文章-世纪中文出版社

田丽影《应用化学学报》 2022年2期

摘要:

化学是一门以实验学习为主要内容的科学学科，我们从初中三年级开始学习。尽管与数学和物理相比学龄稍短，但我们在学习过程中所学化学知识的范围的确很广。特别是在高中阶段，化学学习不仅仅是在自然界、生物世界，更是在人们的现实生活中。学习化学是很有趣的，但是很枯燥，很抽象。通过多年的化学学习，我发现化学建模方法能提高高中化学学习中问题解决的效率，使一些抽象的问题更具体、更直接，使我们能更好地掌握解决问题的方法。接下来，我将根据我在问题中使用建模思想的经验来探索和研究。但愿这篇文章的讨论能够帮助更多的学生解决化学问题

财务共享服务下管理会计信息化有效实施策略下载：88 浏览：1386

李越《财会研究杂志》 2023年12期

摘要:

当前我国社会经济在快速发展过程中，科学技术水平不断提升，在日常生活和生产过程中信息技术得到了广泛应用，有效提高信息技术的应用效果。企业在经营与发展期间，会计作为重要组成部分，明确企业结构和资金实际情况等多个方面，为企业的经营发展提供准确、可靠参考数据。基于此，本文将详细分析财务共享服务下管理会计信息化有效实施策略，并结合企业自身发展情况，提出合理性参考建议。

小学数学计算教学的策略研究下载：261 浏览：2358

宋艳平《计算数学学报》 2023年11期

摘要:

数量在数学学科当中扮演着重要的角色，因此计算数据通常都是渗透于数学教学全过程的关键内容。而针对这个年龄阶段来说，其属于提高计算水平的黄金阶段，所以会对计算教学提出诸多的要求。因为计算教学本身就存在着一定的繁琐性，所以这就要求小学数学教师要在全面了解学生心理特征等方面的同时制定出切实可行的方案，以此来促进小学数学计算教学水平的全面提升。

浅谈高中生物自主学习策略下载：211 浏览：2675

南定《生物技术研究》 2021年5期

摘要:

在高中阶段的教学中,生物学科占据着至关重要的地位,同时也是高考中的重要科目。本文主要阐述生物自主学习的点滴体会，希望能对生物自主学习带来帮助。

浅谈小学生数学计算能力的有效培养下载：218 浏览：2351

关海彦《计算数学学报》 2023年10期

摘要:

新课改提出的新概念，数学核心素养的一个关键方面是数学的运算能力，教师在数学核心素养的视角下，通过对学生的运算能力的培养，有助于培养学生的运算思维，夯实数学素养的根基，进而促进数学问题的解决。本文主要采用文献研究法、经验总结法和实验教学研究法，从数学计算理论教学、生活化情境创设、计算工具应用、教学目标制定等几个方面开展，对数学核心素养具体的计算能力培养策略进行了探讨，旨在为相关教育人员提高数学执教水平提供一个科学的依据。

体验式学习在小学数学教学中的应用探究下载：196 浏览：2031

吴昊《数学应用》 2024年7期

摘要:

由于数学学科有着抽象性特点，使得小学生在学习时存在一定的困难，并且长期受到应试教育理念影响的数学课堂氛围较为枯燥，教学模式也过于单一，若难以在小学阶段培养学生的数学学习兴趣，为学生奠定扎实的数学基础，则将对其未来的数学学习造成不良后果。因此，需要教师转变教学思想和方式，运用有效策略培养学生的主动性，激发学生的探究意识，从而提升学生的数学学习效率。

浅谈小学数学计算教学——以加减法运算模块教学为例下载：220 浏览：2752

包图雅《计算数学学报》 2023年10期

摘要:

小学数学加减法运算的重点是对学生进行计算、运算能力进行培养，让他们可以根据运算法则、运算律，正确地完成运算。在当前的教育改革的大背景下，数学加减法运算的教学应该以核心素养作为指导，让学生对运算问题有一个正确的认识，让他们可以选择简单的运算策略来解决现实中的问题，让他们可以养成一种严谨的数学思维、数学精神，用数学思想去思考和解决问题。

