文章-世纪中文出版社

民族音乐是中国传统文化的重要组成部分，对于小学音乐教育具有重要的意义。本文旨在探讨如何在小学音乐教学中深化民族音乐教学，其中包括选择适合的民族音乐作品、采用多媒体技术、开展多样化的评价和反馈方式等方式。通过以上有效措施，可以有效地提高小学生对民族音乐的了解和认识，增强学生的音乐鉴赏能力和文化素养，以此来推动小学音乐教育的全面发展，以期为音乐教师提供理论上的参考与借鉴。

试论如何提高初中音乐课堂合唱教学的有效性下载：44 浏览：788

南丽玲《中国音乐学报》 2024年8期

摘要:

音乐是各国通用的语言，各国之间的音乐文化交流，让各国的音乐发展更加多样化，也许你不懂一个国家的语言，但你可以从它的音乐中，知道它的历史。班队合唱是一种群体声乐融合的音乐表达方式，在音乐教室里，老师引导同学们进行协调一致的歌唱，既能培养学生的审美情操，又能增强他们的团队精神和协作精神。因此，在初中音乐合唱课中，教师要注重培养学生的音乐美、韵律感，使他们能够在和谐的环境中，体会到多声部音乐的艺术情趣，从而逐步形成良好的品德和集体意识。

核心素养指导下高中音乐课堂教学如何践行跨学科融合理念下载：340 浏览：1421

张云慧《当代音乐研究》 2023年6期

摘要:

跨学科融合理念在当前的教育领域受到了关注，这种综合学科知识的教学方式，能够让学生的学习活动有章可循，并且更加高效。此外，综合运用多种学科知识进行教学，可以使高中音乐教学更加多样化，进而提高高中音乐学科的教学效率和质量，引导学生更好地感知艺术素养的内涵，落实音乐核心素养。基于此，本文在简单介绍了学科整合的基础上，根据笔者的教学实践，提出了将跨学科知识融入到高中音乐教学中的具体案例，希望能够给大家提供一些经验参考。

中国传统文化融入高中日语课堂教学的策略研究下载：156 浏览：1715

董莉莉《中国教育研究》 2024年6期

摘要:

课堂教学的重点不仅在于传授学科知识，也在于文化意识的培养，中华民族传统文化更是我国文化中炫丽的瑰宝和财富。本论文分析了中国传统文化在高中日语教学中的融合现状，并强调了中国传统文化融入课堂的重要性，最后探讨了中国传统文化与日语课堂教学的结合点和实践策略。

数学建模思想在小学数学教学中如何渗透下载：65 浏览：583

张洪波《建模与系统仿真》 2025年2期

摘要:

数学是提升小学生数学思维发展核心素养的重要学科，但目前小学数学教学过程当中存在着学生在数学学习上不能恰当地运用数学思想来解决问题的困境。因此，在小学数学实践教学工作当中，教师可以引导学生借助建模思想提高自己解决实际问题的能力，利用理论和实践措施，促进学生的全面发展，引导学生学会运用数学知识解决生活中的数学问题。本文将通过创设情景、结合案例、实际应用三个方面来探讨数学建模思想在小学数学教学中的渗透。

初中物理教材知识拓展实践研究下载：42 浏览：652

张会萍《物理进展》 2025年4期

摘要:

本文旨在探讨初中物理教材知识的拓展实践研究。通过对初中物理教材的深入分析，结合实践教学方法，提出了针对性的拓展策略。文章首先介绍了研究背景和意义，然后详细阐述了拓展实践的具体方法和实施过程，最后总结了研究成果和展望了未来的发展方向。本文旨在为初中物理教师提供有效的教学参考，促进学生的全面发展。

艺术类特色高中人物传记类文言文的教学策略研究下载：34 浏览：1550

张晓杰《当代艺术》 2025年1期

摘要:

学生学习人物传记类文言文既可继承中华民族优秀传统文化，又可弘扬中华民族优秀精神，也可塑造学生优良的品格。因此，在高中语文学习和考试中，人物传记类文言文占有重要的地位。但在该类型文言文的实际教学中，我们却面临着诸多问题,而且艺术类特色高中学生基础薄弱，学习习惯较差。面对这些问题，本文通过相关的调查、分析和研究，提出了相关的解决方法。

浅谈如何实施有效的小学语文古诗词吟诵教学下载：143 浏览：1524

王涛《当代中文学刊》 2023年6期

摘要:

随着语文课程改革的持续深入和实施，许多老师都开始重视起了古诗词的吟诵教学，而吟诵的成功实施，既可以加深学生对诗词内容的理解，又可以感受到诗词中所表现出的意境，还可以帮助他们与作者之间的感情交流，加深他们的感情，从而得到全方位的提高。文章对小学语文古诗词吟诵教学进行了一些思考和探讨，以期为老师们的学习和学习提供一定的借鉴。

基于学科核心素养的高中历史教学研究下载：42 浏览：567

惠鹏鹏《历史教学研究》 2025年4期

摘要:

随着新课程改革的深入推进，高中历史教学不再仅仅局限于知识的传授与记忆，而更加注重学生能力的培养与素养的提升。传统的填鸭式教学模式难以满足当前教育的需求。基于学科核心素养的高中历史教学在促进学生全面发展、提升历史思维能力、增强自主学习能力、促进历史教学改革以及提升教学质量和效果等方面扮演着重要的角色。鉴于此，本文重点探讨学科核心素养在高中历史教学中的重要性，同时分析基于学科核心素养的高中历史教学策略，旨在为提升高中历史教学工作者的教学质量和学生的学习效果提供一定的参考借鉴。

