世纪中文出版社

杨芳1.2 李福英1 王凝3 张雪梅3 李美3 《电子商务进展》 2019年12期

摘要:

2018年7月13日长沙获批成为第三批跨境电商综合试验区。论文在分析长沙跨境电商发展现状的基础上,着重研究了长沙跨境电商发展存在问题,并提出跨境电商综合试验区建设路径,以期为长沙综试区发展提供一定借鉴。

刘焕1 刘郁1 张雪梅1 潘志权2 高娟1 《化学研究前沿》 2019年7期

摘要:

以配体N,N′-二甲基-N,N′-二（3-甲酰基-5-氯水杨醛）乙二胺（H2L）与乙二胺、醋酸铜、高氯酸铜通过模板反应缩合制备了新的不对称大环双核铜配合物[Cu2（L）(ClO4)·H2O]·ClO4,通过元素分析、红外光谱、电喷雾质谱、X-晶体衍射对配合物进行结构表征,表明不对称大环配合物中的一个铜（Ⅱ）离子与大环中两个胺的氮原子、两个酚羟基的氧原子以及高氯酸根中的氧原子形成5配位,另一个铜（Ⅱ）离子与大环中的两个亚胺氮原子、两个酚羟基氧原子以及配位的水分子中的氧原子形成5配位；电化学性质研究表明铜（Ⅱ）离子的电极过程是一个不可逆单电子传递过程,磁性研究表明配合物的铜（Ⅱ）离子之间存在反铁磁性偶合,抗菌实验测试了配体和双核铜（Ⅱ）配合物对金黄色葡萄球菌、绿脓杆菌、大肠杆菌的抗菌活性,结果表明:在质量浓度为2.0g·L-1时,配体和双核铜（Ⅱ）配合物的抗菌活性最强。

个性化综合饮食护理模式对2型糖尿病患者的临床效果研究下载：62 浏览：455

张雪梅撒志梅孙莹《临床医学杂志》 2025年1期

摘要:

目的：分析研究个性化综合饮食护理模式对2型糖尿病患者的临床效果。方法：随机选取2021年7月至2021年10月来我院治疗的2型糖尿病患者100例。随机分为对照组和实验组，每组50例。对于对照组患者采用常规的护理方法，对于实验组患者采用个性化综合饮食护理模式，在实验结束后，对两组患者护理满意度情况及空腹血糖和饭后两小时血糖情况、护理有效性进行分析研究，得出相应的研究结果。结果：在本次实验中，实验组患者护理后空腹血糖和餐后2小时血糖控制效果明显优于对照组，实验组护理非常满意度、护理总满意度、护理完全有效率及总有效率均明显优于对照组。结论：个性化综合饮食护理模式在2型糖尿病患者中的应用，可以较为明显的提升患者的护理有效性，保障有较高的护理满意度，能够实现患者空腹血糖和餐后2小时血糖的有效控制，具有较为良好的临床应用效果，可以在临床上进行相应的推广和应用。

OBE理念融入高职院校《思想道德与法治》混合式教学策略及应用研究下载：97 浏览：1041

刘黎1 张雪梅2 《中国法学研究》 2024年3期

摘要:

本研究旨在探讨基于OBE理念（Outcome-Based Education）融入高职院校《思想道德与法治》课程的混合式教学中，以提高学生的思想道德素质和法治素养。本文首先分析OBE理念融入高职院校《思想道德与法治》混合式教学的意义，进而提出具体策略，为高职院校开展更为有效的《思想道德与法治》教学提供理论支持和实践指导。

中小学生的传染病预防知识现状及宣教效果分析下载：63 浏览：557

张雪梅高变红《预防医学杂志》 2025年1期

摘要:

目的：调查中小学生对传染病预防知识的掌握现状，评估健康宣教的有效性。方法：时间定位在2021年，对某市内中小学生进行传染病预防知识的讲述，有实物展示、图片呈现、解决疑惑以及知识竞赛等，以分层抽样的方式挑选200名中小学生开展调查，研究这些学生在接受宣教之前以及宣教之后的思想行为变化，研究宣教对中小学生传染病预防知识掌握情况产生的影响。结果：共选取两个年级四个班级的学生，共200名。在宣教之前和宣教之后这些学生均主动参与问卷调查，有效收回问卷200份，回收率达到100.0%；在宣教之后，学生对传染性预防知识的掌握程度、技能与行为的改善效果也高于宣教之前，互相比较差异存在统计学意义，p<0.05；在宣教之前，中小学生拥有的传染病预防知识层面评分为（9.12±3.10）、预防行为层面评分为（7.66±3.21）、预防技能层面评分为（4.07±1.50）、健康层面评分为（17.52±5.30），多个指数均小于宣教之后，宣教之后中小学生拥有的传染病预防知识层面评分为（12.69±1.23），p<0.05。结论：要想强化中小学生对传染病预防知识的应用效果，应关注宣教活动的开展，针对性加深中小学生对疾病的认知和理解，使得中小学生可以身心健康成长。