小学数学教学中计算能力的培养模式探究下载：238 浏览：2272

王海晔《计算数学学报》 2023年10期

摘要:

计算能力是小学阶段学生必备的能力之一，计算教学在数学教学中占据重要的地位。培养小学生的计算能力，对其数学学习和未来发展有深远影响。当前针对小学生计算能力培养的研究多局限在理论层面，而通过对小学生计算能力的培养策略进行深入研究，可以为教师提供良好的理论与实践指导。文章首先分析培养小学生计算能力的重要性，然后深入研究在教学中培养学生计算能力的策略，旨在为学生奠定良好的数学计算基础，使其深入理解数学算理，提高其计算能力。

分层教学法在小学数学教学实践中的有效应用下载：186 浏览：2004

蒋洪利《数学应用》 2024年7期

摘要:

在小学教育阶段，数学教学活动的落实能够有效推动学生思维能力培养目标的实现，为此，小学数学教师需在明确新课程标准的基础上，正确认识到分层教学法所具有的应用价值，从而通过分层教学法在小学数学教学中的合理引入，切实提升学生的数学学习效率与质量，并进一步强化学生的思维能力。基于此，本文针对分层教学法在小学数学教学实践中的有效应用进行深入分析，希望能够对相关工作的开展起到一定的帮助。

初中化学实验生活化的开发与教学应用研究下载：320 浏览：3240

包志凯《应用化学学报》 2021年11期

摘要:

在初中教育体系中，化学是一门较为特殊的自然类学科，实验占据着极为重要的地位，同理论知识相辅相成，构成一个完整的知识体系。初中化学又与生活有着密切联系，教师可借助生活化教学助力实验教学，帮助学生学习好化学，提升他们的实验水平。

基于核心素养的STEAM理念在高中生物课堂中的应用下载：278 浏览：3147

阿如汗《生物技术研究》 2021年4期

摘要:

高中生物教学在高中阶段也是非常重要的一门学科,会涉及到很多方面的知识,如艺术、数学、技术等等,而这些知识都是在核心素养的基础上进行渗透的,并通过以上知识内容的渗透提高学生的学习能力,活跃他们的思维,同时还能将他们的学习欲望和探究能力给激发出来。STEAM教育是在新时期下推出来的一种新型理念,是培养学生综合能力的种方式,所以我们一定要在高中生物教学中将 STEAM教育重视和应用起来。

游戏化教学在小学数学教学中的应用研究下载：199 浏览：2244

邢振兴《数学应用》 2024年5期

摘要:

本文研究了游戏化教学在小学数学教学中的应用，通过对游戏化教学方法的探讨，分析了其对学生学业表现和学科兴趣的影响。研究发现，游戏化教学不仅能够激发学生的学习兴趣，提高学科成绩，还能培养学生的合作精神和问题解决能力。文章对游戏化教学在小学数学教学中的实际运用提出建议，并展望了未来的研究方向。

关于会计智能化转型如何助推数字企业建设的思考下载：79 浏览：1283

丰秀梅《财会研究杂志》 2023年10期

摘要:

本文从会计智能化的定义入手，分析数字化转型过程中所面临的不均衡、技术差距、数据管理安全挑战、教育培训不足和市场竞争激烈等问题。并提出数字化企业建设的关键措施，包括数字化转型、岗位数字化、会计智能化、人力资源的数字化以及领导力的数字化。最后，总结出会计智能化转型对于助推数字企业建设的重要性，以期为企业数字化转型提供有益的参考和指导。

新行政事业单位会计制度下加强和改善预算单位财务管理的思考下载：96 浏览：1494

闫文文《财会研究杂志》 2023年9期

摘要:

伴随着我国经济的逐步发展，伴随着国家对于会计制度的不断完善和修订，现在我国的会计制度已经出现了全新的发展方向，这对于预算单位的财务管理工作也提出了更高要求，相关单位必须要加紧对于现有会计准则进行更全面的学习理解和分析，本文就针对于新行政事业单位会计制度下，如何在会计制度不断改善的背景之下，才能提高政府预算工作效率，增强财务管理工作的开展效果分析，仅供参考。

