文章-世纪中文出版社

倪凯《中国音乐学报》 2022年5期

摘要:

随着素质教育不断发展，当下小学音乐教学受到越来越多家长的重视，有学生从小就开始学习相关的乐理知识，培养艺术细胞，种种现象都反映了当下社会对素质教育的重视程度。因此，教师也需要提升对音乐教学的重视程度，引导学生全面提升其综合素质。教师需要充分利用合唱教学的优势和特点，让学生在团队合作中协调声部，密切配合，提高课堂效率，掌握音乐学习的方法。

试析学前音乐教育对幼儿成长的作用下载：324 浏览：3499

吕鸿闻《中国音乐学报》 2021年5期

摘要:

学前教育中，音乐教育是必不可少的。随着我国学前教育的不断发展，家长也是十分重视对孩子的学前教育。在学前教育中开展音乐教育主要是为了能够让孩子在欣赏音乐的过程中调动孩子学习音乐的兴趣和积极性，进而培养幼儿的音乐能力，提高孩子的创新能力和想象力，促进孩子全面发展。本文就学前音乐教育对幼儿成长的作用进行探索。

小学音乐教学中的德育渗透下载：324 浏览：1369

黄丽《当代音乐研究》 2023年5期

摘要:

人类发展历程中，音乐的“痕迹”随处可见，音乐已经成为人们生活中不可或缺的精神食粮，这也突出了音乐教育的重要性和必要性。小学音乐教育在学生发展阶段的重要性更为突出，小学阶段是学生性格养成的关键时期，也是学生认知世界的初始阶段。在音乐教学中融入德育，有助于学生乐观性格、健康心理的养成，使学生成长为性格健全、心理健康、品德优异的人才。

浅析小学音乐课堂如何展开生活化教学下载：323 浏览：1372

王雪娇《当代音乐研究》 2023年5期

摘要:

随着科学技术的发展，音乐已经成为人们生活和娱乐的重要组成部分。当学生学习音乐时，大多数学生都明白音乐是一门娱乐课程。因此，他们很少关注小学音乐的学习。从不同的角度来看，这种想法是错误的。由于学生认为小学音乐是一门娱乐课程，这会导致学生在学习不够认真，但教师可以从另一个角度思考，发现学生认为音乐是一门娱乐课程，这意味着学生对音乐课程有浓厚的兴趣。教师可以通过生活化教育提高学生的学习效率。

初中音乐课堂中即兴创编活动的开展方法研究下载：345 浏览：3482

李秋琴《中国音乐学报》 2021年5期

摘要:

在新课标的教育背景下，加入即兴创编的活动，让学生在音乐这门学科中，发挥自己的想象能力，对于音乐这门学科，拥有更为深入的认识。音乐即兴创编活动具有很多的内容，在教学的过程中，教师应重视合理地拓展和探索，引导学生在学习中，认识到即兴创编活动的价值，明确具体的应用原则，开展更为合理的课堂教学。

音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用研究下载：332 浏览：1385

丁晓婷《当代音乐研究》 2023年5期

摘要:

在小学音乐教学中融入音乐游戏能够唤醒学生学习欲望，让学生对音乐情感形成更深层次的感知，促进学生对音乐知识的理解，提高学生的音乐素养。同时，音乐游戏还有助于教师构建教学情境，将传统复杂的音乐理论知识以趣味性的方式呈现，从根本上提高教学质量和效率。但是，音乐游戏与课程的融合并非一蹴而就，音乐游戏在课堂中的占比不能过多也不能过少，否则无法达到教师所要求的教学效果。

数字普惠金融对西部地区城乡居民消费支出的影响研究下载：76 浏览：838

艾冠秀彭齐欢《金融研究杂志》 2025年1期

摘要:

随着数字技术的广泛运用，数字普惠金融得到迅速发展。本文选取2011-2020年西部地区12个省份的面板数据，通过进行多元回归实证分析了数字普惠金融对西部地区城乡居民消费支出的影响。通过研究发现，数字普惠金融的发展能显著促进西部地区城乡居民的消费支出水平；数字普惠金融对城乡居民消费的影响具有一定的差异性，其对城镇居民消费的推动作用明显大于农村居民。因此，为了使数字普惠金融更好的为西部地区注入发展活力，政府应加大数字普惠金融的扶持力度，扩大基础设施建设，提高对商行和金融机构的下乡补贴。

