文章-世纪中文出版社

张立伟《现代教育教学研究》 2024年2期

摘要:

护理学基础是护理专业学生的重要核心课程，对学生的护理理论知识和实践能力培养起着关键作用。传统的教学方法往往以教师为中心，注重知识的灌输，缺乏互动和实践环节，难以激发学生的学习兴趣和动力。因此，教师采用课赛融合的方式，将课堂教学与竞赛活动相结合，通过引入竞赛活动，能激发学生的学习兴趣和动力，提高学习效果。本文就基于课赛融合的高职“护理学基础”教学改革展开研究和讨论，以期促进高职教育的改革和创新。

教学秘书视域下提升高职院校教学管理工作探讨下载：293 浏览：2143

蒋影《教学管理研究》 2022年4期

摘要:

高职院校是我国培养技术型、复合型人才的主阵地，多年来为国家输送了大量人才。同时，近年来高职院校教学管理的逐步成功，离不开高职院校教学管理基层教学秘书的任务执行和校园管理。如何做好高职院校的日常教学管理工作，促进高职院校人才培养质量和效益的有效提高，是当前高职院校教学秘书在日常工作中面临的重要课题。

护理干预对妊高征产妇护理效果探讨下载：241 浏览：2044

杨春波张石勇《中国护理学报》 2022年10期

摘要:

妊高征即妊娠高血压综合征，属于临床产科中较为严重的一种合并症，多发生于初产妇或多胎妊娠者中，发病因素复杂，可能与羊水过多、子宫胎盘缺血、前列腺水平低下、遗传等多种因素相关，病情严重时可导致急性心力衰竭、肺水肿等并发症，危害母婴身体健康。因此，研究护理干预对妊高征产妇护理效果具有重要意义。

线上教学模式下的高校教学秘书教育管理下载：296 浏览：2962

蒋影《教学管理研究》 2022年4期

摘要:

高校教学秘书是二级学院教学管理的组织者。不管是学校的政策落实，还是二级学院的活动策划，教学秘书都要负责组织和协调工作。从二级学院各类会议的组织到学生定期座谈会的开展，都离不开教学秘书的组织和谋划，教学秘书的组织能力和沟通协调能力直接决定了活动质量的高低。一个优秀的教学秘书应拥有娴熟的组织和统筹谋划的能力，并形成各类教学管理活动组织的标准操作流程。优秀的教学秘书犹如二级学院的引擎，可极大提高二级学院日常教学管理水平。

浅谈高校会计专业学生的廉洁教育下载：356 浏览：3533

左卫青《会计研究杂志》 2022年7期

摘要:

高校会计专业学生是未来企业财务会计人员的人才支撑，未来的工作需要和货币资金频繁打交道，相比其他专业的学生来说，他们面对的是更加直接而巨大的经济利益和诱惑，在未来职业生活中的腐败风险高于其他专业。因此需要对会计专业学生的廉洁教育应引起足够重视，促进其养成诚实守信、严于律己、廉洁奉公的品质，提前打好“防腐”疫苗。

聚焦思政要素探究高职院校护理学课程教学策略下载：214 浏览：1895

庞娟1 李蓉2 《中国护理学报》 2022年10期

摘要:

课程思政是新时代教育的核心要素，是提升学生思想政治素质的重要手段。高职院校的护理学作为应用型专业，需要学生具有坚定的思想政治立场、过硬的理论素养、广泛的社会交往能力以及健康、正确的价值取向。通过学习专业知识和护理技能，学生们能更好地理解知识背后所蕴含的思想道德教育意义，教师则需要通过教学活动将思政要素融入到理论课程中，以此充分提高护理学课程思政元素转化的教学效果。

中国山水画“以白为底”的审美研究下载：123 浏览：1566

曾诚《教育研究与发展论坛》 2022年8期

摘要:

本文主要研究中国山水画以白为底的审美特征，作为中国画独立的视觉秩序，其本质属性与东方审美紧密联系；文章立足于经典作品整理出以白为底审美特征的历史发展脉络，以影响因素为切入点从山水画创作的主观性、笔墨造型表现及工具材料三方面进行分析，阐明中国画以白为底的审美特征与创作观念、笔墨系统、艺术媒材的互补共生关系，并由审美特征的转变和延续促进了多元丰富的艺术创作。

