思维导图在小学语文整本书阅读中的运用研究 下载：0 浏览：49

王鑫鑫 2023年10期

摘要: 为了提升小学语文整本书阅读的效果，文章从思维导图的内涵与应用为切入角度，提出了在整本书阅读中运用思维导图的策略。具体包括利用思维导图使主题结构化、内容清晰化、人物立体化，以及促进情感共鸣与价值思考。这些措施旨在帮助学生构建知识体系、提高阅读理解能力、培养批判性思维，并深化对文本的情感体验和价值认知，从而全面提升小学生的语文素养和阅读能力。

思维导图在小学英语教学中的应用研究 下载：0 浏览：32

陈美羡 2023年8期

摘要: 思维导图是一种将思维具象化、表现化、可视化的思维方法，可以直观地展现人类大脑思考过程中的放射性特点。文章主要整理并分析了近年来思维导图于小学英语教学中的应用，分析了思维导图的概念及特点，并以此提出了思维导图在小学英语教学中的应用价值与应用策略。

利用思维导图开展九年级数学总复习课的实践应用 下载：0 浏览：30

康亮源 2023年2期

摘要: 数学是一门需要理解和记忆大量知识点的学科，而在九年级这个关键时期，学生们需要进行数学的总复习，为即将到来的高中学习做好准备。然而，许多学生在面对繁重的数学知识时感到困惑和压力，导致学习效率低下。因此，文章旨在探讨如何利用思维导图这一强大的工具，开展九年级数学总复习课的实践应用，以提高学生的学习效率和成绩。

以读促写以图导写 ——双减下思维导图在初中英语写作教学中的应用 下载：0 浏览：51

罗钧方 2022年7期

摘要: 本文探讨了“双减”政策背景下，思维导图在初中英语写作教学中的应用方法。通过以读促写、以图导写的策略，本文旨在提升初中生的英语写作能力和兴趣，减轻学习负担。基于此，接下来本文首先介绍了思维导图的概念及其在教学中的优势，随后详细阐述了思维导图在词汇记忆、文章结构构建、思路整理等方面的具体应用方法，并结合实际教学案例进行了说明，总结了思维导图在初中英语写作教学中的重要作用，为相关教育工作者提供了参考。

思维导图辅助高中英语语篇教学理论探讨 下载：0 浏览：47

李春晓 2021年10期

摘要: 随着教学方法的持续创新，利用思维导图作为高中英语教学的辅助工具，能够提升英语课堂效率。在进行语篇教学时，学生常常因词汇量不足而对阅读失去兴趣，因此，教师需要借助思维导图来帮助学生积累词汇，并协助其整理故事情节，从而使其英语能力得到全面提升。此外，思维导图还可以用于课前预习和复习环节，通过引导学生建立知识框架，加深学习效果。总之，思维导图是一门非常实用且高效的学科技能，可以为高中生的英语学习提供有力的帮助。

小学英语教学中思维导图的意义与应用 下载：0 浏览：39

刘慧 2019年7期

摘要: 思维导图在小学英语课堂教学中的应用具有多方面的优势。它不仅能够提升学生的学习兴趣，还能有效促进学生的语言知识和技能的发展。因此，教师在教学实践中应积极探索和应用思维导图，以期达到更佳的教学效果。通过这种创新的教学方法，我们有望培养出更多具有创新思维和高效学习能力的学生，为他们的未来学习和生活奠定坚实的基础。