初中音乐传统文化渗透教学研究下载：331 浏览：1378

黎伴银《当代音乐研究》 2023年5期

摘要:

在中学音乐课程中开展文化知识渗透，有助于提升学生文化素质、促进学生正确的思想树立、提升其文艺素养。当前，制约中学音乐传统文化渗透效率的原因主要有关注不够、缺乏兴趣、方法不合理等。要想在音乐艺术课堂上高效渗透传统文化，除要重点关注以外，教师必须从激发学习者热情、重视学习者主体、坚持艺术本质、实行多样化教育、重视实践感受这几项策略方面多做文章。

浅谈小学音乐课堂合唱教学的策略下载：298 浏览：3474

杨剑芳《中国音乐学报》 2021年5期

摘要:

音乐作为一种重要的艺术形式，对于调节人们的情感具有非常重要的作用。在当前小学音乐课堂教学工作中还存在很多问题，特别是在合唱教学中，由于教师需要面对非常多的学生，所以经常会无法顾及所有人，使教学效果下降不少。本文首先介绍了合唱训练在音乐教学中的重要性，其次分析了小学音乐课堂合唱教学存在的问题，最后提供了小学音乐课堂合唱教学的优化措施。希望通过对相关内容的阐述与分析，能够为小学音乐课堂合唱教学提供帮助，使其发挥出更好的教学效果。

小学音乐教学中“身体乐器”的应用下载：327 浏览：1369

张磊《当代音乐研究》 2023年5期

摘要:

近些年来，中国高等教育事业发展很快，特别是新课改的深入推进，新课程教学思想逐渐对许多教育者产生了不小的影响，并对课程的教学也有着相当重要的作用。所以，对于创新小学音乐教学模式的方法与手段，对于提高身体乐器在小学音乐课堂中的实际运用，将有着非常重大的地位与作用。因此本文主要围绕小学音乐课程进行研究，从身体乐器在小学音乐课程中的实际使用功能着手，从嘴巴、手、脚等人体部位研究分析小学音乐课程中对身体乐器的实际运用，力求推动学生音乐水平的提高，为体现学校音乐教育功能，促进学生人文素质的全面提升打下了良好的铺垫。

新金融工具准则在保险行业的应用研究下载：79 浏览：826

李山仙《金融研究杂志》 2025年1期

摘要:

伴随着国内保险行业发展的不断增速，保险企业的保费规模不断增加。而对于这部分企业的资金端，保险资金的投入是其最重要的经营行为，而金融工具准则又是其最大的制约因素。我国财政部在2017年3月颁布了一项新的金融工具准则，但是新准则的落实程度非常低，很多公司在2021年之前都没有实施新准则。这主要是因为，对于保险行业来说，新金融工具准则的执行对其影响较大，执行过程中存在着一定的难点，制约了保险行业应用新金融工具准则的进度。

金融发展与收入差距：基于中国省级面板数据的研究下载：75 浏览：835

宋涵韬《金融研究杂志》 2025年1期

摘要:

中国学者关于金融发展对不平等的研究至今尚无定论。本文使用2000-2020年中国32个省（不包括港澳台）的收入分配、金融发展等数据，对二元经济结构下中国金融发展对收入差距的影响做了较为创新的研究，发现金融发展对城镇的不平等有减弱作用，对农村的不平等有加剧作用，这两种效应分别来源于对城市低收入人群收入的提高和对农村高收入人群收入的提高。另外，本文还创新地加入省内财经类毕业生占比作为工具变量，显示结果较为稳健。

培养初中学生的音乐核心素养之初探下载：322 浏览：1347

谭惠娴《当代音乐研究》 2023年5期

摘要:

新世纪当下注重美育的素质教育，音乐教育是实施素质教育，全面提高学生素质的重要途径。2022年艺术课程明确提出：核心素养包含审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四个维度，作为音乐教师的我们还要不断的学习，巩固，提升自我的核心素养，在音乐教学实践中不断的摸索才能更好的培养学生的核心素养来成就美好的人生。

分析小学音乐情景构建教学的有关措施下载：334 浏览：1385

周靖《当代音乐研究》 2023年5期

摘要:

