乡镇幼儿园民间体育游戏园本课程建设实践研究 下载：201 浏览：2005
摘要: 虞永平教授认为：“游戏”不是把游戏作为一种教学手段，也不是把幼儿园的一切活动都当成游戏，而是要保证孩子们的游戏时间，把游戏理念和游戏精神融入到各种教学活动中。在幼儿园一天活动中，运动是最主要的一部分，在各种新型运动游戏、健身器材充斥幼儿园之际，本园在“一天”活动中引进了民间体育游戏，这是在“游戏”的大背景下进行的一次新的尝试。笔者根据笔者在实践中引入民间运动项目的经验，归纳出将民间运动项目融入到一天活动中的若干对策。
幼儿园大班体育活动存在问题及对策研究 下载：196 浏览：2009
摘要: 体操活动对孩子的身体成长过程都具有很大的影响，体操活动是幼儿园教学的主要手段。不过，目前在部分园内，体育游戏的实施面临着很大困难，不正确的进行体育游戏将对孩子的身体发育带来不良的负面影响。所以，本篇重点从游戏对象、游戏内容和游戏进行的时间角度研究幼儿园体育游戏实施活动中出现的问题，并根据其中出现的问题给出指导对策。
让幼儿爱上数学——谈幼儿数学区域活动实施策略 下载：102 浏览：1339
摘要: 数学区域活动是培养幼儿数感的重要途径，通过趣味游戏可以加强幼儿数字的感知力，从而实现幼儿点数、数量关系等能力的发展，在玩中感受数学并爱上数学，为未来的理科学习奠定情感基础。文章对幼儿园数学区域活动的开展进行探讨，简述数学区域活动现状，从计划制定、数学环境、区域优势、师幼互动四个视角出发，围绕数学教育提出几点可行性建议，发挥区域活动的育人作用，让幼儿在区域活动中获取更多有益于身心发展的经验。
小班幼儿社会交往的发展特点与培养研究 下载：97 浏览：1751
摘要: 在幼儿园小班教育教学工作开展期间，良好的教学活动可以帮助幼儿群体进步实现身心健康的全面成长，其对于我国高素质人才队伍的培养与构建具有重的辅助价值。在这一问题上，近年来，随着教育研究工作的深入，幼儿教师对如何促进幼儿园小班幼儿社会交往能力的培养进行了分析与审视，希望有效调整教育教学工作组织方法与开展路径，从而促进小班幼儿综合素养的持续提升。
幼儿园户外体育游戏的实践与研究 下载：144 浏览：1525
摘要: 幼儿园户外体育游戏是幼儿教育的重要组成部分，对于幼儿的身体、心理和社会发展具有重要的实践意义。本文通过调查研究，探讨了幼儿园户外体育游戏的现状和存在的问题，并提出了相应的解决措施和建议。通过对幼儿园户外体育游戏的实践与研究，旨在为幼儿园户外体育游戏的发展提供理论支持和实践指导。户外体育游戏在幼儿园教育中发挥着重要的作用，可以帮助幼儿培养身体素质、增强团队合作能力和提升自信心。然而，在实践中，我们也会面临一些问题和挑战。
幼儿园游戏化课程建设的实践探究 下载：367 浏览：2776
摘要: 幼教工作不仅要适应社会发展的要求,而且还要注意适应儿童自我发展的要求,以培育出德智体美兼备的发展接班人。这就对教师给出了更高的要求,不但要把握儿童的兴趣所在,而且也要了解孩子的思维发展规律。而游戏化教学则作为一个更有效的教育手法,教师能够正确处理好游戏和教育之间的关系。
浅析幼儿园体育游戏中的教师指导策略 下载：260 浏览：2212
摘要: 幼儿园中的体育游戏活动开展频率是比较高的，积极参与体育游戏对幼儿的身心发展具有很大的意义，既可以让幼儿的身体发育良好、肢体协调，也可以让幼儿的性格更加开朗，学会与小伙伴之间合作并友好地交往，开发创造性的思想。通过研究幼儿园体育游戏活动，把幼儿的游戏内容构建好，为他们创造良好的环境氛围，并给予他们鼓励与支持，提高幼儿参与游戏的积极性。本文通过对幼儿园体育游戏中教师指导策略的研究，希望可以让幼儿在游戏中体验到快乐，并且在游戏中学习相关的生活经验和科学文化知识。
