音乐美育在思想道德修养中占有重要地位，目前，现有的思想道德建设培养目标也现实的人才需求是不匹配的。在思想道德修养中渗透音乐美育，有利于提升大学生的理性认知，进而抵制不良文化对价值观的影响。同时，随着学生审美能力与审美体验的增加，音乐美育已经是思想政治较工作的重要手段。可以说，音乐美育与思想教育成为学术界研究的重要内容，研究方向主要围绕两者之间的关系，音乐美育对思想道德修养的作用、对策等方面，本文在已有研究成果上，探究音乐美育在大学生思想道德修养中的应用，提出具有可操作性的对策建议。

19世纪，西方音乐刮起了创作标题音乐的风潮。门德尔松、柏辽兹纷纷创作标题音乐，也正因为他们所创作的标题音乐，从而奠定了他们在音乐上的地位。

红色文化是民族精神和时代精神的集中体现,将红色文化融入大学生思想政治教育,是实现立德树人根本任务的内在要求。文章对当前高校红色文化育人的现状、国内外学术研究动态、红色文化融入大学生思想政治教育的必要性和原则遵循等进行了深入的分析与研究，提出了抓好“三个渠道”、打造“三个平台”、突出“三个重点”的统战工作助推红色文化融入大学生思想政治教育实施路径。

作为高等学校,学生党员发展培养教育管理是思想政治教育重要组成部分, 在大思政背景下，从学生党员发展培养教育管理的短板入手，进一步拓宽党员教育管理渠道，将思想政治教育管理工作折射到学生党员发展的各个方面,该文章总结了学生党员发展培养教育管理存在的问题，提出大思政背景下学生党员发展培养教育管理的创新性对策。

在融媒体时代中各种媒体均体现出了各自的优势与作用，在互联网技术的支持下使得融媒体功能逐步完善与升级。融媒体时代的发展为高校思政教育提供了技术支持，同时也对思政教育提出了更高的要求。基于此本文专门针对融媒视阈下高校思政教育工作融合创新进行研究，以供各界同仁参考。

SIC MOSFET有着内阻小、开关损耗小、开关速度更高等优点，可以使微电网的电力电子变换器实现升级换代。开关器件传统测试方法是双脉冲测试法，存在实验测试成本较高、系统平台灵活性差、测试周期长等缺点，本文使用LTSPICE电子仿真软件构建了双脉冲虚拟测试平台，各项特性仿真结果与数据手册基本保持一致，为工程师进行SIC MOSFET的选型与测试提供了快速与低成本的解决方案。

随着信息技术的飞速发展，网络已经成为高职院校思政教育的重要阵地。在这个信息爆炸的时代，网络不仅为学生提供了海量的学习资源，也为思政教育的创新提供了新的平台和手段。在三全育人视域下，即全员育人、全程育人、全方位育人，网络思政教育的实践研究显得尤为重要。这一理念强调的是，思政教育不仅仅是思政课教师的责任，而是需要全体教职员工共同参与，贯穿学生学习生活的全过程，并且在各个领域和层面上对学生进行全方位的教育和引导。因此，高职院校教师应深入挖掘网络思政教育的潜力，创新教学方法，利用网络平台开展互动式教学，增强学生的参与感和体验感。

随着社会的持续演进与变革，教育领域也正历经深刻的转型与革新，面临着前所未有的挑战与机遇。为了积极回应新时代对教育的新要求，新课程改革被教育部适时地推行，以助力学生达成从知识积累至能力飞跃的质变，尤其是综合素养与创新能力的提升。在初中教育阶段，学生知识体系构建的重要基石之一便是数学，它不仅与学生逻辑思维与问题解决能力的培育紧密相连，更是塑造其未来学习与生活能力不可或缺的部分。因此，在新课程改革的浪潮面前，初中数学教师被要求率先垂范，数学教学的新理念需被围绕着展开深入的探索与创新，在数学知识被传授的同时，素质教育的精髓也应被融入其中。

我国国土面积广大，地域文化众多，为了有效促进与西方国家的交流，人们应在了解并尊重西方文化的同时，清晰认识与中国优秀传统文化之间的差异。因此，教育活动的开展应当采取开放而包容的态度，通过中国传统文化的融入，引导学生能够正确认知中西方文化，同时能辨识西方文化中的不良影响，树立坚定的民族自信和文化自信。在此背景下，高职院校英语教育要积极改变传统教育理念，将优秀传统文化融入日常教学内容中，培养学生成为优秀传统文化的传承者，承担起继承和发扬传统文化的重要任务。

本文探讨了多元智能理论在高中物理教育中的应用，旨在揭示如何通过该理论提升学生的学习效果和兴趣。通过分析教学实践，我们发现将多元智能理论融入物理教学，可以有效改善教学方法，提高学生的学习积极性，增强其问题解决和创新能力。

