幼儿园美术课程游戏化的实践研究 下载：442 浏览：3426
摘要: 美术是一门能够培养个人艺术气质和审美能力的课程，美术教学的作用不言而喻。在幼儿园美术课程中，采用游戏化的教学方式，与内容教学巧妙的结合、完美的贯穿，将会为课堂和学习带来极大的改变。本文分析了幼儿园美术教学的现状，并且结合教学实践，提出了在幼儿园美术教学中应用游戏化教学方式的相关策略，以期能够为提供一定的参考。
社会主义核心价值观在幼儿园德育中的渗透 下载：232 浏览：2441
摘要: 社会主义核心价值观对保障社会稳定具有至关重要的影响和作用，而幼儿园的教育在整个教育体系中属于“打地基”，作为启蒙教育同样具有不可替代的核心作用，因此，一定要重视幼儿园的教育教学工作，要从幼儿园的各个方面很好的渗透社会主义核心价值观中的爱国、诚信、友善、文明、敬业，这些优秀的特质不仅可以对幼儿的学习成长起到积极的影响，而且也为幼儿未来的发展奠定良好的基础。以下主要通过三个方面深入落实渗透社会主义核心价值观。
“幼儿园教师保教行为规范”的实践与探索 下载：288 浏览：2861
摘要: 师德是教师的职业道德，是从事教育职业的人应当遵循的行为准则和必备品德的总和。长期以来，广大教师爱岗敬业、教书育人、服务社会，作出重大贡献。但是也有个别教师放松自我要求，不能认真履职尽责，甚至出现严重违反师德的行为。在新的历史时期，加强和改进师德建设，规范教师职业行为，重建教师教育信仰是一项十分重要的工作。
课程游戏化背景下幼儿园体育活动的开展策略 下载：463 浏览：3523
摘要: 新形势下的教育教学强调学生的全面发展，体育教学就是其中的重要组成部分。学前教育作为幼儿发展的基础阶段，其中的体育教学成果，受到了社会各界的广泛关注，然而幼儿时期的孩童，没有完善的自我认知和世界观，传统的教学模式对其效用不大。幼儿园体育教学中游戏是幼儿非常喜欢的一种教学方法，也是幼儿的基本活动。幼儿园体育活动作为一种比较特殊的游戏形式，给幼儿身心发展带来非常重要的作用。
教育生态学视野下幼儿园课程的省思与建构 下载：462 浏览：3558
摘要: 教育生态学是一门新兴的交叉学科，为幼儿园课程研究和建设提供了新的视角。中国幼儿园课程建设在理论和实践方面都取得了重要的进步，但同时也存在着一系列不可忽视的问题。生态学是一类新型课程，为教育教学的发展带来了很多活力，这类新型学科的观点是引导人类与生存环境之间能够相互影响，通过对外部环境与系统之间得问的整体性以及和谐统一性等进行研究，促使二者能够实现和谐发展。幼儿课程对于一个人的发展有着很大的影响，进行幼儿教育要充分考虑幼儿未来的发展以及对于社会所起的作用。
传统节日文化融入幼儿园课程的策略研究 下载：462 浏览：3565
摘要: 近年来教育改革的不断发展，教育部门对于幼儿教育的重视度逐渐提高。中华传统文化内容丰富，为幼儿区域活动开展提供动力，促使学生文化意识学习。如何将传统文化内容渗透在区域活动中，提升幼儿民族文化意识与区域活动意识，是教师面对的问题。本文就传统节日文化融入幼儿园课程的策略展开探讨。
探究如何开展幼儿园社会领域教学 下载：235 浏览：2460
摘要: 幼儿对事物的理解和判断能力非常低，同时，现阶段的幼儿园开展社会领域教学方法比较单一，对幼儿的教学大部分都停留在基础知识和理论教学上，因此针对这种情况，本文分析了在幼儿园如何开展社会领域教学的策略。