幼儿园剪纸艺术教学活动的实践策略研究 下载：384 浏览：2870
摘要: 剪纸是我国传统的民间艺术形式，它不仅有着鲜明的本土艺术特色，同时也在一定程度上体现出了中华民族独有的审美情趣。剪纸凭借着直观形象且构造多变的外形、十分常见的材料和简单的工具，逐渐受到幼儿教育领域的关注和重视。在幼儿园中开展剪纸教学活动不仅可以满足当代幼儿的成长需求，同时也能促进幼儿综合素质的全面发展。本文首先阐述剪纸活动对幼儿成长的重要意义，然后对具体实践策略展开了研究。
浅谈传统体育游戏中幼儿学习品质的培养 下载：157 浏览：1521
摘要: 传统体育游戏源自人们日常生活，是在生活实践中探索并形成的一种游戏，极具娱乐性、特殊性以及艺术趣味，富有鲜明且明显的传统文化特性与民族传统文化特征。在幼儿教育教学中合理引入传统体育游戏，既能丰富幼儿的游戏内容，又能增加幼儿的游戏活动教学资源，同时还能加深幼儿深刻了解家乡传统民风民俗、文化和民间艺术知识，培养幼儿的学习品质，拓展幼儿的视野，提高其认知范围，使他们能够通过游戏来学习传统文化，从而规范个人的言行举止，传承民族文化精神。
幼儿健康活动中互动教学软件的应用案例分析 下载：142 浏览：2315
摘要: 在科技迅速发展的时代，互动教学软件在各学段教学中得到广泛应用。本文主要就互动教学软件在幼儿园健康活动中的应用及案例进行研究，以此为提高幼儿园健康活动质量提供一些参考。
德育渗透在幼儿园教育教学中的研究探索 下载：263 浏览：2631
摘要: 德育是幼儿园教育教学工作的重中之重,文章主要围绕“选择适宜的德育渗透内容、把握合适的德育渗透时机以及采取有效的德育渗透方法”三个方面,详细论述在幼儿园教育中渗透德育的一些有效策略。
民间故事融入幼儿园教育活动的探索 下载：285 浏览：2853
摘要: 众所周知，民间故事具有丰富的教育意义和民族特色，并以语言和文字的形式表现出劳动者的意识、情感和经历。将民间故事纳入幼儿园教育活动的发展中，不仅丰富了教育资源，而且还使孩子们在聆听故事的过程中实现了全面的身心发展。基于民间故事在幼儿园教育活动中的应用价值，进行了探索研究，例如丰富该领域的课程内容，结合实际的教学内容不断地进行总结，构建幼儿童话资源库。
幼儿园进行生命教育课程的实践探索 下载：420 浏览：3248
摘要: 生命是人类进行一切活动的基础，是不可或缺的唯一，也是特别值得被重视并被珍惜的存在，所以说，一个新生命的诞生到老去的这整个过程，最需要向他们实施教育的便是生命教育。幼儿时期的孩子正处于对世界的一切事物感到新奇并快速吸收生活中一切思想以及价值取向的阶段，所以在幼儿时期为学生普及生命教育尤为重要。幼儿教育将能促使幼儿成长为一个身心健康发展、完整的、有个性的人。生命教育是教育学的原点，幼儿教育是人生教育的原点。因此，幼儿阶段的生命教育意义重大。
利用西府民间文化资源构建幼儿园特色课程的实践研究 下载：428 浏览：3342
摘要: 教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：城乡各类幼儿园应该从实际出发，因地制宜对幼儿实施素质教育；强调充分利用社会资源，引导幼儿从小感受祖国文化的优秀。这就要求各个幼儿园不断挖掘地域优秀文化，并将其运用到幼儿教育之中。让孩子从小接受优秀西府民间文化的熏陶，从微观上来说，可以培养孩子对文化的感知能力，提高其文化审美；从宏观上来说，有利于培养孩子对我国文化的认同感，为我国文化的发展提供源源不断的智力源泉。