混合式教学在纳米材料课程中的探索下载：243 浏览：1381

徐红燕《文学研究》 2024年5期

摘要:

在纳米材料课程中采用混合式教学模式，主要包括课前预习、课堂教学、课后指导、考核机制四大模块。本文基于材料类专业应用型人才培养理念，从教学内容、教学模式及考核体系等方面实施了混合式教学研究。

探究环境艺术设计专业课中的思政教育下载：118 浏览：1406

崔泽朋《中国艺术研究》 2024年11期

摘要:

当前，高等教育事业发展迅速，大学思想政治教育的有效性受到广泛关注，社会对人格、道德、职业道德和整体人才素质提出了新的要求。因此，将思想政治课程纳入环境设计教育是必然的。本文探讨了将思政教育整合到环境艺术设计教育中的必要性，并详细分析了实现策略，为环境设计专业融入思政课程提供了参考。

初中语文古诗词教学研究下载：223 浏览：2288

林丽珍《当代中文学刊》 2022年9期

摘要:

新课标改革实施以来，我国中学语文课程的教学内容发生了一些调整，其中，古诗文的教学内容发生了较大的变化，而语文课本中的古诗内容也更为丰富；同时也说明了古代诗歌对中学语文的影响。本文作者就古代诗歌的教学和研究作了一些探讨，并就其在古诗文教学中的一些经验进行了探讨。

基于法治意识的《道德与法治》课堂教学实践研究下载：153 浏览：2001

崔耸峰《中国法学研究》 2022年11期

摘要:

我国是法治社会，培养学生的法治意识是老师的责任与义务。本文通过阐述法治意识培养的重要性，以及《道德与法治》课堂教学的研究，说明了学生的法治意识培养，可以帮助学生更好的成长为遵纪守法的好公民。

初中语文古诗词高效教学研究下载：198 浏览：2082

曾惠玲《当代中文学刊》 2022年7期

摘要:

在初中教学中，深入学习古诗词对于提高初中生的文化素养有着举足轻重的意义。新课改中强调在语言教学中要努力传播中华优秀传统文化，传承和弘扬中华民族优秀文化，以提高民族文化认同感，增强文化自信心，吸收多样文化，提高文化品位，这就意味着语文教学中古诗词的学习要深入课堂，提高初中生古诗词的学习能力，让学生接受传统文化的熏陶，深刻理解中华五千年的灿烂文明，提高学生的文化素养。本文将从初中生古诗词学习能力的现状展开，研究分析提升初中生古诗词能力的策略。

核心素养下道德与法治学科课堂教学研究下载：153 浏览：2000

黄文练《中国法学研究》 2022年4期

摘要:

小学道德与法治教学对小学生品格的完善、社会认知的发展以及基本能力等核心素养的培养具有重要的作用。为了进一步提高道德与法治学科的教学有效性，促进学生核心素养的发展，树立正确人生价值观，将对核心素养下道德与法治学科课堂教学进行简单的研究。

核心素养下高中语文古诗词群文阅读教学研究下载：214 浏览：2218

郭雅宁《当代中文学刊》 2022年2期

摘要:

古诗词学习可以陶冶情操、传承文化，在高中阶段，古诗词学习依然是重难点，而新课改的实施和中学生核心素养的要求又为高中诗词学习提出了更高的目标，群文阅读模式的兴起或能成为解题关键。

指向学科核心素养的小学数学建模教学的研究下载：169 浏览：840

蒋平《建模与系统仿真》 2024年2期

摘要:

随着新课程改革政策的不断深入，教育部门越来越重视对小学生进行数学思维能力的培养和发展，数学思维能力是小学生高效学习数学的一项基本技能，对于提升小学生的数学学习质量具有重要意义。当前教学环境下，很多小学数学教师由于受到传统教学理念的影响，在数学课堂中未能充分重视起对小学生进行数学思维能力的培养，因此，小学数学课堂的教学成效并不理想，所以，改善目前小学数学课堂的教学模式，践行小学数学建模教学，深化小学数学的建模思想，是数学教学的必经之路。下面就从小学数学的建模教学进行探究，意在提升小学生的数学核心素养，有效培养小学生的建模思维。

关于初中语文古诗词教学研究下载：340 浏览：2971

周东亮《中文研究》 2021年6期

摘要:

对于初中阶段的语文教学而言，古诗词在语文教材中占据了比较重要的一部分，鉴于中华民族上下五千年的历史长河中存在诸多优秀的文化和习俗，而古诗词就是其中的占比较大的一部分，因此，自学生接受教育以来就在学习古诗词，且随着年龄的增长，其学习的诗词情感和层次也越来越深入。对于初中学生而言，学习古诗词有助于其道德与情操的培养提高，并在一定程度上提高其审美能力，促进其未来长远的发展。古诗词作为古典文学的关键部分，其带给学生的感受是无可替代的，但目前众多初中学校的古诗词教学都存在较多的问题，基于此，本文对这些问题进行了深入研究，并尝试性提出一些优化措施，旨在为解决这部分问题提供可靠的参考数据。

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