文章-世纪中文出版社

新课标下的小学数学教育既要注重拓展知识，又要加强基础教学。在小学数学教学中，教师要充分调动学生的学习兴趣，让他们主动参与到课堂中去。其次，可以采取各种不同的教学方式，让课堂更加生动。因此，要注重提高计算应用的可操作性，使其能够灵活地运用所学的知识。在新的课程体系中，教师要适应新的课程要，必须适应新课程改革的需要，培养学生的核心素养。

小学数学计算能力的培养探究策略下载：341 浏览：2602

王景雪《计算数学学报》 2023年2期

摘要:

在数学学科中，计算能力是一种很重要的技能，所以在小学数学教学中，老师要根据学生的实际情况，对学生进行计算能力的训练，并在实践中寻找一种有效的教学方法，以达到更好的效果，从而达到更好的效果。

浅析提高小学数学计算精准率的有效策略下载：319 浏览：2960

刘涛《计算数学学报》 2023年2期

摘要:

在目前的小学数学课程教学中，培养学生的数学综合能力是教学的主要任务，而在小学阶段的知识特点决定了数学运算素养的培养成为了核心。但是，在自主学习的背景下，现在小学生的计算精准率不高，经常出现计算错误，而这些错误不是因为自身知识的不理解，而是计算过程中主观行为和解题思路的问题，影响了学习兴趣、能力和习惯，需要在实际教学中做教学策略的优化，提高计算精准率，以此推动学生数学综合你呢里和素质的成长。

小学数学计算教学的有效策略研究下载：342 浏览：2592

宁梦思《计算数学学报》 2023年2期

摘要:

数学是一门与生活实践关系非常密切的学科，教师要引导学生将所学的生活知识应用于现实中。教师、家长要精诚合作培养学生的数学核心能力，其中计算能力需要长时间的积累练习。本文探究小学数学计算教学的有效策略。

小学数学计算教学的路径探析下载：328 浏览：2700

马文珍《计算数学学报》 2023年2期

摘要:

新课改背景下，我国的小学数学教育工作也面临巨大挑战。数学是一门强调计算和推理能力的学科，要想提高数学能力必须要提高学生的实践应用能力，计算教学需要学生认真和严谨地思考和推理，为了让学生掌握计算的方法，教师要在日常数学教学活动中锻炼学生的理性思维意识，重视学生的数学学习基础，持续坚持数学计算训练来应对数学计算难题，除了不断提高学生自身的数学计算能力和思维能力，也要形成良好的数学计算习惯。

培养小学生数学计算能力的有效策略研究下载：325 浏览：2760

侯术霞《计算数学学报》 2023年2期

摘要:

小学数学计算教学作为数学教育的基础，在小学数学整个教学中都占有重要的地位。然而，现阶段很多教师对计算教学的认知不够深刻，对计算与数学知识探索、数学思维形成之间的联系不太了解，致使小学数学计算教育质量一直得不到突破。随着素质教育的不断推进，教师要逐渐认识到计算教学在培养学生学习能力、培养学生数学思维上的重要性。在计算教学的课堂之中，教师要注重对学生计算基础的培养，避免学生因为计算失误带来的挫败感。

小学低段数学计算教学的开展策略下载：317 浏览：2658

屈蓓蓓《计算数学学报》 2023年1期

摘要:

在小学数学教育中，计算是一项非常重要的课程，它是学生未来学习数学所必需的一项技能。所以，在小学低层次上，强化对初中生的运算能力的培养，具有十分重要的意义。在进行计算教学的过程中，小学数学老师要注意对学生的计算能力进行训练，同时也要防止因为过度强调“题海”而导致的计算教学内容的单调，从而影响到学生对计算的学习兴趣。

小学数学计算教学中的热点问题及其对策下载：341 浏览：2328

严金明1 程荣华2 《计算数学学报》 2023年1期

摘要:

在小学数学教学过程中要注重计算教学的比重，教师要针对学生的发展特殊性，有针对性地培养他们的计算能力，这一能力并不是一蹴而就养成的，而是需要长期的练习和积累，学生要扎实掌握基础知识，勤加练习的同时，教师引导他们对不足之处进行改正。改变学生对计算学习的刻板印象，不是简单的加减乘除就能解决，只有充分掌握了数学基础知识，学生才能够在后期的学习中，显著提升思维能力，从而建立自身的知识体系，培养良好的学习习惯。

关于小学数学计算教学的几点见解下载：339 浏览：2972

董加春《计算数学学报》 2023年1期

摘要:

在目前教育改革的大背景下，小学数学教学模式的变革尤为重要。传统的教学模式已不能很好地满足新的教学需求，因此，加强对小学数学计算教学的问题解决就比较关键。小学数学计算的教学是学生学习的关键，只有加强了这一环节，才能更好地提高学生的学习效率。本文重点分析了小学数学计算教学的重要性以及教学中存在的实际问题，并与实践相结合，对小学数学计算教学的策略展开了详细的探讨。

关于小学数学计算教学的策略研究下载：352 浏览：2716

陈定艳《计算数学学报》 2023年1期

摘要:

计算教学是小学数学中重要的板块。因为，计算是学生学习数学的基础，计算能力是数学核心素养的重要组成部分，学生只有具有良好的计算能力，才能适应未来学习和发展的需要。因此，培养学生的计算能力是小学数学课堂教学的重要任务，教师应引起足够的重视。本文就小学数学课堂中如何优化计算教学流程进行积极的探索，旨在培养学生的计算能力和计算习惯，帮助学生形成计算技能，促进学生全面发展。