高职会计专业项目化教学模式的应用与研究下载：315 浏览：2982

吴雪梅《会计研究杂志》 2022年4期

摘要:

培养会计专业学生实践能力十分关键，通过项目化教学的引入，保证了教学质量，使学生能够快速掌握会计技巧，在教学活动开展过程，教师应该结合学生学习实际，积极设计有效的项目化教学模式，以提高教学有效性。本文以职业教育所面临的社会环境为前提，以服务企业发展为背景，探讨基于项目化教学模式下的高职会计专业课程改革与研究，提高教学的针对性和学生的适应性，提高学生的就业率。通过由浅入深、开展校企合作、工学结合，使其成为高职教育的重要办学特色，打造高职教学的核心竞争力。

产教融合助推职业教育创新发展高地建设的教学实践探索下载：130 浏览：1086

彭礼《教师教育与创新》 2022年8期

摘要:

“三高四新”战略下，以产教融合助推职业教育创新发展高地，是当前我省职业院校的重大课题。经过长时间的运作和实践摸索，学校与企业“双主体”育人模式初现雏形，然而在当前职业院校产教融合助推职业教育创新发展高地建设而开展的教学实践中，仍然存在教学模式不够有效、课程管理不够完善、机制建设较为滞后等问题，必须进一步优化课程体系，改革教学模式，完善教学管理。

慕课在高校声乐教育中的应用研究下载：88 浏览：1701

王寅《现代教育教学研究》 2023年8期

摘要:

随着信息技术的迅猛发展，慕课已经成为一种受欢迎的在线教学方式。然而，在声乐教育中对慕课的应用研究还较为有限。本研究通过文献综述及实证研究方法，深入分析了慕课对高校声乐教育的潜力和挑战。研究结果显示，慕课可以为高校声乐教育提供更加灵活的学习方式，拓展学生的学习资源，并促进学习者的自主性和积极性。同时，慕课也面临着教学资源质量、互动性和个性化学习的挑战。本研究的发现对高校声乐教育实践具有重要的启示意义，可以帮助教育者深入了解慕课在声乐教育中的特点与价值，从而优化教学设计和教育管理。

高职药学专业“岗课证”融合教学模式的研究与实践下载：121 浏览：1576

董成梅刘艳关青梅李蕊梅桢肖美红《教育研究与发展论坛》 2022年7期

摘要:

本文以医药商品购销员综合能力提升训练课程为主要分析对象，在课程中运用岗课证融合教学模式，初步探索了该模式对高职院校药学专业课程教学设计的实际使用效果，通过优化药学专业课程教学内容的方式，让学生在实践过程中有目的的体验，不同岗位的职责与实际工作内容，并进一步深入思考和总结岗位工作，通过这种方式促进学生对未来工作岗位的认识，加强学生对工作的热爱。

高职艺术设计专业创新创业教育教学改革实践研究下载：139 浏览：1409

冯喆廖珊珊《教师教育与创新》 2022年7期

摘要:

创新创业教育已成为国家发展战略，以创新创业教育为契机促进高职教育教学改革，是未来高职院校推动创新性改革和内涵式发展的方向。艺术设计专业是最具创新性的专业，在社会结构进一步优化的时代背景下，更多有思想、有能力的大学生开始将自主创业作为毕业求职的选项之一,乃至人生的发展方向。特别是高职院校的艺术设计专业毕业生，他们既掌握了专业知识，又具备艺术修养和能力。为帮助艺术设计专业学生通过自主创业的方式实现自我价值，高职院校需要思考如何提高学生们的自主创新能力。

教师标准化病人在护理心理学教学中的实践下载：206 浏览：2015

陈玉婷周利容李燕飞蒋幸丽彭培艳《中国护理学报》 2022年5期

摘要:

“教师标准化病人”教学是在“标准化病人”教学的基础上发展起来的一种教学方法。实践证明，该方法在护理专业具有良好的应用前景，有利于提高学生的整体护理思维和护理程序实践能力。现以护理心理学课堂教学为基础，对教师标准化教学在实际教学实践中的优势和问题进行反思。

