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小学英语拓展活动中的常见问题及对策研究 下载:505 浏览:3532
摘要:
在小学英语课堂上拓展活动显得尤为重要。在英语课堂,不但要教授各种基础知识,更重要的是调动学生们的积极性,在拓展中完成有意义的语言交际活动,进而达到提高学生的语言运用能力。但是,现在的小学英语课堂拓展活动出现了很多问题。对此,本文对在小学英语课堂拓展活动中的常见问题进行阐述,并提出对策方法,希望能够更好的进行拓展活动,满足新时代小学英语教育发展需求。
火力发电厂锅炉运行控制的节能策略研究 下载:153 浏览:2054
摘要:
随着人们物质生活水平的不断提高,对于节能减排的要求越来越高。火力发电厂锅炉运行是节能减排改革创新的重要方向,不仅要满足工业生产和人们生活的需求,还要提高对于能源物质的利用效率。本文主要针对火力发电厂锅炉运行过程中所存在的问题进行分析,并采取了有效的解决措施,希望能够提高锅炉对于能源物质的利用效率,真正达到节能减排的效果。
情景教学在高中历史中的应用 下载:288 浏览:3078
摘要:
情景模式教学法对高中历史教学有着重要的意义,通过创设情景让学生和历史走得更近,也对历史更有兴趣,从而积极参与学习。在这样的教学中,学生提高了学习能力,也获得了情感体验。以情景模式教学法实施的现实意义为切入点,深入研究情景模式教学法在高中历史教学中的运用方式,以指导学生更好地学习历史。
大数据下的中职计算机基础课程教学改革 下载:185 浏览:1962
摘要:
随着我国现代信息技术水平的稳步提高,目前我国已经全面进入大数据时代,为了能够有效顺应大数据时展潮流,培养和提高学生的综合实践能力与核心素养,中职计算机基础课程亟待深化落实教学改革。在这一背景下,本文将通过结合大数据对中职计算机基础课程教学产生的积极影响,着重围绕如何在大数据下开展中职计算机基础课程教学改革进行简要分析研究。
浅谈信息技术在高中物理教学中的应用策略 下载:186 浏览:1996
摘要:
在全新的教育环境下,将信息技术应用到高中学物理教学中,从而使高中学物理教学的形式更加完整,更加有利于提高学生的整体素质。因此,高中学物理教师必须深刻地理解和把握信息技术的运用,并根据学生的兴趣创造一个有利的教学环境;培养学生的自学能力,真正推进物理教育的改革。
核心素养视域下高中历史课堂教学策略研究 下载:296 浏览:3140
摘要:
培养学生的核心素养是当下教育改革与发展的趋势,高中生历史核心素养的培养,是学生构建历史脉络体系,形成科学的理性认识的有效途径。历史教师应该将促进高中生的健康发展作为教学目标设置的主导因素,通过课堂教学对班级学生开展高水准的知识讲解,帮助他们对教材内容进行深度理解,通过课程教育实现核心素养的培养。
新高考形势下高中历史教学的挑战及应对策略探析 下载:520 浏览:5039
摘要:
在新高考改革的背景下,高中历史内容发生了显著变化,其对学生的综合素质要求不断提高。为此在高中历史课堂教学中,教育工作者需要积极适应新高考的发展需求,转变传统的课堂教学模式,认真分析历史教学的优化策略,从而提高高考教育的整体质量与水平。本文主要对新高考形势下高中历史教学的挑战及应对策略探析。意见仅供参考。
信息技术在外研版初中英语教学中的运用 下载:305 浏览:3289
摘要:
信息技术(Information Technology,简称IT),是主要用于管理和处理信息 所采用的各种技术的总称。它主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。在教学中,信息技术开始被广泛运用,尤其在英语教学中发挥越来越重要的作用。通过信息技术在初中英语教学中的应用,使得学生对于知识有了更加广阔的了解和深刻的理解,提高了初中学生的整体认知水平和写作水平。因此,在初中英语教学中合理运用信息技术就值得我们教师进行深层探究。
食品检验实验室管理与检验质量控制的强化探讨 下载:201 浏览:2728
摘要:
食品安全与消费者的身体健康和生命安全存在直接关系,相关部门应建立起完善的食品检验工作机制,降低食品安全问题出现的可能性。总的来说,食品实验室检验工作具备关键性和价值性特点,在具体工作阶段,相关人员应确保实验室和检验质量得到良好管理,确保检验结果与实际情况保持一致。本文以实际工作开展情况为基础,对食品检验实验室管理与检验质量控制中存在的问题进行总结,论述了食品检验实验室管理与检验质量控制的具体措施。
应用酶联免疫法和化学发光法筛查HIV的结果比较 下载:165 浏览:1777
摘要:
研究酶联免疫法和化学发光法筛查HIV的应用效果。方法:选择2020年02月-2023年02月到本院筛查HIV有反应性的患者80例,引入酶联免疫法、化学发光法对艾滋病诊断,分析诊断价值。结果:化学发光法阳性检出率97.50%高于酶联免疫法82.50%,P<0.05。结论:运用化学发光法筛查HIV,对艾滋病诊断价值较高,可运用。
PBL教学模式在心内科临床实习生带教中的应用研究 下载:184 浏览:1274
摘要:
目的:研究心内科临床实习生带教中PBL教学模式的应用。方法:回顾性选取2022年1-12月内蒙古人民医院心内科临床实习生60名,依据带教方法分为PBL教学模式组、传统教学模式组两组,各30名。统计分析两组考核成绩、带教效果、带教满意度。结果:PBL教学模式组实习生的专业理论知识、临床操作实践、病历书写成绩均高于传统教学模式组(P<0.05)。PBL教学模式组实习生的激发学习兴趣、提高自学能力、深化理解与应用基础知识的能力、提高临床思维能力、提高分析与解决问题能力、对教学法认可评分均高于传统教学模式组(P<0.05)。PBL教学模式组实习生的带教满意度93.33%(28/30)高于传统教学模式组63.33%(19/30)(χ2=7.954,P<0.05)。结论:心内科临床实习生带教中PBL教学模式的应用效果较传统教学模式好。
加强行政事业单位财务预算管理的分析 下载:71 浏览:1103
摘要:
现阶段,行政事业单位财务工作面临新会计制度的实施、新预算管理方式的改革以及电子凭证的使用等多方面的挑战,财务预算管理始终存在。从行政事业单位的角度来讲,财务预算管理对于单位具有重要影响,相关人员应高度重视行政事业单位的财务预算管理,加强相关措施与制度的优化创新,从而保障行政事业单位的长远发展。因此,本文重点研究加强行政事业单位财务预算管理,使得财务核算数据更加准确完整。
电化学储能在新能源发电侧的应用 下载:158 浏览:1799
摘要:
随着社会经济的发展,市场上的能源消费也在增加,我国能源短缺现象日益严重。为了减轻能源压力,合理地将存储技术应用于新的能源系统,通过储能控制能源系统的能源消耗,实现可再生能源的高效过渡,满足能源系统的能源需求,确保电网的稳定和安全,促进新能源系统的可持续发展。
让文科生爱上生物学习的几点策略 下载:873 浏览:2823
摘要:
在文科生物课堂教学中,通过适当应用多媒体工具、从实例出发引出知识点、适当把握知识点难度、图与文结合、讲与练绑定、精做历年真题、巧用口诀等方式,让文科生爱上生物学习,使课堂效率最大化,收到了很好的教学效果。
数字经济时代企业财务数字化转型研究 下载:105 浏览:789
摘要:
数字化是近年来国家政策大力推进的宏观发展路径。在此背景下,数字化转型成为企业健康可持续发展的必然选择。财务数字化转型作为企业数字化转型的关键核心,起到了承托并连接各业务流程和管理模块的重要作用。基于此,本文通过分析企业财务数字化转型的重要作用、对财务数字化转型存在问题进行分析,提出企业财务数字化转型的有效建议,为数字化时代企业财务数字化转型提供有价值的参考与借鉴。这将有助于推动企业全面迈向数字化时代。
新行政事业单位会计制度下加强和改善预算单位财务管理的思考 下载:96 浏览:1495
摘要:
伴随着我国经济的逐步发展,伴随着国家对于会计制度的不断完善和修订,现在我国的会计制度已经出现了全新的发展方向,这对于预算单位的财务管理工作也提出了更高要求,相关单位必须要加紧对于现有会计准则进行更全面的学习理解和分析,本文就针对于新行政事业单位会计制度下,如何在会计制度不断改善的背景之下,才能提高政府预算工作效率,增强财务管理工作的开展效果分析,仅供参考。
幼儿园学前教育的创新与实践探讨 下载:233 浏览:2273
摘要:
学前教育是幼儿学习的启蒙阶段,直接影响到幼儿小学时期的学习效果,因此教师要充分重视学前教育,加强创新,突破传统教学的局限,为幼儿构建一个良好的成长氛围,提升幼儿教学效果。本文分析了当前幼儿园学前教学中存在的问题,探讨加强幼儿园学前教育创新和实践策略,以供幼儿园教学参考。
电力工程技术经济管理角度造价控制研究 下载:408 浏览:2175
摘要:
本篇文章着重在研究电力工程技术经营管理角度的研究上,但目前较为常用的管理方法还有盈亏平衡法、成本收益分析法、价值工程法等。基于此,政府需要从决策、方案设计以及实施等各步骤,制定有针对性的管理措施,以进行对电力工程及其技术人员经营与管理方面的造价成本管理,并由此来提高投资效益的稳定增长。
新能源电力系统中的控制技术优化策略分析 下载:79 浏览:999
摘要:
新能源电力系统的快速发展对传统电力系统的控制技术提出了新的挑战。本文从优化控制策略的角度,探讨如何应对新能源电力系统中不稳定性、高波动性等问题,重点分析了自动化控制、预测控制及分布式控制等技术的应用及优化策略。通过对现有控制技术的系统研究,提出了优化方法,为提高新能源电力系统的稳定性、可靠性和经济性提供了理论支持和技术参考。
数形结合思想在小学数学教学中的应用研究 下载:425 浏览:3684
摘要:
数形结合思想是小学数学教学中最为重要且较为基础的思想方法之一,是解决许多数学问题的有效途径。以形助数可以把抽象的数学概念直观化,明确概念本质;使计算中的算式形象化,阐明基本算理;使抽象化的数量关系形象化,理解数量关系;利用实物图形进行探究,形成清晰的“图形”认识。以数辅形可以拓展学生的数学思维,因此,在数学教学中融入数形结合的思想,可达到事半功倍的效果。本文主要就数形结合在小学数学课堂中的运用进行了探究。

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