一对一临床路径式带教在护理教学中的效果评价下载：143 浏览：1761

张雪梅张志红高月玲《护理研究杂志》 2022年12期

摘要:

目的：分析研究一对一临床路径式带教在护理学中的具体应用效果。方法：选取2021年1月至2022年6月我院实习生100例为研究对象，对照组采用常规护理带教方法，实验组采用一对一临床路径式带教方法。结束后对两组学生考核成绩及带教满意度情况对比分析。结果：实验组护理学员多项考核成绩均明显优于对照组，实验组学员带教满意度明显优于对照组。结论：一对一临床路径式带教在护理教学中的应用，可以实现护理学员理论考核及实践考核评分的明显提升，提高带教老师评分，保障整体带教满意度，应用效果良好。

论食品安全检测中化学检测技术的应用探索下载：157 浏览：1563

张雪梅《应用化学学报》 2024年6期

摘要:

本文论述了化学检测技术在食品安全检测中的应用，分析了其优点和局限性，并提出了相应的改进建议。气相色谱、液相色谱、质谱等化学检测技术在食品安全检测中具有灵敏度高、准确度好、应用范围广等优点，但也面临样品前处理复杂、仪器成本高、操作技术要求高等挑战。通过优化检测方法、提高人员素质、加强仪器设备的更新，可以提高化学检测技术在食品安全检测中的应用效果。本文的研究成果对提高食品安全检测水平具有一定的参考价值。

PICC胃肠外营养两种不同输注方式效果与护理干预分析下载：326 浏览：3243

撒志梅孙莹张雪梅《中国食品与营养》 2022年5期

摘要:

目的：分析研究PICC胃肠外营养两种不同输注方式效果及护理措施。方法：随机选取2021年10月至2021年12月我院采用PICC胃肠外营养的患者100例，随机分为对照组和实验组，每组50例。对于对照组患者采用液体分组串输的方式，对于实验组患者采用全营养混合液输注的方式，在实验结束后，对两组患者不良反应发生情况、正氮平衡时间和累计氮平衡进行比较分析，得出相应的研究结果。结果：在本次实验中，实验组患者不良反应发生情况明显低于对照组，实验组患者护理非常满意度和护理总满意度明显优于对照组，实验组患者正氮平衡时间和累计氮平衡均明显优于对照组。结论：PICC胃肠外营养两种不同输注方式均有较为良好的效果，全营养混合输注液的方式，能够较为明显的降低患者的不良反应，实现患者护理满意度的有效提升，改善患者的正氮平衡，具有较为良好的应用效果，可以在临床上进行相应的推广和应用。

基于人文关怀的临床护理路径教学方法对肾内科护理带教质量的影响下载：219 浏览：1894

张雪梅马媛媛唐平《中国护理学报》 2022年11期

摘要:

探究基于人文关怀在临床护理路径教学方法在肾内科护理带教中的应用效果。方法：随机选取2021年10月至2022年6月来我院肾内科的实习生50例，对照组采用传统带教方法，实验组采用基于人文关怀的临床护理路径教学方法。实验结束后，对两组护理学员基础理论知识评分、综合理论知识评分、实践能力评分及综合护理评分，得出结果。结果：实验组护理学员基础理论评分、综合理论评分、实践能力评分及综合护理评分均明显优于对照组。结论：基于人文关怀的临床护理路径教学方法在肾内科护理带教中的应用，可以较为明显的提升整体的护理质量，保障护理学员有良好的理论和实践能力，应用效果良好。

带教流程对中职护生护理管理实习质量与教学效果的影响下载：216 浏览：1991

张雪梅唐平张志红《中国护理学报》 2022年8期

摘要:

探究带教流程对中职护生护理管理实习质量及教学效果的具体影响。方法：选取2021年7月至2022年6月我校中职护生100例，分为对照组和实验组，每组50例，对照组采用常规带教管理方法，实验组患者采用带教流程管理方法，结束后对两组护生教学效果，考核成绩及教学满意度情况对比分析，得出研究结果。结果：实验组护生教学满意度情况及教学效果评分均明显优于对照组，实验组护生考核多项成绩明显高于对照组。结论：带教流程在中职护生实习教学中的应用效果较为良好，可以实现教学满意度的明显提高，保证教学效果的同时，实现护生考核成绩的明显提升。

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