文章-世纪中文出版社

陈尽好韦柳红周小玲黄进雄刘丽萍曾丽云《中国眼科杂志》 2018年4期

摘要:

目的了解阳江市五金刀剪从业人员角膜异物伤的分布特点，为进一步开展临床防治提供依据。方法统计2016年8月至2017年7月在阳江市中医医院眼科门诊就诊的阳江市五金刀剪从业人员角膜异物伤患者，进行有效问卷调查和眼部检查。包括:(1)基本情况包括:姓名、性别、年龄、学历。(2)工作情况包括:有无安全防护措施、有无岗前培训。(3)受伤后初次就诊时间、采取处理方法方式等。结果角膜异物伤患者65例(65只眼)中，男性64例，女性1例，多发年龄段在31～50岁；文化程度以初中学历为主，占64.6%；61.5%过去工作中曾有过角膜异物伤；61.5%患者工作中从未采取安全防护措施，27.7%患者工作中有时采取安全防护措施；92.3%患者工作上岗前没有接受过相关眼部知识安全培训；初次就诊时间以受伤后1～3 d为主，占38.4%；受伤时间以下午为主，占53.8%；受伤后采取处理方法方式，41.5%未治疗，44.6%自购滴眼液滴眼；84.61%因出现眼红痛、异物感才来我院就诊；异物的性质以铁屑为主，占84.6%；合并角膜感染的55例，占84.6%。结论阳江市五金刀剪从业人员角膜异物伤的患者以男性、中青年、初中文化、下午时间受伤、铁屑异物为主，在工人上岗前要进行相关眼部知识安全培训，工作中要主动采取安全防护措施，受伤后要及时来医院眼科就诊，避免合并角膜感染。

小学数学课堂教学中激发学生创新思维的方法探究下载：45 浏览：360

黄婷《教育实践与创新》 2025年3期

摘要:

在21世纪的知识经济时代，创新能力已成为衡量国家竞争力的重要指标，而教育则是培养创新人才的关键途径。本文针对小学数学教学中创新思维培养的不足，通过深入分析当前教学模式的局限性，提出了一系列有效的教学策略，旨在激发学生的创新思维能力。文章首先阐述了创新思维的理论基础，强调其在数学教育中的重要性。随后，针对小学数学教学现状进行了剖析，揭示了教学模式单一、忽视思维训练等问题。结合理论与实践，本文提出了多元策略，包括创设情境教学、培养问题解决能力、倡导合作学习以及运用数学实验等，以打破传统教学框架，鼓励学生积极思考和主动探索。研究结果表明，这些策略在实践中取得了显著成效，学生的创新思维得到了显著提升。本文为小学数学教学改革提供了新的视角和实践路径，以适应新时代对人才创新素质的需求。

数智赋能爱国主义教育活动课的研究策略下载：157 浏览：877

邓晓霞《中国教育研究》 2024年12期

摘要:

随着新时代教育改革浪潮的持续推进，小学英语教师正面临着一项紧迫而重要的任务：如何将尖端的数智技术巧妙融入英语教学之中，以在夯实学生英语听说读写基础的同时，润物细无声地播撒爱国主义教育的种子。这一课题不仅考验着教师们的创新教学思维，更要求他们不断探索和实践，利用数智技术的独特优势，让学生在掌握英语技能的同时，深刻领悟爱国情怀，成长为具备国际视野与民族情怀的新时代少年。

基于信息—动机—行为模型的康复护理对产后盆底功能障碍产妇功能恢复及锻炼依从性的影响下载：42 浏览：324

莫愈君赖观好林凤媚冯雪影《中国护理学报》 2020年9期

摘要:

探讨基于信息—动机—行为(IMB)模型的康复护理对产后盆底功能障碍产妇功能恢复及锻炼依从性的影响。方法选取我院2018年8月至2019年4月收治的产后盆底功能障碍产妇40例为研究对象,随机等分为对照组和试验组,对照组给予常规护理,试验组给予IMB模型的康复护理。比较两组产妇的锻炼依从性及功能恢复效果。结果试验组产妇盆底肌力测试、盆腔脏器脱垂定量分度评价均明显高于对照组(P <0. 05);试验组产妇的锻炼依从性均明显高于对照组(P <0. 05)。结论基于IMB模型的康复护理在产后盆底功能障碍产妇中的应用,能增强其锻炼依从性,有助于促进盆底功能恢复。

基于信息—动机—行为模型的康复护理对产后盆底功能障碍产妇功能恢复及锻炼依从性的影响下载：13 浏览：133

莫愈君赖观好林凤媚冯雪影《临床医学杂志》 2020年9期

摘要:

目的探讨基于信息—动机—行为(IMB)模型的康复护理对产后盆底功能障碍产妇功能恢复及锻炼依从性的影响。方法选取我院2018年8月至2019年4月收治的产后盆底功能障碍产妇40例为研究对象,随机等分为对照组和试验组,对照组给予常规护理,试验组给予IMB模型的康复护理。比较两组产妇的锻炼依从性及功能恢复效果。结果试验组产妇盆底肌力测试、盆腔脏器脱垂定量分度评价均明显高于对照组(P <0. 05);试验组产妇的锻炼依从性均明显高于对照组(P <0. 05)。结论基于IMB模型的康复护理在产后盆底功能障碍产妇中的应用,能增强其锻炼依从性,有助于促进盆底功能恢复。

工厂化循环水对虾养殖技术下载：53 浏览：546

阮奕恕《水产研究进展》 2025年4期

摘要:

本文旨在探讨广东地区工厂化循环水对虾养殖技术的应用与发展。本文介绍对虾养殖的背景与现状；同时还分析传统养殖模式面临的问题与挑战；接着，详细介绍工厂化循环水养殖技术的原理与优势；然后，探讨广东地区应用该技术的可行性与潜在效益；最后，总结工厂化循环水对虾养殖技术的前景和意义。

音乐元素在古诗词教学中的作用与影响分析下载：64 浏览：746

王明淦《中文研究》 2024年6期

摘要:

随着教育理念的更新和教学方法的创新，越来越多的教师开始探索将音乐元素融入古诗词教学的途径。音乐作为一种独特的艺术形式，能够通过旋律、节奏和音色等元素，与古诗词的韵律、意境和情感形成深刻的共鸣。对此，本文针对古诗词与音乐的关系，音乐元素在古诗词教学中的作用以及影响进行研究。

高效课堂添活力探究实验求真知—以“Fe2+与Fe3+的检验和转化”切入点选择为例下载：198 浏览：2028

肖中玉《国际检验医学》 2023年9期

摘要:

以小组互助，魔术引入，情景剧表演等切入点为高效课堂增添活力。通过探究实验切入点突破Fe2+与Fe3+的检验和转化的知识，培养学生自主合作探究能力。在课堂教学各环节采用相应的切入点，学生能够更好的掌握知识，兴趣浓厚，学习积极性高，课堂精彩又高效。

小学语文儿童文学教学研究下载：412 浏览：3130

黄冠华《文学研究》 2021年7期

摘要:

儿童文学，是指专门针对儿童身心发展特点进行的创作或改编，以满足儿童的需要并适合其阅读的文学作品，其核心在于儿童作为本，这是不同于成人文学的基本标志之一。儿童文学在小学语文教学中的运用是世界上几乎所有国家和地区的普遍现象，尤其是以美国为代表的西方发达国家的小学母语教育，儿童文学几乎可以看作是母语教学的代名词。在新课程改革后倡导的素质教育中，儿童文学以其“真、善、美”的丰富内涵，成为培养儿童审美能力、完善道德思想和人格素质的重要内容和手段，并日益受到中国小学教育界的重视。

浅谈初中班主任德育工作的艺术下载：294 浏览：2862

陈树俏《中国艺术研究》 2021年10期

摘要:

班主任作为初中教育的主体,在教学的过程中要突出社会主义的核心价值观对学生进行全面教育,以此来提高新课改背景下的初中德育工作实效,在此分析了新课改背景下初中德育中的问题,并针对问题指出了初中班主任如何在新课改背景下开展德育工作,旨在提高德育的效果。

初中班主任德育管理的优化策略下载：89 浏览：769

胡丹梅《教学管理研究》 2025年4期

摘要:

中学生正处于身心发育的关键阶段，他们的内心世界既敏感又充满好奇，对外界环境的变化反应极为强烈。学生的个性特点对学校的道德教育产生深远影响，因此，教师肩负着引导学生形成健康人生观的重大责任。为了适应时代的变迁，教师必须秉持先进的德育教育理念，不断提升自身素养，以榜样的力量感染学生，帮助他们建立正确的世界观、价值观。基于此，本文将针对初中班主任德育管理的优化策略进行分析和探究。

农村小学体育游戏化课堂的构建策略探究下载：102 浏览：1437

李秋云《体育研究》 2024年11期

摘要:

农村小学体育教师应着重于营造富有吸引力的课堂氛围，依据学生的个性化需求，并结合日常生活实际，巧妙地在课程中穿插各种灵活多变的体育游戏，以此激励学生踊跃参与体育活动，从而增强其运动技能及整体素养。

体能提升视域下中职体育教学研究下载：215 浏览：2051

叶玉亮《体育研究》 2023年9期

摘要:

中等职业学校体育教学中体能训练有利于增强学生体质，中职的学生正处于青春发展的关键时期，学生不仅需要良好的知识教育，德育教育，更需要适当的体能训练，以此来促进学生的身心健康平衡发展，通过以此为基础，对中职体育教学加以高度重视，根据当前阶段学生的实际学习特点以及身心发展特点，制订针对性的体能训练方案，全面发展学生的体能训练，提高学生的体能素质。

