文章-世纪中文出版社

刘菲《当代市场营销》 2025年2期

摘要:

市场营销专业人才培养对于我国市场经济发展是非常重要的,因此对于市场营销专业优质人才培养的研究就显得至关重要。在中职市场营销教学中体验营销对于提升教学质量是一种非常重要的手段,它对于实用型人才培养、调动学生的学习积极性以及增进教学互动等方面都有些非常重要的作用。本文中我们就将针对体验营销在中职市场营销教学中的应用进行深入探讨研究,希望可以不断推广体验营销在中职市场营销教学中的应用,为市场提供更多专业型、实用型人才。

食管癌术后居家康复体验的质性研究下载：32 浏览：1575

胡莹莹施欢欢金佳萌沈灵芬郭海谢《中国医学研究》 2025年2期

摘要:

目的:了解食管癌术后患者居家康复体验。方法采用目的性抽样法，选取食管癌术后出院的居家患者进行半结构深入访谈，应用Calaizzi法分析访谈资料，提炼主题。结果根据资料信息饱和原则，选取19例食管癌术后居家患者为受访者，归纳了3个居家康复体验主题：饮食成为潜在的阴影，营养成为潜在的威胁，睡眠成为潜在的障碍。结论食管癌术后患者居家康复过程中存在诸多问题和需求，医护人员应根据患者的问题及需求给予指导和帮助，完善食管癌术后延续性护理服务体系，提高居家患者康复质量。

体验式教学在小学语文古诗词教学中的应用下载：68 浏览：703

陆燕《当代中文学刊》 2024年12期

摘要:

古诗词是我国传统文化的瑰宝，记录着我国古代文学的发展，其中包含非常丰富的人文理念和高尚的情感内涵，古诗词学习也可以让学生们的知识储备更加丰富，让学生获得文学鉴赏能力的有效强化，并且也可以帮助学生们更加充分的认识到我国古典文学所拥有的魅力。笔者结合自身的教学实践，分析在体验式教学在小学语文古诗词教学中的应用策略。

小学语文古诗词教学中的体验意识培养下载：111 浏览：1256

林燕《中文研究》 2023年12期

摘要:

中国古典诗词是重人情、重体验、重感悟的文学，所以在小学生初学古诗阶段，教师应将体验意识早早植入学生心中，引导学生发现“诗中有人”，通过分析体验，与诗人在诗中相遇，进而实现心灵共振与情感共享。

体验式教学在小学古诗词教学中的应用下载：130 浏览：1291

许昱钒《中文研究》 2023年11期

摘要:

“体验式学习”的鼻祖是美国凯斯西楚大学的知名教授大卫·库伯，他提出体验式学习圈：体验—反省—思考—实践。实际上是通过调动学习主动性，提高学习效率，加强学习应用。根据这一学习圈，本文提出初读诗文，整体感知；策略引入，丰富体验；交流互动，梳理学法；学以致用，巩固策略的教学模式，提升古诗词课堂教学质量。

浅谈初中语文古诗词教学的情感体验下载：81 浏览：830

赵长印《当代中文学刊》 2024年4期

摘要:

古诗词作为中华民族悠久历史与灿烂文化的璀璨明珠，其精炼的语言、悠扬的韵律、深邃的意境以及丰富的情感表达，为初中语文教学提供了丰富的素材与深刻的内涵。在初中阶段，古诗词教学不仅是语言知识的传授，更是学生情感世界构建、审美情趣培养及文化认同增强的关键环节。本文旨在深入探讨如何在初中语文古诗词教学中深入融合情感体验，通过多维度的教学策略，引导学生深入挖掘诗词中的情感元素，进而促进其全面发展。

体验式教学在初中体育与健康课的应用研究下载：42 浏览：450

汪大山《体育研究》 2025年3期

摘要:

在不断深化的新课程改革下，教学理念的转变对课程形式和教师提出更高要求，促使我们思考如何有效地展开初中体育教学，保持高效性并提升教学水平。这要求教师站在更高的层面，构建多元化的课堂，凸显新理念，以学生为主体、教师为引导，激发学生自主学习的能力，促进师生互动。

情境创设如何助力古诗词阅读体验与素养提升下载：81 浏览：831

郭智慧《当代中文学刊》 2024年2期

摘要:

本文探讨了在高中语文古诗词教学中，情境创设对于提升学生的阅读体验和文学素养的重要性。通过分析情境创设的理论基础和实践应用，本文提出了一系列具体的教学策略，旨在通过情境模拟、情感共鸣和文化体验等手段，增强学生对古诗词的理解和感受，从而提高他们的文学鉴赏能力和文化素养。

浅谈初中古诗词有效教学策略下载：128 浏览：1290

乔凤伟《当代中文学刊》 2023年7期

摘要:

古典诗词是我国传统文化的宝贵遗产，我们要继承并发扬广大。在《语文课程标准》中，对古诗词教学就提出了这样的要求：“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品味和审美情趣”。而古诗词与现代汉语在语言上具有很大的差异性，学生在古诗词学习过程中需要教师的有效引导。为此，语文教师在古诗词教学中需要切实分析教学内容和学生的特点，积极学习新的教学理念和方法，不断优化和创新古诗词教学，促使学生提高古诗词学习效果。本文就古诗词教学实践中逐渐摸索出一些有效的方法进行分析。

科技馆沉浸式体验项目：实践科普伦理传递科技向善下载：87 浏览：820

徐雅丽《国学研究》 2024年3期

摘要:

新时代科技馆体系建设面临着科技馆建设发展不平衡、价值引领功能较弱、缺少优质科普资源等问题，科技馆体系建设呼吁科技馆创新开发科普资源，适应高质量发展要求。在文旅行业兴起的沉浸式体验项目恰能对以上问题进行较好平衡，国内也有多家博物馆、科技馆研发了效果较好的沉浸式体验项目。本文从践行科普伦理、加强科技馆价值引领功能方面切入，通过科普伦理的内涵分析、剧本杀模式的归纳分析，界定沉浸式体验项目的概念，通过湖北省科技馆沉浸式体验项目的开发过程论证沉浸式体验项目作为科技馆科普资源开发形式的优势。通过总结实践经验、梳理国内科技馆、博物馆沉浸式体验项目，提出沉浸式体验项目的优化方向。

试析小学心理健康教育中体验式教学的运用下载：130 浏览：904

周志东《心理学研究》 2024年12期

摘要:

提高课程的实效性，以体验式教学理论为基准，结合教学实践，尊重小学生身心需要，探索体验式教学模式在小学生心理健康教育课堂中的运用。本文从生活场景创设、和谐氛围营造、交流分享引入、撰写心得运用的环节，浅谈如何推动小学心理健康教育与体验式教学的融合。

网络信息化时期的大学生心理健康课程改革探索和研究下载：131 浏览：926

陈筱婕《心理学研究》 2024年12期

摘要:

专业教育和素质教育在高校教育同等重要，而素质教育中的大学生心理健康教育尤为重要。随着高校课程教育的不断改革，大学生的心理健康教育也在寻求新的教学理念和模式，以提升大学生的心理健康水平，提高大学生的心理素质，培养大学生的健康人格，培养成对国家有用之才。为了适应网络信息化时代大学生心理健康教育的需求，大学生心理健康教育课程在课程任务、教学方式、教育资源开发等方面应做出相应的转变。本文根据新的时代特点，试图从课程任务、课程教学方式转变与教育资源的开发等方面探索大学生心理健康教育教学与课程改革的新思路和新模式。

基于核心素养的道德与法治课程体验式教学策略下载：98 浏览：1043

杨雪梅《中国法学研究》 2024年1期

摘要:

小学作为道德启蒙的重要阶段，如果教师可以利用道德与法治课程对学生加以引导，就能帮助学生建立正确的人生价值观。为了提升小学道德与法治教学有效性，体验式教学可以增强课程的吸引力和生动性，使学生更容易接受原本晦涩的人生道理，并促使其端正自身的态度，约束自身的行为。这样，学生才能健康成长。由此可见，教师需要科学运用体验式教学模式，让小学道德与法治课堂精彩纷呈。

初中历史体验式教学策略研究下载：95 浏览：256

郑亚星《历史教学研究》 2025年1期

摘要:

体验式教学是一种创立某种情境、引导学生在体验这种情境的过程中理解所学知识的教学方法。对于初中生来说，历史书上的知识点大多远离实际生活，造成了理解困难，缺乏兴趣。将体验式教学方法应用到初中历史教学中，就可以借助生动形象的表现形式，加深学生对知识点的理解。本文将针对初中英语课堂中更好地运用体验式教学策略进行阐释，希望对大家有所启示。

