文章-世纪中文出版社

成人高等教育与高等职业教育的融合发展模式初探下载：101 浏览：2048

宁中宏《中国职业教育》 2022年6期

摘要:

融合发展是社会发展的必然趋势，因此，教育融合必将是新时代社会发展的重中之重，在这种认知情况下，成人高等教育与高等职业教育虽然是我国高等教育的两种教育模式，但两者之间仍然存在理念认知的差异，为了能够更好的融合发展教育，提升教育理念，整合教育资源是必不可挡的大趋势。所以本文先研究了现今两种教育模式融合发展的现状后又研究了如何进行融合发展的方式方法，从而更好地促进成人高等教育与高等职业教育的发展。

巧设分层,科学教学——浅谈高中物理的分层教学策略下载：297 浏览：2803

何晓玲《现代物理学报》 2021年6期

摘要:

随着新课改的深入实施，高中物理教学难度逐渐加大,对学生物理核心素养的考察逐渐增多,物理教学改革势在必行。高中物理成绩存在两极分化,学生物理成绩差距逐渐拉大，学生由于知识基础、学习方法、思维习惯等方面的差异，对物理知识的掌握程度不尽相同，这样就不能再是一刀切的教学形式，而是要进行分层教学。本文主要是从树立分层教学理念，来探究基于核心素养的高中物理分层教学策略。

新疆工程学院助力和田市职业教育成效研究下载：79 浏览：1860

伦知江《中国职业教育》 2022年6期

摘要:

新疆工程学院与和田市签订战略合作协议，托管和田市职高（技工）学校。本文通过对新疆工程学院近年来托管学校的发展，系统研究托管以来和田市职高（技工）学校办学条件、教育教学、实践教学、师资队伍等方面发生的变化，反映出新疆工程学院党委坚决落实新时期党的治疆方略，发挥高校师资优势，帮助南疆职业教育发展，为下一步巩固脱贫攻坚成果和助力乡村振兴。

基于大数据的智能导诊管理系统研究与实现下载：292 浏览：2707

黄莉《数据与科学》 2021年10期

摘要:

随着信息化的不断发展，医疗管理与大数据分析之间的结合成为了现代医疗管理系统中发展的重要趋势。而现有的导诊系统存在工作量大、重复工作较多、导诊过程混乱、医患冲突较多等问题，使得医疗管理水平提升存在较大的桎梏。本文提出一种基于大数据的智能导诊管理系统，通过融合大数据分析、云计算等现代化管理技术，结合知识图谱等技术，对患者初步导诊、智能分流等情况进行初步研究，实现了导诊过程的智能化、可控化，提升了管理水平。

高中生物新教材教学策略研究下载：113 浏览：1486

温文钦《生物学报》 2023年4期

摘要:

高中生物新教材中，必修和选修的侧重点各不相同：必修部分侧重于分子与细胞、遗传与进化、稳态与环境等基础知识，要求学生通过学习掌握基础知识；选修课内容涵盖了生物技术、生物科学，涵盖了广泛的知识面，满足了不同层次学生的不同要求。要将高中生物新软材与课堂教学活动有机结合起来，就要明确教学新目标，分别做好基础知识的教学，帮助学生形成正确的价值观，提高他们的实践能力。具体做法为：以探究为主要内容，完成教学活动的多样化设置，适当拓宽生物学教学领域；

重复经颅磁刺激联合药物治疗帕金森病轻度认知障碍的临床观察下载：87 浏览：695

王岩龙1 唐海惠2 刘先锋1 《临床医学杂志》 2024年11期

摘要:

目的：观察重复经颅磁刺激（rTMS）联合药物治疗帕金森病（PD）轻度认知障碍的临床效果。方法从2022年1月-2024年1月的 PD患者中随机抽取70例，随机数字表法分为对照（35例，药物治疗）和观察（35例，rTMS联合药物治疗）两组，对比治疗效果。结果治疗30d，相比于对照组，观察组运动功能、精神情绪和日常生活活动能力评分较低，认知功能评分较高（P＜0.05）。结论：rTMS联合药物治疗PD轻度认知障碍，能够有效改善PD相关症状，并提高其认知功能，治疗效果好。