智慧农业技术在现代农业园区推广的实证研究下载：321 浏览：947

石研《农业学报》 2024年8期

摘要:

在农业生产实现现代化发展时，智慧农业是其各项工作有序开展的重要支撑，相关单位需要对其加强重视，将智慧农业合理融入农业园区建设。本文首先论述智慧农业技术的发展价值，然后分析发达国家智慧农业实例，最后，综合探究智慧农业技术发展建议。

化工机械材料腐蚀的原因及防腐措施分析下载：298 浏览：3014

乔通《材料科学研究》 2021年11期

摘要:

最近几年，由于化工企业在实际生产过程中特殊性，再加上化学药品还具有腐蚀性，因此化工机械设备在使用的过程中会有一些腐蚀的现象，这在很大程度上影响了化工设备的使用寿命，造成了一些没有必要的经济损失，本文就是结合目前化工机械设备的使用现状，对化工设备出现的腐蚀现象进行一些探讨，找到腐蚀的原因，提出相应的防腐措施，进而能够更有效的提高化工机械设备的使用时间。

基于农学原理的农业机械优化设计策略下载：319 浏览：1158

梁海霞《农业学报》 2024年7期

摘要:

农业机械是实现农业现代化的重要工具，其设计质量直接影响农业生产效率和产品质量。我们基于农学原理，提出一种农业机械优化设计策略。首先，我们研究农作物生长规律和农田环境特征，将农业实践中的农学原理与工程设计相结合，提出一种适应农作物生态需求与农田环境的农业机械设计方法。其次，我们基于优化策略对现有农业机械进行了更为精细化设计，考虑机器与作物和土壤的相互作用，优化工作部分形状、参数及工况，达到降低能耗，提高作物生长效率的目的。此外，优化策略还从整机系统布局和控制策略等角度进行全方位优化。研究结果表明，优化后的农业机械在耕作性能、作物收获效率以及机器耗能等方面皆显著优于传统设计农机。我们的研究结果表明农学原理有助于指导农业机械的优化设计，为农业生产提供了更为科学的设备保障。

基于多媒体技术在初中化学中的应用方法探究下载：325 浏览：3701

白白音孟和《应用化学学报》 2021年9期

摘要:

将文字、图画、声音、视频相结合是多媒体技术的特点，简洁性以及交互性是其重要优点,利用多媒体技术进行化学教学可以有效地激发学生的学习兴趣，丰富课堂教学内容，让学生对化学有更加深刻且直观的理解。基于此，本文将主要研究多媒体技术在初中化学中的有效应用方法。

“问题引导-合作探索”教学模式在无机化学实验中的应用研究下载：347 浏览：3560

刘莉 2021年6期

摘要:

对于高等院校而言，为改善大学生自身依赖教材并对其进行机械性、盲目性的实际操作以及自主探究能力相对较弱等问题。因此，为了培养符合应用型优质人才的实际目标，构建出基于“问题引导–合作探究”的一种教学模式，同时将其应用在无机化学的实验教学之中，从而帮助大学生可以顺利的构建出化学实验相关技能的正确学习方法，从而提升大学生自身进行化学实验技能的一个总体水平。

创新教育理念下体育教学方法理论与实践研究下载：228 浏览：2247

玲玲《教育实践与创新》 2021年10期

摘要:

当前，体育课堂已经成为了向学生深入渗透体育核心素养，提高其身体素质的关键途径。教师应该将更加多元化与创新化的教学手段切实应用于体育课堂当中，使学生能够在接受体育教育的同时形成创新观念。以健康第一理念为导向，越来越丰富化的教学方法被应用于体育课堂中，使得课堂教学效果得到优化。因此，体育教师应该从自身的角度对创新教育理念形成深刻的理解与认知，并能寻找其与体育课程之间的契合点，大力推行创新教育理念，从而达到体育教育目标。

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