文章-世纪中文出版社

蔡淑君《中国教育探索》 2021年9期

摘要:

小学劳动教育工作的开展关乎学生综合素质的发展。面对新的教育改革发展形势，小学劳动教育实践过程中要注重融入创新的观念以及创新的教学方式。主要就小学劳动教育的重要性加以阐述，然后探究劳动教育的优化措施。

杨清宇《中国教育探索》 2021年8期

摘要:

作为学校教育的重要组织部分，劳动教学对学生的全面发展起到了重要作用，也是学校劳动教育的重要途径。现如今，小学的劳动教育主要通过课堂教学进行，但因劳动教学的独特性，使其不能仅仅局限在课堂之中，更应当走进校园、走进生活，只有经过实践教学才能提升小学劳动教育的时效性。因此，本文通过对小学劳动教育的重要性进行分析，在此基础上提出了提升小学劳动教育失效性的对策，以便为劳动教育的发展做出相应的贡献。

核心素养视角下小学劳动教育初探下载：283 浏览：2849

刘明国《中国教育探索》 2021年5期

摘要:

近几年来，学生综合技能的提升也成为教学重点，教师应当采取科学对策来加强教育指导。现如今，劳动教育已成为小学教育中的重要内容，尤其是在进行数学知识点讲解中，更应该积极展开劳动教育，以提高学生综合素质和教学水平。本身此教育阶段的学生身体素质就比较差，更应该通过劳动教育端正他们的学习态度，树立正确的人生观念和价值观念，从而更好地成长与发展，为我国社会主义建设培养更多的优秀人才。

三方联动协同推进劳动教育实践下载：274 浏览：2837

欧建章晓斌《中国教育探索》 2021年3期

摘要:

学校劳动教育的顺利开展需要建立健全完善的协同机制，积极整合基地、校内、家庭、社会各种教育资源，确保劳动教育高质量地发展。

基于种植特色课程的劳动教育思考下载：270 浏览：2718

邓世繁《中国教育探索》 2021年3期

摘要:

劳动教育是当前教育领域的高频热词，但在相当长的一个时期，劳动教育在学校中被弱化、在家庭中被软化、在社会中被淡化的现象不同程度存在着，制约了劳动教育开展和实效发挥。本文是以学校开展种植活动为抓手，从全员、全程、合作、提升四个方面阐述为什么要开展劳动教育，如何开展劳动教育，以及劳动教育带来的变化。

初中生家务劳动的社会化阅读:一种新型家校协同劳动教育的策略探析下载：136 浏览：1466

郑悦涛《社会科学研究进展》 2023年8期

摘要:

本研究基于社会化视角探讨初中生家务劳动的社会化阅读对家校协同劳动教育的有效性。研究发现,家务劳动的社会化阅读有助于初中生构建劳动价值观、培养劳动技能和形成劳动习惯,进而提高家校协同劳动教育的实效性。研究提出家校协同开展家务劳动的社会化阅读,搭建家长在校电话微信群,开设家务劳动体验活动等策略。

高中地理融合劳动教育的策略初探下载：137 浏览：1165

于建《地理研究进展》 2023年12期

摘要:

目前，在高中地理教学中，随着教学模式的不断变化，特别是随着课程改革的深入，高中地理老师们要充分认识到把劳动教育融入高中地理教学中的重要性，以多样化的教学方法，更好地融入到地理教学之中，从而更好地培养学生的劳动理念，促进学生的全面发展。基于此，本文对高中地理融合劳动教育的策略初探进行相关讨论。

高中地理教学进行劳动教育渗透的举措分析下载：167 浏览：1298

赵祥翔《地理研究进展》 2023年4期

摘要:

地理教学不能再局限于简单的知识传授，而是要帮助学生体会地理学科的教育价值和意义。另外，还要让学生在地理学习的过程中，学会热爱生活，热爱劳动，并且用地理知识解决劳动问题。因此，本文概述了劳动教育对高中地理教学的多方面渗透，分析了渗透的具体措施，以期推动地理教学改革，促进高中地理教学效率和效果的提升。

