文章-世纪中文出版社

罗钛桉《中国音乐学报》 2024年1期

摘要:

近年来，越来越多的关注被投入到了小学音乐教育中，尤其是音乐节奏训练中。音乐节奏在音乐学习和演奏中起着至关重要的作用，它不仅可以帮助学生感受到音乐的韵律和节奏，还可以促进他们的音乐素养发展。同时，音乐节奏训练还可以培养学生的音乐表达能力，使他们能够准确地演奏乐器或唱歌，将内心的情感与音乐完美地结合在一起。

融入生活化教学，感悟小学语文魅力下载：30 浏览：401

韦桂凤《教学管理研究》 2019年7期

摘要:

在当前的小学语文教学中,教师要懂得实现传统教学方式和理念的积极转变,这样才能确保教学手段贴近学生的实际生活,确保其学习能够真正回归生活。即小学语文教师在教学中只有强调教学与生活之间的联系,激发学生学习兴趣,调动其积极性,才能够实现教学与生活的相互融合,最终使学生体会到小学语文教学生活化的魅力。

高中音乐声乐教学策略下载：256 浏览：2586

韦水篮《中国音乐学报》 2021年3期

摘要:

基于素质教育理念的提出，各个高中也不仅仅着眼于学生文化课程的教育教学工作，艺术课程，如音乐以及美术课程的地位也有了明显提升。而声乐教学作为音乐教育最为重要的课程，自然需要引起教师关注。本文立足于高中音乐教学角度，分析了高中音乐声乐教学策略，希望具有一定参考价值。

运用音乐游戏提高小学音乐教学质量下载：481 浏览：2381

黄海妮《当代音乐研究》 2021年10期

摘要:

音乐不仅有着悠久的发展历史，还蕴含着丰富的文化内涵以及深厚的历史底蕴，正因为其具有感染力等典型特征，才能够满足人们对精神文化的现实需求。因此，在小学阶段，音乐教师必须严格遵循《小学音乐课程标准》中的相关要求，以音乐审美为核心，既要展现音乐学科的典型特征，又要关注学科综合，使学生能够在兴趣的驱动下个性化发展。可见，教师有必要对自己当下的教学方法进行积极全面的革新，充分利用音乐游戏这一举措全面提高教学质量。

心肺脑复苏抢救用于急诊内科的临床研究下载：299 浏览：3506

兰小《心脑血管病研究》 2021年11期

摘要:

目的：探讨心肺脑复苏抢救用于急诊内科的临床研究。方法：将我院2018年10月-2019年6月收治的53例急诊内科患者作为观察组研究对象，实行心肺脑复苏抢救，记录患者的抢救成功率、抢救时间、住院时间。结果：观察组患者的抢救成功率有显著提高，急救时间和住院时间较往常也缩短了不少。结论：联合将心肺脑复苏应用于急诊内科，能够显著提高临床抢救成功率，降低患者的死亡率，缩短患者的抢救时间和住院时间，治疗效果显著，可在急诊内科抢救方面推广使用。

熔盐电解技术在铅冶金中的应用下载：283 浏览：2989

王智《冶金学报》 2021年12期

摘要:

熔盐电解技术是在熔融的盐和金属中进行电化学过程。由于温度高和没有水分子的干扰,熔盐电解过程比水溶液电解具有电导率高和电化学反应速度快的特点。本文对熔盐电解技术在铅冶金中的应用进行了一定的研究与分析，希望可以起到一定的借鉴作用。

胃肠手术使用快速康复外科治疗的临床评价下载：168 浏览：1758

韦振鹏《现代康复医学》 2022年1期

摘要:

目的：评价胃肠手术使用快速康复外科治疗方案的临床效果。方法：筛选2018年1月~2019年1月在我院接受手术治疗的胃肠手术患者84例，依照随机数字表法分为2组，分别接受常规手术方案治疗（对照组42例）与快速康复外科治疗方案治疗（观察组42例），评价2组患者治疗效果差异。结果：经计算观察组病例手术时间、术中出血量、术后排气时间、伤口愈合时间、术后住院时间的结果均低于对照组，上述结果经分析具有统计学意义（P＜0.05）。结论：胃肠手术使用快速康复外科治疗方案，对于促进患者术后快速康复、优化患者各项手术指标等均有积极效果。

