏览：222

罗志雄李培良《矿山工程与技术》 2018年1期

摘要:

整理分析了一些地方的尾矿库注销做法,对尾矿库注销工作中存在的问题进行了总结分析,据此对尾矿库注销对象、原则、工作程序及要求提出了思路和设想。

Java程序设计研究与实践-理论和实践下载：80 浏览：507

张刚1 阚洪敏2 牛连强1 《计算机研究与应用》 2020年12期

摘要:

针对Java程序设计理论讲授和实践方式的现状,分析早期所采用的方式,提出课上教学、在线文档和视频结合的理论讲授模式,以及在线作业和实践报告结合的实践模式,拟通过课堂教学与网络教学平台辅助结合手段提升教学效果。

工程教育专业认证驱动下的《C++程序设计》课程改革与实践下载：72 浏览：508

李政伟葛欣席景科聂茹《计算机研究与应用》 2020年1期

摘要:

《C++程序设计》是高校计算机相关专业的重要基础课,是后继课程的学习基础。依照工程教育专业认证的"以学生为中心,以产出为导向"的人才培养理念,以课程示例库为依托,不断优化和完善教学内容,拓展第二课堂,强化实践动手能力,分阶段分层次对学习效果进行过程化考核,构建符合工程教育专业认证要求的《C++程序设计》教学体系和教学模式。从实际的教学达成度来看,上述教改措施取得明显的成效。

基于案例驱动的非计算机专业计算机程序设计教学改革下载：35 浏览：349

崔岩任树坡刘玉利刘洁《航空航天学报》 2018年1期

摘要:

计算机程序设计是全国各高校所必开的一门计算机专业基础/公共基础课程。作为一门受众面极广的学科基础课,其倍受教师和学生的关注。以C语言程序设计为例谈一下学校在此课程中所做的教学改革。

建筑工程施工过程中关于安全监督模式程序化的研究下载：21 浏览：343

叶汉鹏《低碳研究》 2019年1期

摘要:

建筑工程施工是一项高危性行业,近年来出台的一些法律法规为建筑工程安全监督工作指明了方向,既科学又便于操作的监督模式是适应新形势下安全生产的主流。建筑工程施工过程中避免不了会受到各种干扰,这些不安全因素使得加强施工现场安全监督成为了重中之重。本文简要分析了建筑工程施工中安全监督存在的问题,并提出了相对应的应对策略,为以后的研究提供了基础。

《周礼》所确立的诉讼程序考论下载：64 浏览：398

程政举《法学学报》 2018年9期

摘要:

《周礼》将狱讼案件分为刑罪案件和非刑罪案件两种。刑罪案件在听审程序上原则上实行两审制。刑罪案件一般由乡士、遂士、县士、方士初审,在查清事实、厘情罪名后在法定期间内将案卷材料、囚证等送交司寇,司寇在朝士的主持下在群士、群吏等官吏的参与下集体讨论议决;重大的刑罪案件在判决作出前,还需征询群臣、群吏和万民的意见。小的刑罪案件由乡士、遂士、县士、方士专决,当事人不服乡士、遂士、县士、讶士专决的案件可在一定期间内向司寇乞鞫。非刑罪案件的诉讼程序具有听审主体多元、诉讼程序的非程式性和一审制等特点。

基于案例的C程序设计实验教学的探索下载：81 浏览：495

樊新华郭晓宇陈洪军郭志《计算机研究与应用》 2019年5期

摘要:

《C程序设计》是一门实践性很强的计算机基础课程,也是后续课程的基础。以验证为主的实验教学,并不适应现在教学要求。根据实际教学目标和实验教学特点,提出实验专题案例教学方法,即通过一个具体的实际专题案例,说明专题案例的设计、实验教学的全过程。在专题案例设计中,所提问题的知识点前后相关、难度依次加强；在专题案例实验教学中,对不同问题提出不同要求并实现编程,以培养学生分析实际问题能力和创新思维。实践表明,分层专题案例实践教学可以增强学生的分析问题和编程能力,提高实验教学效果。

基于Python语言的量化策略设计与应用优化下载：77 浏览：442

黄万铭《计算机研究与应用》 2019年1期

摘要:

在聚宽量化开发平台上,基于Python语言,根据择时选股的多头趋势回踩策略思路,构建一个全自动量化交易系统,系统主要功能框架包含策略模型、牛熊判断、参数设置、买入判断、卖出判断、计算统计、绘制曲线和数据源等；进一步通过对各种关键影响因素的分析优化,和牛熊市场的差异策略构建开发,将年化市场收益率提高到25%水平。

C程序设计翻转课堂教学中学生学业评价研究下载：77 浏览：432

方磊武瑞婵《计算机研究与应用》 2018年8期

摘要:

以核心价值为判断标准,学业评价可以划分为四种不同的模式,根据翻转课堂学业评价的多重价值目需求,提出基于多种价值目标的多元化评价方法及评价内容,并在高等学校C语言程序设计教学中进行实践。学业评价帮助教师改进教学,有效地帮助学生自我发展,还倡导民主、平等、协商的理念。

《Java语言程序设计》课程实验教学碎片化研究与实践下载：76 浏览：452

邱珊《计算机研究与应用》 2018年6期

摘要:

《Java语言程序设计》课程实验内容广泛,涵盖多个知识点和应用,实践性强,是培养计算机和软件专业人才的重要环节。开展该课程的实验教学研究,改进实验教学方法具有重要意义。将碎片化引入到《Java语言程序设计》课程实验教学设计中,通过时间、地点和内容的碎片化,激发学生学习兴趣,提高学生实践动手能力。

环境行政公益诉讼诉前程序省思下载：75 浏览：359

刘超《法学学报》 2018年2期

摘要:

在检察机关提起环境行政公益诉讼的规范设计与制度运行中,诉前程序被定位为与诉讼程序同等重要的制度创新。诉前程序在制度设计与解释上存在审查标准结果导向过于严苛、期限设置僵化等弊端。问题症结源于规则设计与解释适用偏离了诉前程序的独立性价值,需要通过补强与完善规则设计以彰显诉前程序的独立价值。具体路径包括:厘清诉前程序与诉讼程序之街接规则体系,对行政机关是否履职应秉持行为标准而非结果标准,丰富诉前程序期间行政机关履职期限的弹性范围等。

风景园林中植物景观规划设计的程序及其方法探究下载：75 浏览：482

李发生《中国农业》 2018年10期

摘要:

简单介绍了园林景观的发展现状和存在的问题,针对风景园林中植物景观规划设计展开了深入的研究分析,希望可以对风景园林中植物景观规划设计起到一定的参考和帮助,提高风景园林中植物景观规划设计有效性,更好地满足园林建设规划需要。

康复护理程序对卒中患者肢体瘫痪康复的影响体会下载：57 浏览：432

孙菲李莹宋文玥《现代康复医学》 2018年10期

摘要:

目的:探讨脑卒中肢体瘫痪患者采用康复护理程序的临床效果。方法:以2015年4月2016年4月我院神经外科收治的102例脑卒中瘫痪患者为观察对象,依照护理方式不同分为观察组（55例）和对照组（46例）,均给予积极对症治疗,对照组实施常规护理,观察组则配合康复护理程序,比较两组治疗效果,并应用Fugl-Meyer运动功能量表（FMA）、日常生活能力量表（ADL）评测两组患者的康复情况,通过问卷调查掌握两组护理满意度。结果:观察组总有效率为92.73%,显著高于对照组的80.43%（P<0.05）;护理后,观察组FMA评分、ADL评分改善程度显著优于对照组（P<0.05）;观察组护理满意度为94.55%,显著高于对照组的82.61%（P<0.05）。结论:对脑卒中瘫痪患者实施康复护理程序,有助于患者肢体功能恢复,改善生活质量,临床意义重大。

美国高校互动课堂教学模式及启示——以俄亥俄州立大学“普通物理学”课程为例下载：47 浏览：272

邓磊《教师教育与创新》 2019年12期

摘要:

为了防止学生在"普通物理学"课堂上出现"习惯性学习""思维止步"的恶性循环,提出互动课堂教学模式,并以美国俄亥俄州立大学(OSU)"普通物理学"课程为例,阐述了美国高校互动课堂教学模式的内涵、实施现状、实施程序以及师生对该教学模式的评价。借鉴美国高校互动课堂教学模式,我国高校的相关公共课程可通过进一步革新教学模式、转换师生角色、强化教学反思,实现真正意义上的互动课堂教学。

培养程序设计自我效能感引领能力思维新突破下载：67 浏览：455

陈洁《现代教育教学研究》 2020年8期

摘要:

构建基于自我效能培养的教学策略,让小学生从小热爱编程,掌握编程知识,体验计算思维和培养创新能力,为初高中学习程序设计奠定扎实的基础。构建内容主要包括创意表达策略、信息提炼策略、思维可视化策略、互助调试策略和成果展评策略等。

程序化护理在老年慢性阻塞性肺气肿患者护理中的应用下载：204 浏览：2073

黄丽萍《医学研究杂志》 2020年10期

摘要:

目的：分析程序化护理在老年慢性阻塞性肺气肿患者护理中的应用效果。方法：选取对象为我院就诊的90例老年慢性阻塞性肺气肿患者，采用随机数字表法将其分为两组，即对照组45例，观察组45例，其中对照组实行常规护理，观察组实行程序化护理，比较两组患者护理效果。结果：观察组患者护理满意度及生活质量评分均优于对照组，P＜0.05。结论：在老年慢性阻塞性肺气肿患者护理中，采用程序化护理，可提高患者生活质量，继而改善护患关系。

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