高等教育人才供给服务区域经济发展的策略研究下载：131 浏览：1629

林松《教育研究与发展论坛》 2022年5期

摘要:

高等教育与区域经济协调发展是新时期我国实现高质量发展的重要战略支撑。近年来我国的高等教育实践愈来愈强调高校应与区域经济形成良好的互动关系，通过知识成果转化、人员交流等途径深度参与区域经济。各地出台的“双一流”建设方案在扶持本地区已有的优势高校和学科之外，将大量的财政和政策资源投入本地急需的能够解决地方发展难题的学科上。

高职院校教学管理信息化建设思考下载：293 浏览：2671

谢永浩《教学管理研究》 2021年11期

摘要:

由于信息化技术的快速发展，教学管理信息化逐渐深入人心，已发展成教学的一种重要体现形式。在当前信息化背景下，高职院校教学管理水平的提升是一个复杂的研究体系，对高职院校教学工作的建设和发展具有较大意义。基于此，本文探讨了高职院校教学管理信息化建设现状及策略。

高职电子信息类学生实习教学管理机制探索与研究下载：293 浏览：2856

吕侃徽《教学管理研究》 2021年11期

摘要:

实习管理规章制度建设是学院学生参加实习工作的制度保障，本文基于高职电子信息类学生实习教学管理机制做创新研究，并在2020-2021学年做了教学试点，教学效果显著，本文围绕高职电子信息类学生实习教学管理机制研究谈几点思考。

医学临床检验结果的影响因素及控制对策探讨下载：235 浏览：2514

王嘉懿《中国医学研究》 2022年3期

摘要:

分析医学临床检验结果的影响因素，并提出相应的控制对策。方法对2020年6月至2021年6月期间来我院进行医学检验的500例患者纳入研究，采取重复检验，对比两次检验结果，计算检验准确率，分析影响检验结果的因素。结果本项研究中，共为500例患者采集908份医学检验标本，检验结果相同或相近806份，医学检验准确率为88.77%（806/908），失误102份，失误率11.23%。造成检验结果失误的因素包括医护人员因素、患者机体生理因素、检验设备仪器因素及其他因素。结论提高医护人员的检验技术、规范操作流程，增强患者医疗健康意识，检验前加强仪器设备检查、维护实验室环境等可减少医疗临床检验失误。

探析高职校中医护理课程线上线下混合式教学实施下载：263 浏览：2687

李婉娴《当代中医药》 2022年4期

摘要:

线上线下混合式教学是基于网络技术的发展而诞生的，将其应用在课程教学中，可促进教学改革，突出学生主体地位，增加师生之间的交流互动，培养学生的自主学习能力和探究能力，促进学生综合素养的提升。基于线上线下混合式教学具有的重要作用，本文对高职校中医护理课程线上线下混合式教学实施方法进行探究。

运动教育模式下高职散打课程思政教学实践研究下载：134 浏览：1841

高伟《现代教育教学研究》 2022年8期

摘要:

在运动教育的观念下，大学散打改革需要将“课程思政”的思想自始至终贯穿于学校教育的全过程，教学工作内容要利于学生思想、意识形态、道德观的正确引领，教育方式的选用要立足于给学生创造人文实践环境，教育评估也要注重于学生人文能力的培育，由此使运动教育模式下高职散打课程教学体制改革能够顺利的进行。

党史教育融入高职思政课教学的路径研究下载：161 浏览：1755

周伟毅《现代教育教学研究》 2022年8期

摘要:

党史是中国共产党团结带领中华儿女为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗史、艰辛探索史，蕴含着丰富的智慧和无穷的力量。目前思政课中融入党史教育取得了显著成绩，但是应注意到思政理论课的党史教育还存在着缺乏逻辑性和系统性、浅表化和形式化等问题。笔者认为要立足课堂教学主渠道，将党史教育深化细化到教材的章节；以地方党史资源为载体，打造一批红色教育基地；创新课堂教学方法，探索党史教育新模式。

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