综合气象观测系统的发展下载：96 浏览：972

唐陵姚复聪谭文源陆毅《气候变化研究》 2024年6期

摘要:

在科学技术的推动下，促使气象观测技术日益发展到新的高度，进而逐渐形成了综合气象观测系统，为现代气象的发展提供了驱动力，同时公共气象服务效率与质量也随之得到一定提升。本次研究主要围绕综合气象观测系统发展现状展开积极探讨，并展望未来综合气象观测系统的发展前景，以期为综合气象观测系统的发展提供参考。

市级气象信息网络安全存在的隐患及策略下载：127 浏览：1362

梁继晗韦健《气候变化研究》 2023年1期

摘要:

随着信息网络技术的飞速发展，气象信息网络越来越被广泛地应用于气象业务当中，有效地提高了气象部门的工作效率，同时也存在一定的安全隐患，如网络故障、病毒入侵等，直接影响气象信息网络的安全。文章阐述了市级气象信息网络安全的现状，分析影响市级气象信息网络安全的因素，提出网络安全防护的策略，以供参考。

小组合作模式在小学数学教学中的应用策略研究下载：224 浏览：2021

梁立锐《数学教学与研究》 2022年9期

摘要:

随着新课程改革的深入，传统的教育理念和教育模式已不能适应现在的义务教育。在小学数学教学过程中，教师不仅要教授学生相关课程的知识，还要引导学生养成过硬的综合能力，促进学生的全面发展。小组合作是一种经过教学实践检验，能够广泛应用于小学数学课堂中的教学模式，不仅能够营造出轻松、愉悦的教学氛围，更能够提升课堂的教学质量，培养学生的团队精神。小学数学教师要根据具体的教学需求，合理应用小组合作教学模式，促进学生数学核心素养的不断发展。本文简要介绍了在小学数学教学中应用小组合作教学模式的重要意义，并提出了相应的应用策略，希望为广大教育工作者提出宝贵意见。

新课程教育改革下的体育教学研究下载：288 浏览：2924

韦恒《体育学报》 2021年7期

摘要:

随着新课程改革不断发展，新的角色变化、新的理念实施、新的学习方法构建，对体育教学的要求越来越高，传统的体育教学模式已经不适合现代体育教学模式的要求。新课标的改革对体育教学提出了全新要求，要进一步提升体育教学的质量和效果，重视提升学生的身体素质，不断丰富体育教学的条理和内涵，激发学生参与体育课的积极性，与此同时，部分学校和体育教师对体育教学缺乏正确的、全面地认识，不重视体育教学的发展，导致体育课程教学质量和效果不尽如人意，从而对学生的身心发展产生了消极影响。

121诱思导学模式在高中地理教学中的应用研究下载：86 浏览：958

班银鲜《地理研究进展》 2024年3期

摘要:

随着教育改革的深入，各种新的教学方法和模式不断涌现，其中121诱思导学模式以其独特的教学理念和实施步骤，受到广泛关注。本文旨在探讨121诱思导学模式在高中地理教学中的应用，分析其理论基础、实施过程及对教学效果的影响，以期为高中地理教学提供新的思路和参考。

新能源光伏发电站系统智能综合防雷技术探索下载：107 浏览：1071

唐陵韦领谭文源陆毅《能源学报》 2024年4期

摘要:

光伏发电作为清洁能源的重要组成部分,在能源结构调整中发挥着越来越重要的作用。但光伏电站容易受到雷电的侵害,严重威胁设备安全和人身安全。本文分析了加强光伏电站综合防雷的重要意义,剖析了当前防雷工作中存在的主要问题,提出了智能化、信息化的防雷对策建议,以期为光伏电站的安全稳定运行提供参考。

浅谈初中物理学困生的学习策略研究下载：99 浏览：969

胡清泳《现代物理学报》 2024年5期

摘要:

初中物理学困生面临的挑战是实实在在的，这不仅仅是学科本身的难度，更是对思维模式的挑战。他们常常在面对抽象概念时感到困惑，比如电流、力和速度等。然而，克服这些困难是完全可能的，只要他们采取正确的方法和态度。此时，教师不仅要考虑到知识的巩固与拓展，还要注重培养学生的动手能力和实践能力。通过设计一些富有创造性和实践性的物理学习内容，可以激发学困生的学习兴趣，提升他们的物理学习能力