近年来，由于大学生心理健康问题的出现，高校思想政治教育工作面临着严峻挑战。如何开展大学生心理健康教育已成为高校思想政治教育工作的重要课题。高校思想政治教育与心理健康教育相结合是将二者有机结合起来，不仅可以使高校学生对思想政治教育内容有更深刻的认识，而且可以使大学生更好地认识自我、完善自我，使其全面发展。因此，将心理健康教育与思想政治教育相结合具有重要的意义。本文从高校学生的心理特点出发，分析了高校思想政治教育与心理健康教育相结合的必要性，并对如何将思想政治教育与心理健康教育相结合提出了建议，以期为高校开展大学生心理健康教育提供参考。

中职学校作为培养技术技能型人才的重要基地，其班级管理不仅关乎学生的知识技能掌握，更关系到学生的思想道德品质。德育教育的融入，不仅能够提升学生的综合素质，还能促进班级管理的规范化、科学化。班主任要明确自身职责，制定严格的班级规则，依托新媒体丰富德育教育内容和形式，促进中职生综合素质的全面提升。基于此，本文将针对中职班级管理中融入德育教育的实践研究进行分析和探究。

随着计算机的飞速发展，计算机教育已成为中职教育的重要组成部分。中职计算机教育不仅要传授计算机基础知识与技能，更要培养学生的核心素养，以适应信息化社会对人才的需求。本文旨在探讨中职计算机教育中核心素养的培育策略与实践方法，以提升学生的信息素养、计算思维和社会责任感。

对于音乐基础知识欠缺的中职生，高雅脱俗的传统音乐和者盖寡，朗朗上口的通俗音乐反而和者盖众。传统音乐教育与学生兴趣爱好相矛盾，音乐课堂面临新的挑战。本文通过中职课堂合理引进通俗音乐改变音乐课堂和者盖寡现象进行论证，音乐课堂合理引进通俗音乐是可行有效的。

随着近些年来经济社会的蒸蒸日上发展，我国越来越重视文艺事业的发展。音乐表演本身不仅具有极强的专业性，还具有十分丰富且深厚的舞台经验。基于此，在高职院校的音乐表演专业具体教学当中，教师应当高度重视舞台实践和技能教学二者的合理对接。本文主要从高职院校音乐表演专业中舞台实践和技能教学的对接现状入手，并探究舞台实践和技能教学进行对接的有效策略，以供相关人士参考和借鉴，从而全面提升高职学生自身综合能力。

节奏是音乐的基本要素之一。节奏的变化可以表达音乐中包含的思想和情感。近年来，随着我国教育理论研究的深入，节奏训练在音乐教学中的优势和价值逐渐被人们所认识。音乐是中职教育的主干课程之一。在中职院校学前教育音乐专业教学中运用节奏训练，有利于培养学生的音乐审美兴趣，提高学生的音乐素养。

语文课程是中职学校的一门基础课程，同时也是我国基础教育阶段的重要学科之一。从教学实践来看，很多学生对于语文课程的学习缺乏兴趣，不能在语文学习中获得成就感，进而影响了他们对语文知识和语言表达能力的培养。而思政教育是当前新时代教育改革的核心内容，将其融入到中职语文教学之中，有助于激发学生学习语文的兴趣，使其更好地掌握语文知识，并有效提升学生的思想道德素质。

受疫情影响，出国留学及就业都受到很大程度的影响，这无疑会增加国内就业压力，尤其对于高校大学生来说更是面临严峻的就业挑战。将职业生涯规划教育与思想政治教育相融合可以帮助大学生构筑未来职业发展版图，拨开眼前迷雾树立科学就业观，这是缓解大学生就业压力的科学有效手段。本文分析了大学生职业生涯规划教育与思想政治教育融合过程中遇到的问题并提出相应的解决措施。

目的 探究综合内科患者采取优质护理干预模式对康复效果的影响。方法 随机选取我院2023年1月-2023年12月收录的62例综合内科患者作为研究对象，依据抽签法将患者均等分为31例对照组、31例实验组，依次开展常规护理干预模式、优质护理干预模式，对比两组患者康复效果、生活质量评分、护理满意度等指标。结果 实验组康复效果、生活质量评分、护理满意度明显优于对照组，组间对比有统计学意义（P＜0.05）。结论 优质护理干预模式应用在综合内科患者中，可以取得理想康复效果，提高患者生活质量以及护理满意度。

本文旨在探讨基于听障生学习特点的客家点心制作职业教育课程模式，通过分析听障生在感知觉、注意力、语言发展等方面的特殊性，结合客家点心制作技艺的实际需求，设计出一套适合听障生的职业教育课程模式。该模式强调实践操作、视觉辅助与个性化教学，旨在提升听障生的职业技能，促进其更好地融入社会。