浅谈优化幼儿园体育活动 下载：143 浏览：1511
摘要: 俗话说得好：“身体是革命的本钱”，没有一个好身体何以谈其它。《3—6岁儿童学习与发展指南》主要是从健康、语言、社会、科学、艺术这五大领域描述幼儿的学习与发展的，而在这五大领域中，排在第一位的是健康，可见健康的重要性。众所周知，幼儿期是一个人快速成长和发育的关键期，健康对于幼儿来说非常重要，所以在幼儿时期对他们进行正确的体育指导，这将对他们以后的发展打下扎实的基础。在幼儿园中体育活动是小朋友们最喜欢的活动，他们开心、真实，享受于其中，在快乐中得到健康的发展。那么幼儿园如何优化体育活动，有效的促进幼儿的身心健康和谐发展，本文尝试从以下几个方面来谈优化幼儿园的体育活动，希望能起到抛砖引玉的作用。
体育促发展——户外体育游戏提升幼小衔接效度的策略研究 下载：231 浏览：2380
摘要: 幼儿园是儿童学习和发展的重要阶段。幼儿园实施户外体育游戏教学，可以在很大程度上调动孩子的学习积极性。因此，在幼小衔接教学时，教师应正确认识户外体育游戏教学方法的重要性，以健康教育为重点，整合生活中的课程资源，明确教育目标，探索有效的教学模式和教学途径。本文将从“巧妙安排户外体育游戏的活动材料”、“合理创新户外体育游戏的活动方式”、“科学设计户外体育游戏的活动内容”三个方面对户外体育游戏提升幼小衔接效度的策略研究。
乡村教师自然教育的探索与发展 下载：265 浏览：2646
摘要: 随着素质教育改革与发展,农村幼儿园教育中融入乡土资源是未来幼儿教育发展的一个重要趋势。同时,如何在幼儿教育中有效融入乡土资源进行自然教育也受到社会各界的广泛关注。本文论述了乡土资源融入幼儿园教育的实践,以期构建更符合幼儿心性和需求的课堂。
幼儿园小班体育活动教学策略研究 下载：236 浏览：2431
摘要: 体育活动的实施不仅是培养幼儿运动能力的重要举措，也是教师提升幼儿体能、改善幼儿体质的重要教育策略。小班幼儿的身体和心理都处于发展的初级阶段，因此各方面能力十分有限，在进行体育活动时，往往不会有较强的自我保护意识，需要幼儿教师对他们进行合理引导。而在引导的过程中，教师要转变教学方法，根据小班幼儿的身心发展规律进行有针对性的引导，从而保证他们的身心健康发展。本文针对现阶段幼儿园体育活动中存在的问题展开了有效分析，同时提出了相应的解决对策。
浅谈幼儿园体育特色课程实施的途径——以杨凌高新第六幼儿园体育特色课程为例 下载：147 浏览：1458
摘要: 随着人们生活水平的提高，人们追求于吃好、锻炼好，拥有一个健康的体格。全民都在运动，体育要从娃娃抓起。体育活动对孩子的身心发展至关重要，在幼儿园也是如此。幼儿教育中开展体育活动，能够最大限度地促进幼儿的成长，启蒙幼儿的智慧，为幼儿各方面能力的培养奠定基础。幼儿体育活动的顺利开展，需要幼儿教师把握好体育活动开展的特点，根据体育活动的特点，把握好体育活动的作用，掌握体育活动的类型，运用科学的方法，高效地开展体育活动。
体育游戏在幼儿园教学中的实施与应用研究 下载：237 浏览：2417
摘要: 这些年来随着我国素质教育的不断深入推行，越来越多的家长开始注重对学生在幼儿园阶段的能力培养，然而部分家长忽略了幼儿园阶段的学生年龄比较小，对于任何事物的学习都不够认真，尤其是在学习阶段很难集中注意力进行学习。因此现阶段的大多幼儿园都是以培养学生的学习兴趣为主，同时幼儿园开始注重对幼儿的体育锻炼，希望让幼儿在幼儿园中养成健康的体魄。因此在幼儿园教学中推行体育游戏对幼儿的教学有着非常重要的影响。