高中信息技术课堂教学中的师生互动策略探析下载：301 浏览：3619

张恩惠《信息通信与技术》 2023年6期

摘要:

2017年版《普通高中信息技术课程标准》中明确指出，信息技术科学的核心素养是由信息意识、计算思维、数字化学习和创新以及信息社会责任组成，课程目标旨在全面提升全体高中学生的信息素养。在信息时代，信息素养对每一名学生而言都极其重要，信息素养的培养不仅需要先进教学设备的辅助，更离不开师生间的互动，在师生积极互动的课堂氛围中，师生均能够通过教学过程收获知识和能力的提升。本文通过课堂观察法，并结合自身教学实践，分析当前高中信息技术课程中师生互动的情况，并提出相应的互动策略。

双减背景下初中化学作业设计策略下载：157 浏览：1754

许园红《化学研究前沿》 2022年8期

摘要:

在化学课后布置作业，是为了测试学生在课堂上所学到的知识。学生在课外完成作业后，可以更好地巩固所学知识。然而，当前初中化学课后作业的设计仍存在着一些问题，文章就如何在“双减”的大环境下，安排好初中化学作业，以达到更好的效果。

初中九年级数学教学中分层教学法的应用策略探究下载：198 浏览：2002

韦羽乐《数学应用》 2024年9期

摘要:

在信息化时代，传统教学模式难以满足现代化教学要求。教师要创新教学方式提高教学质量。教师可根据学生实际情况进行分层设计，针对基础水平、能力以及成绩不同的学生设计不同的教学方式。在分层设计过程中，教师要明确不同层次的目标，将数学知识进行分层处理，然后根据数学知识难点设计不同的练习题，对应不同层级的学生给出相应的学习要求、指导、帮助。本文主要对九年级数学教学中分层教学法的应用策略进行探讨分析。

新课标视域下的小学数学计算教学下载：229 浏览：2553

覃洪梅《计算数学学报》 2023年7期

摘要:

计算教学纵向贯穿整个小学阶段的数学教学，它在提高学生的计算、思维能力，分析、解决问题的能力等方面都有着无可取代的地位。在新课程改革的要求之下，教师在进行计算教学时，其侧重点已经不只是停留在计算答案的准确率上，而是将更多的注意力放在了指导学生们在进行自主探究以及在计算过程中进行的思考和锻炼上，目的是要将学生们的各种能力和综合素质都予以有效提升。

初中化学教学实践与探索下载：178 浏览：2491

韦荣定《化学研究前沿》 2021年3期

摘要:

在新课程改革的背景下，我们更加注重根据学生的实际生活发展学生的独立个性，并设置了教育教学主题来激发学生的学习兴趣。因此，面对中学化学教学活动的不断发展，面对新课程改革的新要求，初中化学教师必须改变传统教学模式的弊端，寻求更加有效的教学策略，不断整合教学，讨论与合作。探索多种教学方法，这些方法的使用使学生能够通过自主探索获得知识并运用所学知识来促进学生的综合素质以及化学学科素养的全面发展，并满足现代社会教育发展的需要。为此，我们应当分析和探索提升中学化学教学效率的策略并将其与实践相结合。随着新课程改革的不断深入，对中学化学教育提出了更高的要求，我们越来越关注学生学习兴趣的培养以及个性的发展。因此，在中学化学教学中，我们需要与时俱进、不断创新，运用先进的教学策略，提高教学效率和质量，为学生实现有效的发展打下坚实的基础。

浅谈小学数学课程中信息技术的应用实践下载：365 浏览：3285

薛愉《数学应用》 2023年7期

摘要:

随着科学技术的不断进步，互联网已深入到人民群众的日常生活中，尤其是信息化对教育事业的发展起到了巨大的推动作用。教师应利用信息技术，辅助学生进行数学学习，拓宽学生的学习渠道，培养学生的核心素养。在新课程改革的背景下，对课堂教学提出了更高层次、更深入性的要求，其要求教师不应只是简单地重复过去的传统教学方式，而要将时代赋予的新的教学手段融入其中，要求教师要善用信息技术，将丰富多样的教学资源融合在一起，不断完善信息化教学的应用模式，从而实现小学数学课堂的提质增效。

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