劳动教育融入高中地理教学的条件分析下载：107 浏览：1210

李帅《地理研究进展》 2023年1期

摘要:

劳动教育就是发挥劳动的教育功能，对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动。本文以高中地理学科为立足点，分析了劳动教育融入高中地理教学的必要性、劳动教育融入高中地理教学的学科优势和局限性，从而提出了转变观念，充分认识劳动教育的重要性、以课堂教学为基础，使学生在潜移默化中接受劳动教育、建立健全“家—校—社会”劳动教育合作实施机制等措施，使高中地理学科真正发挥立德树人的作用。

新时代城镇中学生劳动教育与体育融合模式探索下载：394 浏览：3019

潘李民《中国城镇》 2022年2期

摘要:

现今城镇的中学生，物质生活优越，普遍缺乏劳动知识，劳动意志薄弱，劳动实践缺失，社会也存在“轻劳重智”的现象，这种德智体美劳不均衡发展的教育，严重影响了青少年的健康成长。劳动素质决定着担负起新世纪国家建设的重任，劳动教育是中学教育不可缺少的重要组成部分,认识和理解劳动教育与德智体美四育之间互相依赖、互相促进、互为条件、共同发展的关系,把劳动教育与德智体美四育有机结合起来,才能提高学校的教育质量,培养出社会主义现代化合格人才。在新一轮教育改革中，劳动教育放在重要的位置。把劳动教育与体育融合起来，以期更好的推进教育改革的深入发展和具有社会主义核心价值观人才的培养。

劳动教育融入初中物理教学的实践研究下载：86 浏览：1057

王浩《现代物理学报》 2024年4期

摘要:

劳动教育与初中物理教学的有机结合，是新时代教育创新的一种尝试。这种方式旨在提高学生的动手能力和实践精神，同时培养学生对于劳动的尊重与热爱。本文将探讨劳动教育在初中物理教学中的重要性，分析其实践意义，并提出具体的教学策略和实施建议，以期为初中物理教学改革提供新的思路和方法。

整合劳动教育的初中物理教学探究下载：169 浏览：1891

王清文《现代物理学报》 2023年10期

摘要:

通过对劳动教育的渗透，能够有助于学生在学习和成长的过程中建立起正确的劳动观念，让他们能够在素质教育的发展要求下跟上时代的发展步伐。在这篇文章中，笔者将初中物理课程教学作为一个实例，探讨如何将初中物理课程与劳动教育进行结合。老师们能够把初中物理教学内容与现实生活进行密切结合，引导学生去发掘教学内容中蕴含的劳动观念，以此修正劳动态度，用崭新的教学方法提升学生的核心素养，促进学科之间相互融合，为学生的健康成长打下良好基础。

职业能力导向下的“四位一体”职业院校劳动教育体系创新构建研究下载：92 浏览：1833

柯斯嘉楼峥《中国职业教育》 2024年6期

摘要:

本研究聚焦于新时代背景下职业院校劳动教育体系的创新构建，提出了“四位一体”的教育模式。该模式旨在通过理论教学与职业能力的融合、劳动活动与工匠精神的培养、企业实践与职业能力的锻造以及网络劳动文化阵地的建设，以全面提升学生的综合素质和职业能力。研究发现，当前高校劳动教育存在诸多问题，如定位不明确、内容偏颇及学生误解等，这些问题均影响了劳动教育的有效实施。为解决这些问题，本研究提出了将劳动教育贯穿高校教育全过程的策略，并通过四个课堂的深度融合，以实现劳动教育的系统性和创新性。此外，研究还构建了实践课堂与职业素养评价的紧密结合体系，并建立了全过程的劳动教育评价体系，旨在确保劳动教育的有效性和实效性。本研究为新时代高校劳动教育的健康、持续、高效发展提供了有力的理论和实践支撑。

