文章-世纪中文出版社

新《纲要》中明确指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，这与传统的灌输者、指挥者、领导者的教师角色有了很大的改变。为此作为教师在学习《纲要》，转变观念的同时，应努力在自身的教育教学实践中体现教师角色的新内涵。全面关注幼儿的需要，努力在活动中体现师生互动，体现“对话”教学，以此来促进幼儿多种能力的发展。

幼儿园开展体育游戏教学的策略研究下载：208 浏览：2340

刘婷《体育研究》 2022年10期

摘要:

幼儿处于成长初期，生性活泼，对游戏活动有着天然的亲近感。在幼儿园的体育教学中，利用游戏来适应幼儿的认知、行为特征，提高幼儿的情绪、情感体验，从而实现身体和心理的全面发展。文章通过对体育游戏的剖析，探讨了体育游戏在幼儿园中的应用，并给出了一些对策建议。

浅谈如何有效开展幼儿体育活动下载：149 浏览：1570

刘晓云《中国体育科学》 2023年6期

摘要:

《幼儿园工作规程》中指出：幼儿园的主要任务是“实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展”。对幼儿进行科学合理的体育锻炼能够由最初增强幼儿身体素质进而转化为提高幼儿心理耐挫能力，使人在幼儿阶段就能具备良好的心理素质以应对今后人生中所遇到的各种艰难险阻。

中小学体育教学有效开展策略研究下载：189 浏览：2037

罗俊《中国体育科学》 2022年12期

摘要:

在新课改背景下，学生对于学习的需求也发生了巨大的变化。当今社会中，学生可以通过更多的渠道和形式进行学习，对教学服务的要求也越来越严苛。因此，在体育教学中想要有效引导学生积极参与学习并高效完成学习任务，就需要与时俱进地对自身的教育理念和教学方法进行改革与创新，在不断地探究与实践中找寻出最适合学生的教学模式，让学生在良好的学习体验中真正获得知识与技能的增长，为学生高效学习、健康成长搭建坚实的基石。

高职院校体育课教学如何有效开展下载：230 浏览：2436

李玉超《体育学报》 2022年1期

摘要:

高职院校体育教育改革工作是一项繁杂的系统工程，对教师以及学校都是一个较大的挑战，学校需要加强与教师之间的互动，设置明确的教育教学目标，全面创新教学管理，积极调动学生的参与能动性，保障教学活动的顺利开展。鼓励学生自由发挥、大胆创新，实现学生学习能力及水准的稳定提升，让学生能够变得更加主动和积极，真正摆脱传统育人模式的束缚。

中学体育德育教育如何有效开展下载：276 浏览：2864

胡静芸《体育学报》 2021年11期

摘要:

中学是学生发展的重要阶段，也是他们学习压力大的时期，所以教师要重视体育课程的开展。在开展体育课的时候引入一些体育精神和体育事件，进一步地对学生进行德育方面的教育。这样不仅有利于学生的身心健康发展，而且有利于让学生学习到更多的德育知识，从而提高自身的德育能力，促进学生全面发展的能力。

在班主任工作中有效开展社会主义核心价值观的探索和实践下载：245 浏览：2749

吴丽永《中国社会科学学报》 2021年9期

摘要:

核心价值观教育对于中华民族的伟大复兴非常重要，在新时代，核心价值观教育已成为中国整个教育体系中最重要的组成部分，习近平总书记在讲话中指出，思想政治教育要与时俱进，因时而兴，因时而新。增加时代感和吸引力。”在对少先队核心价值观进行教育时，要遵循成长规律和少先队心理特点，才能使核心价值观更加切实可行。让核心价值观更实用，可以将核心价值观融入学生的生活，促进学生成长。

浅谈如何立足本园环境，有效开展民间游戏下载：290 浏览：3084

李华芬《环境科学研究》 2021年12期

摘要:

民间游戏是中华民族千百年来民众创造并享受的文化，是民众创造的智慧，它集运动、幽默，智慧于一身，是我国传绕优秀的民间文化，十六大报告中指出:“要扶持对重要文化遗产和优秀民间艺术的保护工作，”《纲要》中也指出;要充分利用社会交流，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，激发幼儿爱家乡，爱祖国的情感。为此基于我园环境小，设备少，人员多的特点，将民间游戏带入本园游戏环境中，让幼儿更好的理解什么是民间游戏。

初中历史教学的有效开展策略下载：264 浏览：3321

徐道国《历史教学研究》 2023年1期

摘要:

新时代背景下，在初中历史教学中，高效课堂的构建迫在眉睫，急需采用有效的措施促进初中历史课堂整体教学效率提高。教师应该转变教学理念，认识到历史学科学习对于学生的重要性，促使教学模式不断创新，教学内容不断丰富，为打造初中历史高效课堂奠定良好的基础，同时也为学生历史学习效率的提升提供保障。

高中物理实验教学的有效开展策略下载：232 浏览：2298

张娟《物理进展》 2021年4期

摘要:

物理是一门和生活息息相关的学科，在物理课程中包含诸多和生活相关的知识。学生在初中阶段已接触过物理教育，因此对于高中生而言，物理这门学科并不陌生，很多学生都已掌握物理基础知识，但和初中阶段不同的是，高中物理知识较为复杂，即使初中物理成绩优异的学生也不一定能轻松驾驭高中物理学习，当然要想减轻学生的学习难度，并激发学生的学习兴趣，教师教学方法的采用是至关重要的。鉴于此，本文对高中物理实验教学的有效开展策略进行了探索。

中职生物教学的有效开展策略下载：337 浏览：3772

王玉凤《生物技术研究》 2021年12期

摘要:

想要能够实现中职生物教学课堂的激活，教师就要能够基于教学内容以及学生的兴趣爱好来采用多元化的教学模式进行教学，为学生呈现出更具趣味性以及生动形象的内容，营造出良好的学习氛围，让学生愿意主动进行学习与掌握，有助于学生构建出更加完整的知识体系，也能够实现其学习能力的有效培养，从而能够完成教学任务，达到教学的目的。

高中班主任如何有效地开展班级管理工作下载：203 浏览：2875

唐四九《教学管理研究》 2023年9期

摘要:

为创造一个安定、融洽的班级氛围，培养学生的健康心理，高中班主任教师在进行班级管理时，既要做到全心全意，又要注重班级管理的艺术性。高中班主任要在不断的学习中，不断地更新自己的管理观念，并在实践中不断地提升自己的管理水平。

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