近年来，越来越多的关注被投入到了小学音乐教育中，尤其是音乐节奏训练中。音乐节奏在音乐学习和演奏中起着至关重要的作用，它不仅可以帮助学生感受到音乐的韵律和节奏，还可以促进他们的音乐素养发展。同时，音乐节奏训练还可以培养学生的音乐表达能力，使他们能够准确地演奏乐器或唱歌，将内心的情感与音乐完美地结合在一起。

基于素质教育理念的提出，各个高中也不仅仅着眼于学生文化课程的教育教学工作，艺术课程，如音乐以及美术课程的地位也有了明显提升。而声乐教学作为音乐教育最为重要的课程，自然需要引起教师关注。本文立足于高中音乐教学角度，分析了高中音乐声乐教学策略，希望具有一定参考价值。

音乐不仅有着悠久的发展历史，还蕴含着丰富的文化内涵以及深厚的历史底蕴，正因为其具有感染力等典型特征，才能够满足人们对精神文化的现实需求。因此，在小学阶段，音乐教师必须严格遵循《小学音乐课程标准》中的相关要求，以音乐审美为核心，既要展现音乐学科的典型特征，又要关注学科综合，使学生能够在兴趣的驱动下个性化发展。可见，教师有必要对自己当下的教学方法进行积极全面的革新，充分利用音乐游戏这一举措全面提高教学质量。

目的：分析循证理念指导的4C护理模式对行胆囊切除术患者身心状态及胃肠功能恢复的影响。方法：纳入本院1年内(2020年1月-2020年12月)收治76例行胆囊切除术患者作为研究主体进行相关分析，以奇偶数字表法分组，记作对比组、研究组，单组例数38例，分别施以常规护理、循证理念指导的4C护理，对比评估护理效果。结果：与对比组比较，研究组肠鸣音恢复时间、肛门排气时间以及排便时间等均更短(P＜0.05)；与对比组比较，研究组生活质量综合评定问卷4个维度(躯体功能、心理功能、社会功能、物质生活状态)评分均更高(P＜0.05)。结论：在胆囊切除术患者中，施以循证理念指导的4C护理模式，对患者身心状态、胃肠功能恢复具有积极作用和影响。

目的：探讨心肺脑复苏抢救用于急诊内科的临床研究。方法：将我院2018年10月-2019年6月收治的53例急诊内科患者作为观察组研究对象，实行心肺脑复苏抢救，记录患者的抢救成功率、抢救时间、住院时间。结果：观察组患者的抢救成功率有显著提高，急救时间和住院时间较往常也缩短了不少。结论：联合将心肺脑复苏应用于急诊内科，能够显著提高临床抢救成功率，降低患者的死亡率，缩短患者的抢救时间和住院时间，治疗效果显著，可在急诊内科抢救方面推广使用。

熔盐电解技术是在熔融的盐和金属中进行电化学过程。由于温度高和没有水分子的干扰,熔盐电解过程比水溶液电解具有电导率高和电化学反应速度快的特点。本文对熔盐电解技术在铅冶金中的应用进行了一定的研究与分析，希望可以起到一定的借鉴作用。

目的：评价胃肠手术使用快速康复外科治疗方案的临床效果。方法：筛选2018年1月~2019年1月在我院接受手术治疗的胃肠手术患者84例，依照随机数字表法分为2组，分别接受常规手术方案治疗（对照组42例）与快速康复外科治疗方案治疗（观察组42例），评价2组患者治疗效果差异。结果：经计算观察组病例手术时间、术中出血量、术后排气时间、伤口愈合时间、术后住院时间的结果均低于对照组，上述结果经分析具有统计学意义（P＜0.05）。结论：胃肠手术使用快速康复外科治疗方案，对于促进患者术后快速康复、优化患者各项手术指标等均有积极效果。

计算机软件测试技术是当前高新技术行业中比较流行的一门技术，对当前新兴行业有着十分重要的推动作用。本文从软件测试的重要性入手，对基于云计算的计算机软件测试技术进行了分析，以供参考。

在科学技术的推动下，促使气象观测技术日益发展到新的高度，进而逐渐形成了综合气象观测系统，为现代气象的发展提供了驱动力，同时公共气象服务效率与质量也随之得到一定提升。本次研究主要围绕综合气象观测系统发展现状展开积极探讨，并展望未来综合气象观测系统的发展前景，以期为综合气象观测系统的发展提供参考。

随着信息网络技术的飞速发展，气象信息网络越来越被广泛地应用于气象业务当中，有效地提高了气象部门的工作效率，同时也存在一定的安全隐患，如网络故障、病毒入侵等，直接影响气象信息网络的安全。文章阐述了市级气象信息网络安全的现状，分析影响市级气象信息网络安全的因素，提出网络安全防护的策略，以供参考。