基于劳动教育视角分析初中物理教学策略下载：105 浏览：1137

邱良勇《物理进展》 2024年12期

摘要:

在当前教育体系中，劳动教育被赋予了新的意义和重要性，它不仅有助于培养学生的实践能力，还能增强他们的社会责任感和集体荣誉感。针对初中物理教学，结合劳动教育的视角，教师可以设计一系列与实际生活紧密相关的教学活动，使学生在动手操作的过程中，更好地理解和掌握物理知识，从而激发他们对物理学习的兴趣和热情。

人工智能背景下大学生劳动教育面临的机遇与挑战下载：227 浏览：2608

湛雁凌《人工智能研究》 2022年7期

摘要:

人工智能的快速发展极大提高了社会生产力，也在深刻影响着教育的发展与未来。人工智能在大学生劳动教育中的应用，既是人工智能应用的进一步拓展，也是大学生劳动教育发展的内在要求。人工智能背景下大学生劳动教育，丰富了劳动教育的内容，拓宽了劳动教育的场域，促进了大学生的个性发展。同时，也对大学生价值观念的冲击，使劳动重心不重力，学校劳动教育观念和实践机制也跟不上人工智能技术的发展。这些都是高校教育工作者需要深思的问题。

探究中等职业学校劳动教育的策略下载：93 浏览：1987

张玲《中国职业教育》 2023年12期

摘要:

本文旨在探讨中等职业学校劳动教育的策略。劳动教育在学校教育中占有重要地位，对于培养学生的劳动观念、塑造健全的人格、促进全面发展具有重要意义。本文将介绍中等职业学校劳动教育的意义，并针对中等职业学校劳动教育的策略进行深入探讨。

M高校劳动教育融入大学生职业生涯规划现状调查研究下载：73 浏览：1754

李向福吴伟《中国职业教育》 2023年4期

摘要:

自2021年12月M高校试行新时代劳动教育以来，经过一年多的具体实践，逐步形成了以劳动实践周、劳动实践日为抓手融入大学生职业生涯规划教育的路径模式，本文通过对已经开展过劳动教育的1718名同学的问卷进行深入分析，更全面地掌握当前M高校劳动教育融于大学生职业生涯规划教育的现状、遇到的困难与问题，以更好地发掘劳动教育融于职业生涯规划的有效路径。

新时代高职院校劳动教育的问题及对策研究下载：111 浏览：1237

王飞《装备技术研究》 2023年5期

摘要:

新时代高职院校的劳动教育具有职业性、专业性、时代性，然而现实中存在对其“特殊性”认识不全面、教育方针的认识度不够等的风气等问题。本文从新时代高职院校劳动教育实施的原则出发，提出要重视职业“底色”创新劳动教育实践模式、注重知行合一开展劳动专题理论教育、发挥社会实践与社会服务的支撑功能等对策。

益阳大中小学劳动教育一体化建设研究下载：138 浏览：1373

廖瑜《装备技术研究》 2023年5期

摘要:

新时代，加强益阳大中小学劳劳动教育一体化建设，既是构建“五育并举”育人格局的重要组成，也是培养时代新人的必然要求。分析当前益阳大中小学劳动教育一体化建设面临的问题，进一步明确各学段劳动教育目标及内容，在此基础上从顶层设计、课程体系建设、师资队伍培养等方面提出促进益阳大中小学劳动教育一体化的实践路径并提出具体的保障措施。

劳动点亮生命，生物开启智慧 ——浅谈初中生物课堂教学融入劳动教育的策略下载：91 浏览：1346

张玲玲《生物学报》 2024年1期

摘要:

劳动教育是五育并举教育体系的重要组成部分，是落实学生核心素养的重要举措。在学科教学中渗透劳动态度、劳动习惯、劳动能力的教育，发挥劳动的育人功能，对于促进学生全面发展有重要意义。

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