新课标下小学体育教学策略研究下载：83 浏览：833

黄计成《体育学报》 2024年10期

摘要:

随着社会的不断进步和教育观念的持续更新，体育教育在学生全面发展体系中的地位日益凸显。为顺应这一趋势，体育教育改革势在必行。新课标在此背景下应运而生，它提出了更高的要求和目标，旨在通过体育教育着重培养学生的综合素质与创新意识。这不仅能够增强学生的体质，还能激发他们的潜能，为他们的未来发展奠定坚实基础。

小学数学教学中错误资源的有效利用研究下载：50 浏览：824

黄早见《数学教学与研究》 2024年1期

摘要:

错题是数学教师重要的教育资源之一，利用此类资源可以启发小学生的数学思维，优化他们的解题思路，提高其自主反思、自主纠错的能力，进而有效提升其数学学习的质量。本文结合小学数学教学中错题资源开发与利用的方向，从示误评错法、寻错思疑法、去错取精法的有效利用策略，以期帮助教师真正将数学错题“变废为宝”，使错题资源展现出应有的价值，从而有效提升小学生的答题准确率，达成数学错题教学的实用性和有效性。

基于流程机器人（RPA)技术的低压用户电表数据召测软件机器人实践研究下载：176 浏览：2353

张强庞维一陈云飞张雁林永健《软件工程研究》 2023年8期

摘要:

随着信息化的发展，企业对信息资源的依赖程度越来越大，没有各种信息系统的支持，企业关键的业务发展和职能几乎无法正常运行。在云大物移智新技术时代背景下,RPA技术作为人工智能领域的重要应用、成熟应用,可助力于企业从大量的简单、繁复的事务性工作中解脱出来,投入到更多的分析、科学决策等高附加值工作中去。本文重点以广东电网有限责任公司阳江供电局为例，重点阐述电力企业供电单位在RPA技术方面的创新性探索、思考、实践与落地，并对电力企业供电单位开展RPA机器人搭建以及所涉及的应用场景进行了深入的探讨与研究，同时也明确各类企业创新开展RPA机器人落地开发设计与实施策略，为同行业开展机器人流程自动化的实施工作提供了参考依据,对提升电力综合管理水平具有重要意义。

新媒体的发展对阳江气象服务的影响下载：162 浏览：1753

曾明珠《气候变化研究》 2022年9期

摘要:

随着经济科技的高速发展，将新媒体手段加以利用到阳江气服务中，不仅是时代发展的需求也是阳江气象服务多元化发展的体现。本文根据新媒体的特性对阳江气象服务产生的影响进行简要分析，并探讨现阶段阳江气象服务仍存在的问题。从而进一步提高阳江气象服务水平。

小学高年级数学有效课堂的策略探究下载：301 浏览：2491

严敏《数学教学与研究》 2021年12期

摘要:

小学数学有效课堂的构建，首先需要教师认识到课堂教学无效或低效的原因，然后才能针对性地提出解决策略，本文认为，有效课堂的构建首先需要让学生正确认识学习，树立自主学习的意识，养成良好的学习习惯，同时，更是要注重良好师生关系的构建，提高学生在学习活动中的自觉性，鼓励学生主动进行探索，让他们不断积累经验，构建数学问题情境，以及对学生进行鼓励性评价，提高他们学习的目标感和获得感，从而进一步实现学生的主体价值。

在初中德育中践行“社会即学校”的理念下载：243 浏览：2780

关杏桃《中国社会科学学报》 2021年4期

摘要:

随着教育体制的改革，对于学生提出的要求不仅是要掌握初中阶段的学科知识，更要提升学生的核心素养，重视学生的整体素质。初中阶段是学生处于成长发育的关键阶段。而德育教育是初中阶段一门重要的基础性学科，也是其重要组成部分，可以帮助学生树立正确的三观。而德育的教学与我们的生活息息相关，将生活化教学引入到学习中，可以培养班级学生的道德与法治意识，引导学生走向正确的成长道路。从学生的生活实际出发，帮助学生从根源上学习德育的内容。文章旨在分析在初中德育教学中进行“社会即学校”教学的重要性，以及在教学过程中存在的问题，并提出具体的解决策略。因此，本文就将在初中德育中践行“社会即学校”的理念进行简单探索。

“双减”背景下初中地理课程框架的核心素养体系建构下载：428 浏览：1997

刘海波《地理研究进展》 2021年11期

摘要:

“双减政策”落地后，为学生提供了更多自主学习的空间，也让学生们回归了学习的本质，“‘双减’的根本还是要提高教学质量，扩大优质课堂教育供给，增加优质学校资源供给，强化教师管理，在课堂教学中注重学生学科核心素养的培养，初中阶段是学生核心素养培养的关键阶段，在这一阶段能够为学生的终身发展打下坚实的基础，怎样完善地理课堂教学中建构的核心素养体系，有待深入的探究。

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