小学数学计算教学的有效策略探究下载：247 浏览：2920

蒿常霞《计算数学学报》 2022年12期

摘要:

计算能力是小学生的基本数学能力。正确计算的能力是学生在理解算理的基础上通过反复练习形成的。反复练习这个过程对于小学生来说比较枯燥，学生注意力难以集中。小学数学教师在课堂教学中应从学生的心理特征出发，设计有趣的教学和练习形式，让学生在学习中思考，同时获得乐趣，提高计算能力。

小学数学计算教学有效课堂探析下载：294 浏览：3005

沈叶辉《计算数学学报》 2022年12期

摘要:

小学阶段训练学生的学习能力至关重要。数学计算能力不仅仅决定着小学生的数学成绩的高低，而且也间接决定着其他学科的成绩，为了学生可以实现多学科全面发展，有必要对学生的数学计算能力进行专门的培养。

小学数学计算教学中培养学生核心素养下载：284 浏览：2962

袁丹《计算数学学报》 2022年12期

摘要:

在小学数学教学中，学生的计算能力是重要的组成部分。培养学生的数学计算能力，既能促进智力发展，又能使学生掌握数学逻辑，解决现实生活中的数学问题，提高学生的核心素养。可以说，计算能力的锻炼贯穿了小学的整个过程，所有的数学问题几乎都需要计算，因此对于小学生来说，计算能力的培养和提升非常重要，必须得到数学教师的重视。

四年级学生常见数学计算错误成因及解决对策探析下载：351 浏览：2407

赵俊强《计算数学学报》 2022年12期

摘要:

要进一步深化素质教育，教师必须转变授课方式，积极探索与时俱进的教学思想。这样可以让学生对自己的专业知识有更深刻的了解，从而促进他们的逻辑思考，并且促进他们的整体发展。要提高教学效果，就要从实际问题入手，找到问题的根源，找到解决问题的方法。

小学数学计算教学的开展策略下载：314 浏览：2989

王红霞《计算数学学报》 2022年12期

摘要:

小学生数学计算能力的养成是小学数学教学的重点，但同时这也是一个需要长期坚持的过程。就此，作为新时代教育理念引领下的小学数学教师，在实际教学中既要清晰认知计算的教学价值，又要跳出传统教学理念的“束缚”，在调整教学策略的同时，增加科学且有针对性的计算指导，以帮助学生们保持对计算练习的经常性和积极性，使其在持之以恒的练习中能够保时、保质完成训练，并能够在学好数学知识的同时，获得思维能力的锻炼与发展。

初中数学计算错误原因分析与计算能力培育方法下载：319 浏览：3204

潘玉民《计算数学学报》 2022年12期

摘要:

初中教育模式随着教学改革的深入逐步革新，教学水平得到显著提升，以学生核心素养为教学目标，教学育人，逐步提升学生的综合能力和素养。数学作为培养学生核心能力的主要学科之一，有效的教学方式可以引导学生避免计算错误问题，有效提升学习效果，帮助学生快速解题，准确答题，避免错误。

基于“双减”背景下小学数学计算教学策略研究下载：321 浏览：2713

李伟《计算数学学报》 2022年12期

摘要:

“双减”政策的颁布大幅改善中小学生的学习环境，让学生拥有更加充裕的时间对知识进行深度思考，有利于开拓学生思维。在此背景下，对小学数学计算教学提出了更高的要求。教师要在重视开展计算教学的同时，注重教学理念的革新与教学方法的创新，以在不断解决学生数学学习问题的过程中，引导学生产生对数学计算的兴趣，能够更积极、主动地参与到数学知识的学习当中，进一步推进小学生数学学习素养的提升与发展。

浅析提高小学数学计算教学成效的有效策略下载：253 浏览：2613

韦凤媛《计算数学学报》 2022年11期

摘要:

一般来说，在数学问题上，只有掌握了一定的理论知识，并且掌握了一定的计算规则，这样才能提高计算结果准确性。从这一点可以看出，在数学教学中，计算是不可或缺的，也是进行数学教学的一个重要因素。而作为小学阶段的基础教育阶段，小学教育不仅关系到其今后的学习习惯，也关系到其个人的健康发展。所以，在小学数学教学中，要注重对学生的计算能力的培养，需要老师们制订科学有效的计算教学方法，从而为以后的数学学习打下坚实的基础。

浅谈小学数学计算教学的方法下载：285 浏览：2399

农兰超《计算数学学报》 2022年11期

摘要:

在进行数学计算教学的过程中，必须转变传统的思维方式，从创造生活情景、组织多样化的运算习题、注重良好的运算习惯等几个角度来提高学生的运算能力，改进目前小学数学计算教学中所面临的一些实际问题。

浅谈如何提高小学数学计算能力下载：354 浏览：2945

吕玉秀《计算数学学报》 2022年11期

摘要:

在小学数学教学中，计算是最基础的。这是一个基本的数学知识。因此，如何有效地培养和提升学生的计算技能，是目前我国的一项重要工作。在培养学生的数学素养的同时，还要培养培养他们对数学的自信，从而达到培养他们的数学素养和计算能力的目的。

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