小学音乐教学内容非常丰富，有很多知识需要学生掌握。但是由于小学生对音乐知识的掌握程度并不是很高，所以在音乐教学过程中，他们需要花费大量时间去学习。基于此，为了让学生们能够在音乐教学中发挥自己的创造力，教师可以通过合理的设计教学环节来增加学生们的音乐学习兴趣。而在这样的背景下，情境教学模式脱颖而出，成为小学音乐教师群体中最受欢迎的教学方式之一。

农村初中音乐教学反思下载：356 浏览：2926

吴翠霞《中国音乐学报》 2021年5期

摘要:

随着教育改革的不断深化，对农村地区教育的关注度不断提升，为了更好地贯彻素质教育，农村初中要重视音乐教学的作用，能够使学生的德智体美劳全面发展。随着新课程改革的发展及素质教育的实施，现阶段，农村初中音乐教学中越来越重视培养学生的综合音乐素养和全面素质。要求教师在农村初中音乐教学中不断通过创新、多元化和趣味性的教学措施，促进学生全面素质的发展。

施工合同在建筑管理中的应用研究下载：44 浏览：1257

郑韬《当代管理》 2025年2期

摘要:

建筑施工合同指的是双方根据发包人的意见，结合可靠的资源和数据对施工操作或者工程安全提出的要求。在建筑工程当中，合作双方的企业会在正式施工之前签订合同条款。在开展建筑管理活动的过程当中就可以依据合同的要求来进行，这可以促进管理活动的顺利进行。这可以使施工单位的施工质量、施工成本以及施工进度都得到有效的约束。基于此，本文对施工合同在建筑管理中的应用问题进行了分析与研究，希望能够为相关人员提供参考与借鉴。

高中音乐教学中引入流行音乐的问题与对策下载：259 浏览：2633

李艳玲《中国音乐学报》 2022年5期

摘要:

流行音乐就是一种比较大众的音乐，它的内容、形式、情感等都是比较丰富、真挚的。流行音乐在现在的生活当中是无处不在的，这对人们的音乐审美有着很重要的作用。对于高中生而言，相较于其他“高高在上”的音乐形式，流行音乐显然更能够契合其心理特点，能够产生强烈的情感共鸣；而对于高中音乐课程教学而言，流行音乐的引入也丰富了音乐素材，创新了音乐教学形式，推进了音乐课程的改革。但是，目前在高中音乐教学中，一些教师对于流行音乐的引入缺乏深入思考，使得教学实践中存在着诸多问题。

如何提高小学音乐教学有效性下载：235 浏览：3294

田东荀《中国音乐学报》 2021年5期

摘要:

音乐知识的学习对小学生的成长而言是极为重要的，可以从根本上提升学生的艺术作品品鉴能力，学生的精神世界也能够在完善的音乐知识学习环境中得到进一步的充实，深切体会到世界的美好，学生的综合素养会在这种崭新的学习环境中得到完善。在小学音乐教学过程中，教师要根据小学生的年龄特点和认知规律，采取有效的教学策略，以提高学生的学习兴趣，让学生主动投入音乐学习中，进而提高课堂教学的有效性，实现学生的全面发展。

论如何提高小学音乐合唱教学有效性下载：329 浏览：1405

张丽丽《当代音乐研究》 2023年5期

摘要:

随着新课程的改革，素质教育观念的贯彻实施，使教育更加注重学生的全面发展。音乐作为艺术性学科，肩负着五育并举、促进学生审美、鉴赏、思维等多种素质的促进作用。合唱是一种重要的艺术形式，其教学有效性关乎学生审美价值观的形成，能有效地培养和提高学生的音乐素养，是师生间的一种纽带，能够调动学生积极融入集体，增强班级凝聚力，形成友爱团结的班风。本文以小学音乐教学为核心，对小学音乐合唱教学的有效实施进行了探讨，以期对广大教师的教育实践有所帮助，提高教学质量。

创新模式在建筑工程管理中的应用研究下载：47 浏览：1479

王健钊曾京城刘硕《当代管理》 2025年2期

摘要:

现如今，人们对于建筑工程的要求不再局限于居住需求，审美、功能等各个方面都提出了新的要求，这就需要在建筑施工中有所重视，并实施管理工作，施工管理也只有在时代化发展的前提下，方可保障建筑业的持续发展。

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