幼儿园游戏化课程的实施策略 下载：461 浏览：3555
摘要: 《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿教学会为幼儿打下一定的教育基础，而且其基本内容是游戏，既规定了游戏化教学的重要性，也为幼儿园课程指定了方向，这也是学前教育的发展方向。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对幼儿园游戏化课程的实施策略提出了一些建议，仅供参考。
幼儿园小班课程环境创设策略研究 下载：461 浏览：3528
摘要: 幼儿园是启蒙教育的关键时期，他们的年龄较小且思维不够成熟，因此在学习或日常生活之中，很容易受到外部环境的影响。小班课程是基础中的基础，做好环境创设能够给学生的发展进步奠定良好条件。因此教师要关注幼儿的自主学习需要，有选择性地进行教学指导。现如今在小班课程环境创建的过程中还存在一定的问题，还需要教师结合实践优化应用教学策略。
幼儿园德育教育中社会主义核心价值观融入策略 下载：234 浏览：2454
摘要: 现如今，部分幼儿在家长的过度宠爱教育观念影响下，逐渐在被爱中失去感知爱与付出的能力，这是一个值得社会各界深思的问题。在幼儿教育中，应该把社会主义核心价值观教育融入幼儿德育教育中，从小开始培养幼儿正确的人生价值准则。教师应该根据幼儿各个年龄段的发展水平，将德育活动的开展和社会主义核心价值观教育相结合。通过关注幼儿各方面的发展，让幼儿的社会性和个性培养在德育教育中获得发展。
幼儿园户外体育游戏开展对幼儿发展意义 下载：242 浏览：2392
摘要: 现代幼儿园训练应以体育游戏的方式进行，以促进儿童的身体发育和心理健康为目的。它也是现代幼儿园教育的重要组成部分。幼儿园教师作为幼儿园教学的主体，应学会组织和开展适合儿童生理、心理特点的各类户外体育游戏，及时、有效地应对儿童体育游戏中的突发事件，从而保证户外运动会的顺利开展，达到一定的活动效果。
浅谈幼儿园课程游戏化教学 下载：467 浏览：3596
摘要: 幼儿园教育游戏化是教师对幼儿进行教学的重要方式，幼儿年龄较小，基本上都是在游戏中学习了解知识内容，课程游戏化的有效实施不仅仅局限于改变我们以往的教学模式，而是将游戏精神贯穿于孩子生活的方方面面。教师应该具备专业的教育教学素质，为储备幼儿知识范围内容作出不懈努力，鼓励幼儿在游戏中提升经验，从而提高幼儿园教育质量。本文对幼儿园课程游戏化教学存在的问题进行了分析和研究，提出了相关教学策略与措施。
浅谈幼儿园课程游戏化教学 下载：467 浏览：3596
摘要: 幼儿园教育游戏化是教师对幼儿进行教学的重要方式，幼儿年龄较小，基本上都是在游戏中学习了解知识内容，课程游戏化的有效实施不仅仅局限于改变我们以往的教学模式，而是将游戏精神贯穿于孩子生活的方方面面。教师应该具备专业的教育教学素质，为储备幼儿知识范围内容作出不懈努力，鼓励幼儿在游戏中提升经验，从而提高幼儿园教育质量。本文对幼儿园课程游戏化教学存在的问题进行了分析和研究，提出了相关教学策略与措施。
浅谈如何有效组织幼儿园社会领域教学活动 下载：151 浏览：1637
摘要: 通过进行社会领域活动，可以提高幼儿的情感、认知等方面的能力。在这种情况下，幼儿不但可以学习怎样去生存，还可以建立起自己的人生观和价值观。所以，幼儿园老师应该抓住社会领域的各种活动，让幼儿能够得到更多的经验和实际操作的机遇，拓宽幼儿的眼界，进而推动幼儿的发展和进步。同时，幼儿园的教育人员也要不断地更新和完善自己的教育观念，把科学的教育观念和社会领域的活动结合起来，让幼儿在各种活动中得到更好的提高，从而有效地提高他们的社会领域的效果。