实验探究在高中化学知识掌握中的重要性下载：98 浏览：1084

谢月梅《应用化学学报》 2024年10期

摘要:

化学是一门以实验为基础的自然科学，实验探究活动对于高中生理解和掌握化学知识具有不可替代的作用。本文探讨了实验探究在高中化学教学中的重要性，分析了实验探究如何促进学生的知识理解、思维发展和学习兴趣的培养，并提出了一些实施实验探究的策略。

利用信息技术促进高中化学知识的跨学科整合与应用下载：147 浏览：1288

夏秋霞《应用化学学报》 2024年6期

摘要:

本文旨在探讨如何利用信息技术促进高中化学知识的跨学科整合与应用。通过信息技术的应用，将化学知识与其他学科进行有机结合，拓展学生的视野，提高学习效率与兴趣，促进跨学科思维的培养，为高中化学教育的创新发展提供新思路。

新高考背景下生物与化学知识交叉点整合与跨学科应用能力培养研究下载：187 浏览：2142

李妍《应用化学学报》 2023年12期

摘要:

在新高考改革背景下，生物与化学知识交叉点整合及跨学科应用能力成为教育的关注焦点。生物学与化学学科之间存在着密切的联系与交融，培养学生的跨学科应用能力对于他们的综合素质提升至关重要。本论文旨在探讨如何整合生物与化学知识，培养学生跨学科思维、问题解决和实验设计能力，并以此为基础，通过案例分析和实践探索，为新高考背景下生物与化学教育的发展提供借鉴与参考，为教师培训与教材编写提供建议。

大数据检测分析在长输管道设备管理的应用研究下载：366 浏览：3195

张利波《数据与科学》 2021年1期

摘要:

长输管道资产密集、工艺复杂、设备种类多数量大，长期高压、高速连续运行，随着管道企业由传统管理到信息化管理的转型，管道生产运行各类数据呈指数增长，大数据的监测分析技术逐步适用于长输管道的设备管理。本文探讨如何在管道企业利用大数据监测分析技术，对设备管理的现状困难分析、对基于大数据监测分析的设备管理进行探讨，讨论大数据监测分析模型，与EAM集合实现故障预测预知维修，并对后期应进行展望，分析大数据在管道企业应用的可能遇到瓶颈困难。

浅谈高中生物生活化教学策略研究下载：103 浏览：2017

范庆江《生物学报》 2022年8期

摘要:

随着现代经济、社会的持续发展，我国对教育事业发展的关注度在不断提升，各学科教师也在积极研究并实践新的教学方法，以求提升学科教学成效。高中生物教学能培养学生生物素养、夯实生物基础，肩负着培养我国生物方面人才的重要使命。以往的高中生物教学缺乏生活气息，导致生物概念知识输出背离学生的生活实际，这不但难以唤醒学生的求知精神和生物探究欲望，也会阻碍学生科学思维与理性精神的发展。文章主要探析了高中生物生活化教学路径，全面提高学生在生活中探索、发现生物奥秘的关键能力品格。

简论陶行知 “生利主义之职业教育” 下载：123 浏览：1964

卞润梓《中国职业教育》 2021年9期

摘要:

陶行知的《中国教育改造》中《生利主义之职业教育》观点犀利，其不仅仅在当时教育界与思想界有着重要影响，对于当今的教育改革也具有非常重要的借鉴意义。本文通过对陶行知《生利主义之职业教育》中“生利主义”观点的提出与阐释的梳理，结合历史与当代教育实情，对其时代性与当代意义进行了简要论述。

高中化学教学中学生自主学习模式的构建下载：83 浏览：937

侯文志《化学研究前沿》 2024年5期

摘要:

高中化学作为一门重要的自然科学课程，对于培养学生的科学素养和实验能力具有重要意义。本文探讨了高中化学教学中构建学生自主学习模式的必要性，并提出了相应的构建策略。通过创设自主学习情境、提供自主探究机会、组织学生自主讲课、利用思维导图引导学生自主构建知识体系和布置自主学习作业等方式，可以有效促进学生的自主学习和全面发展。这些策略不仅符合素质教育的要求，也满足了课程改革的需要，更贴近学生自身发展的需求。