病毒肺炎定点医院临床护士心理体验的质性研究下载：134 浏览：1571

马海情施小红黄鑫《心理学研究》 2023年7期

摘要:

目的：质性研究病毒肺炎定点医院临床护士心理体验。方法：运用目的抽样法将病毒肺炎定点医院临床护士10例选取出来，深度访谈后运用Colaizzi七步分析法分析资料。结果：对病毒肺炎定点医院临床护士心理体验进行分析、归纳、整理后，共将3个主题提炼了出来，即心理状态波动、缺乏充足的知识储备，具有较大的工作负荷、感激团队与社会支持，这些主题将病毒肺炎定点医院临床护士心理需求和期望在一定程度上反映了出来。结论：病毒肺炎定点医院临床护士对培训具有强烈的需求，同时具有较大的心理压力，护理管理者应该积极培训护士，并给予护士心理压力以及时关注与疏导，从而使护士保持心理健康。

在小学语文教学中体验古诗词带来的审美冲击下载：234 浏览：1272

卢顺创《文学研究》 2024年1期

摘要:

古诗词是中国原始文学中诞生地最早、流传得最久远的一种艺术表达形式。古诗词文化，历经几千年的洗刷，经历了源源不断的传承和发展，并一直在文学史上熠熠生辉，由此可见，诗词文化在中国人民群众心中有着不可撼动的历史地位，并且在古文教学中占据重要的位置。文章主要分析在具体教学中其审美情趣是如何养成的。

基于核心素养的古诗词体验式教学模式研究下载：290 浏览：2527

孟秋妹《中文研究》 2021年11期

摘要:

在新课程教学理念的背景之下，体验式教学模式具有重要意义，而教师可以在古诗词教学中充分灵活运用体验式教学模式达到教学效果。本文就体验式教学模式进行详细分析，对体验式教学在实际高中古诗词教学中的具体应用方式进行综合性的探究，希望能够为我国的高中古诗词教学工作提供一定程度参考。

舞蹈艺术表演实践探析下载：225 浏览：2319

侯静《中国艺术研究》 2023年6期

摘要:

舞蹈在我国有悠远的发展历程，近年来，由于社会文明的进步，舞蹈艺术也有了新的改革。再加上舞蹈表演能够带给人们丰富的视觉体验，舞蹈渐渐走进大众的视野，而舞蹈表演艺术的教育更是受到了社会的关注。本文主要对舞蹈艺术表演实践进行探讨，以供参考。

略谈幼儿美术教育中的AR技术应用研究下载：323 浏览：2307

黄晶晶吴煜婷任佳乐齐梓涵郭佳钰李远梦《文学研究》 2022年2期

摘要:

在梳理AR支持幼儿教育应用研究现状基础上，依据幼儿美术活动教学目标，结合体验学习理念，分析幼儿学习特征，依托AR技术特性，构建了AR技术支持的幼儿美术体验学习活动整体框架和设计流程，以此为基础设计开发若干AR支持的幼儿体验学习活动方案并开展实证研究。研究结果表明AR技术的应用对幼儿在美术体验学习过程中的主动程度、学习兴趣、专注状态、美术技巧和创新思维均有显著影响，且有益于营造学习氛围、丰富教学手段、创设新型教学情境，提升幼儿美术学习品质，有效达成幼儿美术教学目标。

体验式教学法在艺术设计课程中的实践研究下载：236 浏览：2434

王春阳《中国艺术研究》 2022年12期

摘要:

现阶段的艺术设计教学重理论，轻实践，学生的设计经验不足。在新的教学背景下，教师要注意变换教学方式，通过增强学生的学习体验提升其实践能力。在本文中，笔者详细介绍了体验式教学法，并结合当前艺术设计课程的具体教学情况提出了几点教学建议，以供参考。

	在线客服
	客服电话：400-188-5008
	客服邮箱：service@ccnpub.com
	投诉举报：feedback@ccnpub.com

	在线客服：：点击联系客服
	联系电话：：400-188-5008
	客服邮箱：：service@ccnpub.com
	投诉举报：：feedback@ccnpub.com