在日常生活中，气象因素是影响人们生活的重要因素，在发展气象事业过程中，应该注重运用现代计算机软件技术，从而推动我国现代气象事业的发展。文章着重阐述了气象服务工作现状，计算机软件技术在气象应用中的特点、意义，并对其在气象服务中的运用作了详尽的论述。

随着新课程改革的深入，传统的教育理念和教育模式已不能适应现在的义务教育。在小学数学教学过程中，教师不仅要教授学生相关课程的知识，还要引导学生养成过硬的综合能力，促进学生的全面发展。小组合作是一种经过教学实践检验，能够广泛应用于小学数学课堂中的教学模式，不仅能够营造出轻松、愉悦的教学氛围，更能够提升课堂的教学质量，培养学生的团队精神。小学数学教师要根据具体的教学需求，合理应用小组合作教学模式，促进学生数学核心素养的不断发展。本文简要介绍了在小学数学教学中应用小组合作教学模式的重要意义，并提出了相应的应用策略，希望为广大教育工作者提出宝贵意见。

随着新课程改革不断发展，新的角色变化、新的理念实施、新的学习方法构建，对体育教学的要求越来越高，传统的体育教学模式已经不适合现代体育教学模式的要求。新课标的改革对体育教学提出了全新要求，要进一步提升体育教学的质量和效果，重视提升学生的身体素质，不断丰富体育教学的条理和内涵，激发学生参与体育课的积极性，与此同时，部分学校和体育教师对体育教学缺乏正确的、全面地认识，不重视体育教学的发展，导致体育课程教学质量和效果不尽如人意，从而对学生的身心发展产生了消极影响。

随着教育改革的深入，各种新的教学方法和模式不断涌现，其中121诱思导学模式以其独特的教学理念和实施步骤，受到广泛关注。本文旨在探讨121诱思导学模式在高中地理教学中的应用，分析其理论基础、实施过程及对教学效果的影响，以期为高中地理教学提供新的思路和参考。

光伏发电作为清洁能源的重要组成部分,在能源结构调整中发挥着越来越重要的作用。但光伏电站容易受到雷电的侵害,严重威胁设备安全和人身安全。本文分析了加强光伏电站综合防雷的重要意义,剖析了当前防雷工作中存在的主要问题,提出了智能化、信息化的防雷对策建议,以期为光伏电站的安全稳定运行提供参考。

气象科普是通过对于气候知识以及相关防御气象灾害等等方面对于农村人口进行相关的普及，全面提高农业的从业人员在进行农业生产过程当中抵抗和预防自然灾害的能力，通过气象灾害知识全面提高农民在面对自然灾害过程当中拥有的自救水平。随着社会主义新农村建设步伐的进一步加快，对气象科普宣传进农村的意义进行探讨分析，将各类气象灾害尝试及防御要点普及给农村大众，并推出一系列科普宣传品，对提高农村大众的气象防灾减灾意识以及促进社会主义新农村建设都有着十分重要的现实意义。

初中物理学困生面临的挑战是实实在在的，这不仅仅是学科本身的难度，更是对思维模式的挑战。他们常常在面对抽象概念时感到困惑，比如电流、力和速度等。然而，克服这些困难是完全可能的，只要他们采取正确的方法和态度。此时，教师不仅要考虑到知识的巩固与拓展，还要注重培养学生的动手能力和实践能力。通过设计一些富有创造性和实践性的物理学习内容，可以激发学困生的学习兴趣，提升他们的物理学习能力

在新课标的要求下，初中英语追求的是激发和培养学生学习英语的兴趣，让学生树立学习的信心，在学习的过程中养成良好的学习习惯。通过教师的引导，学习生有自己的学习策略，提高学生的自主学习能力。要做到这些，教师就应该想办法让学生产生想学”“爱学”的学习冲动，保证学生有“能学”“会学”的学习能力。

2017年版《普通高中信息技术课程标准》中明确指出，信息技术科学的核心素养是由信息意识、计算思维、数字化学习和创新以及信息社会责任组成，课程目标旨在全面提升全体高中学生的信息素养。在信息时代，信息素养对每一名学生而言都极其重要，信息素养的培养不仅需要先进教学设备的辅助，更离不开师生间的互动，在师生积极互动的课堂氛围中，师生均能够通过教学过程收获知识和能力的提升。本文通过课堂观察法，并结合自身教学实践，分析当前高中信息技术课程中师生互动的情况，并提出相应的互动策略。

幼儿园肩负着推动幼儿智力、体质、情感以及道德等方面协调发展的责任。在新时期背景下，全国各地幼儿园教学迎来了更高的挑战，传统的教学方法、手段过于单一，已经难以满足新时期的要求。随着信息技术的蓬勃发展，其与幼儿园教学的有机融合成为突破教学困境的重要尝试，值得受到广大幼儿园教师的关注。鉴于此，文章以幼儿园教学为载体，首先分析教育信息化在幼儿园教学中的实践价值，接着探讨教育信息化在幼儿园教学中的实践创新路径，希望提供有利参考。