新课程背景下职业高中数学教学方式变革的实践研究下载：221 浏览：2354

李军《中国职业教育》 2021年8期

摘要:

中职数学课程作为基础性的课程，它除了要给学生提供一些基础性的数学知识，还应该要进一步的为学生的专业课程的学习，以及将来的发展就业作出一定的贡献。2020年教育部年颁布的《中等职业学校数学课程标准》对中职数学课堂教学到底教什么、怎么教有十分明确的指导方向。在新课程背景下，职业高中数学教学方式要不断的创新变革，以促进课堂教学的深入发展。

结合化学知识探讨初中德育教育的创新模式与实践下载：30 浏览：669

谢克伟《教育实践与创新》 2024年11期

摘要:

本文旨在探索化学知识在初中德育教育中的应用，以及如何通过创新的教育模式和实践活动来提升学生的道德认知和科学素养。文章分析了化学知识与德育教育结合的可能性，并提出了具体的教学策略和实践方法，在培养学生科学精神的同时，加强其道德教育。

职业生涯规划视角下的大学生考研意识培养工作模式探究下载：202 浏览：2152

罗梦《中国职业教育》 2021年7期

摘要:

随着我国高等教育的不断发展，大学生毕业人数越来越多，就业压力也越来越大，考研成为很多学生毕业之后的首要选择，学生的考研意识也变得越来越强，从职业生涯规划的视角来看，考研确实是提高学生综合竞争实力的一个重要途径。本文从职业生涯规划的角度出发，对大学生的考研意识培养策略进行分析与探讨，旨在培养大学生的考研意识，真正提高大学生的能力水平。

高中化学新授课必须重视知识产生的过程下载：139 浏览：1521

王珍《化学研究前沿》 2023年10期

摘要:

课堂教学不能只展示结论，而要重视知识、方法、规律产生的过程，让学生明白来龙去脉。本文以“气体摩尔体积”课堂教学为例，阐述了以“问题解决法”启发引导学生思考、讨论、归纳、总结，建立概念、理解概念、应用所学知识解决问题，培养“宏观辨识和微观探析”“证据推理和模型认知”等化学学科素养的过程。

智能感知技术在食品制造过程中的应用下载：326 浏览：3292

刘会平《中国食品与营养》 2022年7期

摘要:

智能感知技术是最近几年出现的一门新兴学科和技术，在食品智能制造的过程中得到广泛应用。随着各类无损检测技术的发展，传感控制功能的拓展与精度的提高，人工智能领域技术的进步，各式各样的感知技术高度集成，以收集食品品质参数、食品装备运行参数、食品感官评价参数等全方面的信息并综合加以运用，在食品的开发和改进过程中占有非常重要的地位。文章分析了智能感知技术的原理以及现阶段其在食品开发中的应用。

浅谈我国 3D 打印生物医用材料的研究进展下载：156 浏览：1259

周丹《材料科学研究》 2023年9期

摘要:

随着科技的发展，3D打印技术越来越多样化也越来越先进，但仍有缺陷。将3D打印和医学材料的制造结合起来，能够创造更好的医疗效果。目前复合材料的前景最为广阔，因为其的制造方式和所具有的特殊性质能够在医学材料上占有一席之地，但要发现更加适合的材料需要更多的发现与试验。随着科学技术的发展，3D打印技术已经广泛应用于各个领域中，尤其在生物医学方面的应用受到了极大的关注。本文对3D打印技术和可用于3D打印的生物医用材料进行概述，包括医用金属材料、医用无机非金属材料、医用高分子材料及复合材料等，并对其发展前景进行展望。

关于职业技术教育研究热点及知识演进可视化分析下载：200 浏览：2178

刘超《中国职业教育》 2021年3期

摘要:

本文分析核心期刊中文献，利用软件提取关键词，绘制知识图谱，经过多维度分析，进行演进可视化分析，为其他教育科研人员提供更多参考依据。

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