情境性教学在幼儿园数学教学活动中的实施策略 下载：227 浏览：1999
摘要: 幼儿园的学生年龄段差不多都在3-6岁之间，这个阶段的孩子正是发展兴趣和好奇心，而且十分好动的一个阶段，他们的一些动作和兴趣完全是不受控制的。然而幼儿园的数学学习相对来说又是比较具有条理性和规范性的，这就在教师教学和学生学习之间形成了一个巨大的反差。因此，教师在进行幼儿园教学的过程中要学会充分发挥学生们的天性，运用乐趣和情境的方式带领幼儿园的儿童们进行数学的学习。
浅谈幼儿园社会领域教育活动的问题及对策 下载：161 浏览：1674
摘要: 随着我国新课程改革的不断推进，幼儿园社会领域教育中更重视让幼儿亲近自然，重视多元化教育的发展。但是，现阶段幼儿社会领域教育活动依旧存在一些问题，从而对幼儿园教育各项活动的实施产生一定的影响。基于此，本文首先说明幼儿园社会领域教育活动概述，再叙述幼儿园社会领域教育活动存在的问题，最后对幼儿园社会领域教育活动对策进行阐述。
游戏化课程下的幼儿园美术教育 下载：471 浏览：3676
摘要: 游戏化教学是一种兼顾教学和娱乐的教学模式，幼儿的天性就是喜欢游戏的。通过设计好的各种游戏，幼儿会在与教师和其他小伙伴的互动中产生愉悦感和参与感。在这种教学模式下，幼儿通常会积极配合教师完成教学目标，美术教学也能达到比较好的效果。
新冠肺炎疫情背景下对幼儿园课程改革的几点思考 下载：495 浏览：3660
摘要: 2020年是一个不平凡的年份，在新年还未到来之际就吹响了抗疫的号角，新型冠状病毒肆虐神州大地，不仅改变了我们的出行和理念，同时也给幼儿园教育带来了挑战。在新冠肺炎疫情背景下思考幼儿园课程改革，积极探索与尝试，不仅是应对新冠肺炎疫情带来的挑战，同时也使幼儿园教育更好地适应未来社会的发展，每一名从事学前教育的工作者都应该积极思考和努力回应当前社会给我们带来的重要课题。
幼儿园环境创设对幼儿社会性发展的影响 下载：153 浏览：1562
摘要: 幼儿的社会性教育要靠“显性教育”和“隐性教育”相结合，环境是隐性教育的重要组成部分。幼儿的兴趣具有广泛性、易变性、肤浅性，面对幼儿的这些兴趣特点，教师在环境创设方面需要满足他们的兴趣需求。根据教育目标，为幼儿创设物质环境，是提高幼儿各方面能力的有效办法。教师对待幼儿必须尊重和爱护，只有教师主动为幼儿创造良好的精神环境，才有利于幼儿社会性的发展。
幼儿园教学中德育教育的渗透途径探索 下载：242 浏览：2063
摘要: 目前国家对幼儿教育十分的重视，而且每一个孩子都是家长的心头肉，所以对于幼儿园来说，这必然是一个严峻的考验。如果想要在这种严峻的形势下求得生存，达到国家的标准和每一位孩子家长的满意，就必须要将德育教育渗透到学生的教学中去。对于幼儿园中孩子的教育和培养来说，德育教育是不可或缺的一部分。幼儿园中的老师还需要及时的和孩子的家长进行沟通，向家长反应孩子的日常情况，并且与家长协调制定有助于孩子成长和品质培养的学习计划。在幼儿园中，要多设立一些有意思的课外小游戏，将德育教育穿插其中，让孩子们能够在一个健康的氛围内茁壮成长，从小培养孩子高尚的情操，让孩子能够在幼儿阶段就树立正确的思想和习惯。
